Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 28: Hoán dụ - Ngô Thanh Hải

Lớp dạy;6A
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;31
Vắng;
Lớp dạy;6B
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;29
Vắng;
Lớp dạy;6C
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;30
Vắng;
Tiết 28
Hoán dụ 
I. Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh.
1. Kiến thức: - Củng cố, ôn tập lại những kiến thức về hoán dụ.
2. Tư tưởng: - GD ý thức học tâp của học sinh.
3. Kĩ năng: - Tổng hợp, hệ thống kiến thức.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1: GV: - Phiếu HT.
2: HS: - Ôn lại bài.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: HD HS Ôn lại lý thuyết
Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung bài học
- Nhắc lại một số kiến thức đã học.
- ? Thế nào là hoán dụ.
- ? Lấy VD minh hoạ.
- Nhận xét - bổ sung
- ? Có mấy kiểu hoán dụ thường gặp.
- Nghe
- Trả lời
- Lấy VD
- Trả lời
I. Lý thuyết.
1. Hoán dụ là gì ?
2. Các kiểu hoán dụ.
- Có 4 kiểu:
+ Lấy bộ phận để gọi toàn thể.
+ Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.
+ Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.
+ Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng.
* Hoạt động 2: HD HS Luyện tập
- Đọc y/c bài tập.
- ? Hoán dụ và ẩn dụ có gì giống và khác nhau.
- ? Khác nhau.
- Nêu y/c của bài tập
- Nghe
- Trả lời 
- Trả lời
- Nghe
II. Luyện tập.
Bài tập: (BT 2 sgk/84)
* Giống nhau:
Đều gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác.
* Khác nhau: 
+ ẩn dụ: dựa vào mối quan hệ tượng đồng hình thức, cách thức. Thể hiện pc, cảm giác.
+ Hoán dụ: dựa vào mối quan hệ tương cận, quan hệ bộ phận - toàn thể; vật chứa đựng với vật bị chứa đựng; dấu hiệu của SV- SV; cụ thể - trừu tượng.
Bài tập: (BT 3 sgk/84)
Chính tả (nhớ - viết)
3. Củng cố: - HT nội dung bài.
4. Dặn dò: - Học bài, chuẩn bị bài.