Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thu Hương

 Tiếng việt
ôn tập
A. Mục tiêu bài học:
Giúp h/sinh: 
- Củng cố những kiến thức đã học trong kì I
- Củng cố kĩ năng vận dụng tích hợp với phần văn, tập làm văn..
B. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HS liệt kê kiến thức đã học.
1. Từ, cấu tạo từ ?
2. Nghĩa của từ ?
3. Phân loại từ theo nguồn gốc
4. Lỗi dùng từ
5. Từ loại và cụm từ.
- Suy nghĩ và trình bày lại sơ đồ hệ thống hoá về cấu tạo từ ? nghĩa của từ? phân loại từ ? lỗi dùng từ ? từ loại và cụm từ ?
- HS 1: hệ thống 2 sơ đồ 1+2
- HS 2: hệ thống 2 sơ đồ 3+4
- HS 3: hệ thống 1 sơ đồ 5 và mô hình cụm từ.
* GV tổng kết lại 5 sơ đồ trên: ngắn gọn, dễ hiểu, rõ ràng.
HS 6: Thế nào là từ ?
- Căn cứ vào cấu tạo, từ chia làm mấy loại lớn ? là loại nào ? Nêu đặc điểm từng loại ?
HS 7: Thế nào là từ phức ? VD ?
lấy VD từ láy ? từ ghép.
gốc: Mùa xuân à mùa xuân đầu tiên trong năm
chuyển: tuổi xuân à chỉ tuổi trẻ
ba xuân à năm
Thế nào là từ thuần việt ? từ mượn ?
lấy ví dụ ?
- Nêu các nguyên nhân dẫn đến việc mắc lỗi dùng từ ?
- Cách khắc phục như thế nào ?
- Khi nói, viết tránh lặp từ vô lí
- Nắm vững nghĩa của từ, chỉ dùng từ nào nhớ chính xác hình thức ngữ âm. (tra từ điển)
- Nêu các từ loại đã học.
- Có những cụm từ nào ? vẽ sơ đồ từ loại và cụm từ.
I. Lí thuyết
1. Cấu tạo từ
Từ đơn Từ phức
 Từ ghép Từ láy
2. Nghĩa của từ
nghĩa gốc nghĩa chuyển
3. Phân loại từ theo nguồn gốc
Từ thuần việt Từ mượn
 Từ mượn Từ mượn các
 tiếng Hán ngôn ngữ khác
 Từ gốc Từ Hán
 Hán Việt
4. Lỗi dùng từ
- Lặp từ
- Lẫn lộn các từ gần âm
- Dùng từ không đúng nghĩa
Lỗi dùng từ
Lặp từ Lẫn lộn các Dùng từ 
 từ gần âm không đúng 
 nghĩa
5. Từ loại và cụm từ.
Danh từ	Động từ	Tính từ	Số từ	Lượng từ	Chỉ từ
Cụm danh từ	 Cụm động từ	Cụm tính từ
Cụm từ
Phụ trước
Trung tâm
Phụ sau
Cụm danh từ 
Số - lượng
danh từ 
Đặc điểm sự việc - vị trí
Cụm động từ
Quanhệ thời gian, sự tiếp diễn tương tự, khuyến khích
động từ
Đối tượng, hướng, địa điểm, thưòi gian mục đích, nguyên nhân, phương tiện
Cụm tính từ
Quan hệ thời gian, sự tiếp diễn, mức độ tính chất
- Vị trí, so sánh, mức độ vi phạm nguyên nhân của đặc điểm, tính chất.
III. Luyện tập
Bài 1: (Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy trong đoạn văn sau:
Hôm ấy ở Thanh Hoá có một người làm nghề đánh cá tên là Lê Thận. Một đem nọ Thận thả lưới ở một bến vắng như thường lệ. KHi kéo lưới lên, thấy nằng nặng, Lê Thận chắc mẩm được mẻ cá to. Nhưng khi thò tay vào bắt cá, chàng chỉ thấy có thanh sắt.
Bài 2: 
- Giải thích nghĩa từ: Hoàn Kiếm
- Khôi ngô
- Chỉ rõ em giải nghĩa theo cách nào ?
VD: Hoàn; trả; Kiếm: Gươm à trả lại gươm
Trình bày theo cách: khái niệm
Khôi ngô: (vẻ mặt) sáng sủa, thông minh à đưa ra từ đồng nghĩa.
Bài 3: Chữa lỗi sai cho những caua sau:
a. Nam là người cao lớn. - Nam là người cao ráo
b. Nó rất ngan tàn - Nó rất ngang tàng
c. Anh ấy là người rất kiên cố - Anhkiên quyết
Bài 4: Tìm 5 danh từ chỉ sự vật, 5 động từ, 5 tính từ và tạo thành các cụm từ ghi vào mô hình cụm danh từ, cụm động từ
VD: Công nhân: những công nhân dệt
giải: đang giải bài tập toán.
bài 5: Ghép các cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ, số từ, chỉ từ sau thành mọt đoạn văn hợp lí, hợp nghĩa.
Này, ấy, kia, vaài, thứ nhất, thứ hai, thứ ba, nhân dân Việt Nam rất anh hùng, chiến thắng giặc ngoại xâm, xây dựng đất nước mạnh giầu, rừng vàng biển bạc đất phì nhiêu, đời sống còn nhiều khó khăn
Bài 6: Từ đổi thuộc loaị từ nào ?
* hướng dẫn về nhà :
* Xemlại các bài tập đã làm trong SGK.