Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Học kỳ 2 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Hường

Phó từ

A. Møc ®é cần đạt:

- Nắm được c¸c ®Æc ®iÓm cña phó từ .

- Các loại phó từ.

B. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng:

1. KiÕn thøc:

- Kh¸i niÖm phã tõ.

- ý nghÜa kh¸i qu¸t, ®Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña phã tõ.

- C¸c lo¹i phã tõ.

2, Kĩ năng:

- NhËn biÕt phã tõ trong v¨n b¶n.

- Phân biệt c¸c lo¹i phó từ .

- Có ý thức vận dụng phó từ trong nói và viết.

C. ChuÈn bÞ:

- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô.

- HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi.

D. C¸c bíc lªn líp:

Hoạt động của học sinh

(Dưới sự hướng dẫn của g/v) Nội dung bài học

(Kết quả các hoạt động của h/s)

H§1:Hình thành khái niệm phó từ

GV treo b¶ng phô cã ghi VD Sgk

H/S đäc Vd vµ tr¶ lêi c©u hái

? Các từ : đã, cũng, vẫn, chưa, thật, được, rất , ra bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?

? Nh÷ng từ được bổ sung ý nghĩa thuộc từ lo¹i nào?

? Tõ sù ph©n tÝch vÝ dô trªn em h·y cho biÕt phó từ là gì ?

H/s đäc ghi nhớ 1 sgk.

H®2 :Phân loại phó từ.

Gv treo b¶ng phô cã ghi Vd môc II,H/s đọc vµ tr¶ lêi c©u hái

? Những phó từ nào đi kèm với các từ : Chãng ,trªu,, trông thấy, loay hoay?

G/v : Lưu ý: trong tiếng việt, 1 từ có thể được 1 hoặc nhiều từ khác bổ nghĩa cho nó.

H/s thống kê các phó từ tìm được ở mục , I, II .

Phân loại chúng theo ý nghĩa chỉ thời gian (G/v treo bảng: các loại phó từ)

Nhìn vào bảng phân loại, hãy cho biết phó từ gồm mấy loại

Ý nghĩa các loại phó từ ?

Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập

Bµi tËp 1 : GV cho Hs lµm theo nhãm víi trß ch¬i tiÕp søc : Thi t×m hiÓu ý nghÜa cña c¸c phã tõ trong 5 phót ,®éi nµo xong tríc ®éi Êy th¾ng

Sau ®ã líp nhËn xÐt, Gv bæ sung vµ kÕt luËn I. Phó từ là gì.

1, Ví dụ :

Bổ sung ý nghĩa cho các từ :

- Đi, ra, thấy, lỗi lạc, soi gương, ưa nhìn, to, bướng.

- Động từ : Đi, ra, thấy, soi

- Tính từ : Lỗi lạc, ưa, to, bướng

2, Ghi nhớ : Phã tõ lµ nh÷ng tõ chuyªn ®i kÌm ®éng tõ, tÝnh tõ ®Ó bæ sung ý nghÜa cho ®éng tõ, tÝnh tõ.

II. Các loại phó từ

1, Bài tập:

* Các phó từ: lắm, đừng, không, đã, đang.

Ví dụ : Đừng quên nhau = đừng quên + quên nhau,

Lớn nhanh = Lớn nhanh + lớn quá

H/s lập bảng phân loại phó từ

2, Ghi nhớ :

H/s đọc, nêu những khái niệm cần nhớ ở mục ghi nhớ trang 14.

III. Luyện tập :

Bài 1 :

a, Phó từ :

- Đã : chỉ quan hệ thời gian

- Không : Chỉ sự phủ định

- Còn : Chỉ sự tiếp diễn tương tự

- Đã : phó từ chỉ thời gian

- Đều : Chỉ sự tiếp diễn

- Đương, sắp : Chỉ thời gian

- Lại : Phó từ chỉ sự tiếp diễn

- Ra : Chỉ kết quả, hướng.

- Cũng, Sắp : Chỉ sự tiếp diễn, thời gian

- Đã : chỉ thời gian

- Cũng : Tiếp diễn

- Sắp : Thời gian

b, Trong câu có phó từ : Đã chỉ thời gian.

Được : Chỉ kết quả

Bài tập 2 : G/v hướng dẫn h/s viết đoạn văn :

- Nội dung : Thuật lại việc Mèn trªu chị Cốc dẫn đến cái chết bi thảm của Dế Choắt.

- Độ dài : Từ 3 – 5 câu

- Kĩ năng : Có dïng một phó từ, giải thích lý do dïng phó từ ấy

Bài tập 3 : Viết chính tả phân biệt phụ âm đầu ng, kh.

E. Híng dÉn häc ë nhµ:

- Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i

94 trang

vienminh272 Lượt xem

701

0 Download

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Học kỳ 2 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Hường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngµy so¹n: 15 / 12 / 2011
Ngµy d¹y: Líp 6A: 27/ 12
Líp 6B: 28/ 11
Líp 6C: 30/ 11
Bài 18:
Tiết 73,74: Văn bản : Bài học đường đời đầu tiên
(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” - Tô Hoài)
A -Møc ®é cần đạt :
1, Hiểu được nội dung, ý nghĩa của Bài học đường đời đầu tiên.
- ThÊy ®îc t¸c dông cña mét sè biÖn ph¸p nghÖ thËt trong ®o¹n trÝch.
B. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng:
1. KiÕn thøc:
- Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn trong v¨n b¶n truyÖn viÕt cho thiÕu nhi.
- DÕ MÌn lµ mét h×nh ¶nh ®Ñp cña tuæi trÎ s«i næi nhng tÝnh t×nh bång bét vµ kiªu ng¹o.
- Mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt x©y dùng nh©n vËt ®Æc s¾c trong ®o¹n trÝch.
2- KÜ n¨ng:
- Ph©n tÝch c¸c nh©n vËt trong ®o¹n trÝch.
- VËn dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸ khi viÕt v¨n miªu t¶.
C- ChuÈn bÞ :
- GV: Gi¸o ¸n, Ch©n dung nhµ v¨n T« Hoµi, T¸c phÈm " DÕ MÌn phiªu lu kÝ ", tranh minh ho¹ cho bµi häc...
- HS: Häc bµi cò, so¹n bµi míi.
D- TÝªn tr×nh lªn líp:
1.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vở soạn của học sinh.
2. Giíi thiÖu bµi míi: (Cho học sinh xem chân dung Tô Hoài) Cuốn Dế Mèn phiêu lưu kí (1941) đã đang được hµng triệu người đọc ở mọi lứa tuổi yêu thích, đến mức các bạn nhỏ gọi ông là Dế Mèn. Nhưng Dế Mèn là ai? Chân dung và tính nết nhân vật độc đáo nh thÕ nµo, "bài học ®êng đời đầu tiên" mà anh ta nếm trải ra sao ? Bài học hôm nay chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu.
3. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của học sinh
(Dưới sự hướng dẫn của giáo viên)
Nội dung bài học
H§1 :HD tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
HS phÇn chú thích ë sgk:
?Em hiểu gì về Tô Hoài ?
HS tr×nh bµy
GV nhËn xÐt, bæ xung
- GV giíi thiÖu thªm về sự nghiệp s¸ng tác văn chương của ông .
? Em hãy nêu sự hiểu biết của em về tác phẩm.
? Em h·y nªu vÞ trÝ cña ®o¹n trÝch
GV hướng dẫn học sinh cách đọc
Dế Mèn tự tả chân dung mình : Giọng hào hứng, kiêu hãnh;chú ý giọng đối thoại :
-Mèn : Trịnh thượng, khó chịu
- Choắt : Yếu ớt, rên rØ
- Chị Cốc : Đáo để, tức giận
+ Dế Mèn hối hận, sâu lắng
Gv – h/s nhận xét cách đọc
GV cho HS gi¶i thÝch mét sè chó thÝch
? Tìm một số từ đồng nghĩa với từ: “trÞch thîng”
? Theo em v¨n b¶n chia lµm mÊy phÇn. Néi dung cña tõng phÇn.
? Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào ? Tác dụng của nó ?
? Thể loại văn chủ yếu cña t¸c phÈm nµy lµ g×
H®2: Híng dÉn HS t×m hiÓu chi tiÕt
? Hãy nêu các chi tiết miêu tả ngoại hình và hành động của Dế Mèn?
? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ cña t¸c gi¶ khi t¶ DÐ MÌn?
? C¸ch dïng tõ nh vËy cã t¸c dông g×
? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn
? Nhận xét về trình tự và cách miêu tả trong đoạn văn.
?
Cách miêu tả như vậy có tác dụng gì
H/S thảo luận về nét đẹp và chưa đẹp trong hình dáng và tính c¸ch của Dế Mèn.
? Nhận xét về thái độ trên của Mèn đối với Choắt (lời lẽ, cách xưng hô, giọng điệu)
? Nêu diễn biến tâm lý và thái độ của Mèn trong việc trªu trọc chị Cèc dẫn đến cái chết của Choắt
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả được sử dụng ở đoạn truyện này?
? Bài học đầu tiên mà Mèn phải chịu hậu quả là gì ?
? Ý nghĩa cña bài học này
? Câu cuối cùng của đoạn trích có gì đắc sắc? (câu văn vừa thuật lại sự việc, vừa gợi tâm trạng mang ý nghĩa suy ngẫm sâu sắc)
H§3: Hướng dẫn tổng kết
? Em h·y nhËn xÐt nÐt ®Æc s¾c vÒ nghÖ thuËt vµ néi dung?
HS ®äc ghi nhí
Hoạt động 4 :Hướng dẫn luyện tập
I. T×m hiÓu chung:
1, Tác giả , t¸c phÈm:
a. T¸c gi¶:- Tên thật là Nguyễn Sen (1920) quê ở làng Nghĩa Đô phủ Hoài Đức, Hà Đông nay thuộc quận Cầu Giấy Hà Nội
- Bút danh : Tô Hoài => kỉ niệm và ghi nhớ quê hương : Sông Tô Lịch, huyện Hoài Đức.
* Sự nghiệp văn chương : Tác phẩm" Dế Mèn phiêu lưu kí", "Vâ sĩ bọ ngựa" .... => viết nhiều chuyện cho thiếu nhi và các đề tài về miền núi, Hà Nội : Vợ chồng APhủ, Miền T©y, Người ven thành, C¸t bụi ch©n ai, Chiều chiều.
+ Là nhà văn hiện đại VN có số lượng tác phẩm nhiều nhất : hơn 150 cuốn
b. Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí
+ Là tác phẩm nổi tiÕng đầu tiên của Tô Hoài
+ Được sáng tác năm 17 tuổi
+ Thể loại là kí nhưng thực chất là truyện, tiểu thuyÕt đồng thoại
+ Nghệ thuật : Tưởng tượng và nhân hoá, tác phẩm được các lứa tuổi trong và ngoài nước yêu thích .
- Đoạn trích “Bài học ®êng ®êi ®Çu tiên” trích từ chương I của truyện
2. Đọc v¨n b¶n:
3. T×m hiÎu tõ khã: (Xem chó thÝch- SGK)
4.Kể tóm tắt : Là mét chàng Dế thanh niên cuờng tráng. Dế Mèn rất tự hào với kiểu cách con nhà võ của mình. Anh ta cà khịa với tất cả mọi người hµng xóm
Mèn rất kinh miệt mét người bạn ở gÇn hang, gọi anh ta là Dế Choắt bởi anh ta rất ốm yếu. Mèn đã trªu trọc chị Cốc rồi lủi vào hang sâu. Chị Cốc tưởng Choắt trêu mình nên đã mổ anh ta trọng thương. Trước lúc chết Choắt khuyên Mèn nên chừa thói hung hăng và làm gì cũng phải biết suy nghĩ. Đó là bài học đường đời đầu tiên của chú
c. Bè côc:2 phÇn
- Đoạn 1 : Dế Mèn tự tả chân dung mình
- Đoạn 2 : + Trêu chị Cốc
+ Dế Mèn hối hận
* Truyện được kể bằng lời của Dế Mèn
- Ngôi kể thứ nhất => làm tăng tác dụng của biện pháp nhân hoá => câu truyện trở nên th©n mật, gần gòi đáng tin cậy với người đọc
d, ThÓ lo¹i : TruyÖn ®ång tho¹i
II, T×m hiÓu ®o¹n trÝch:
1, Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn :
* Ngo¹i h×nh:
+ Cµng : mẫm bóng
+ Vuốt : Cứng, nhọn hoắt
+ Cánh : áo dài chấm đuôi
+ Đầu to : Nổi từng tảng
+ Răng : Đen nhánh, nhai ngoµm ngoạp
+ Râu : Dài, uốn cong
* Hành động :
+ §¹p phanh ph¸ch, vç c¸nh phµnh ph¹ch
+Nhai ngoµm ngo¹p
+ Đi đứng oai vệ, làm điệu, nhún chân rung râu.
+ Tợn lắm, cà khịa với tất cả mọi người trong xóm
+ Quát Cào Cào, đá ghẹo anh Gọng Vó
->Sö dông nhiÒu ®éng tõ, tÝnh tõ.
-T¹o nªn sù khoÎ m¹nh cêng tr¸ng cña DÕ MÌn.
*TÝnh c¸ch:
- Yªu ®êi, tù tin
- Kiªu c¨ng tù phô, kh«ng coi ai ra g×, hîm hÜnh, thÝch ra oai víi kÎ yÕu.
->Miªu t¶ tõng bé phËn c¬ thÓ g¾n liÒn víi miªu t¶ h×nh d¸ng víi hµnh ®éng cña DÕ MÌn
=> MÌn lµ mét chµng dÕ thanh niªn cêng tr¸ng ®Ñp khoÎ vµ hÊp dÉn nhng tÝnh c¸ch quá kiêu căng, hợm hĩnh, đáng bực mình
* Nét đẹp trong hình dáng : Khoẻ mạnh, cường tráng, đầy sức sống thanh niên thể hiện trong từng bộ phận của cơ thể, dáng đi, ho¹t đéng Đẹp trong tính nết : yêu đời tự tin.
* Nét chưa đẹp trong tính nết của Mèn : Kiêu căng, tự phụ, không coi ai ra gì, hợm hĩnh, thích ra oai với kẻ yếu
2, Bài học đường đời đầu tiên
- Đối với Choắt : có thái độ coi thường, tàn nhẫn: tôi bảo chỉ nói sướng miệng, hếch răng khinh khỉnh,mắng, không chút bận tâm .
- Nghịch ranh, nghĩ mưu trªu chị Cốc
- Hể hả vì trò đùa tai quái của mình
+ Chui tọt vào hang, nằm khểnh, bụng nghĩ thú vị
- Sợ hãi khi nghe tiếng chị Cốc mổ Dế Choắt : khiếp nằm im thin thít
- Hốt hoảng, lo sợ, bất ngờ vì cái chết và lời khuyên của Choắt
- Ân hận, sám hối chân thành, đứng lặng 1 giê lâu trước mộ Choắt, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên phải trả giá
=> Tâm lý của Mèn được miêu tả rất tinh tế hợp lý.
* Bài học : Tác hại của tính nghịch ranh, Mèn đã gây nên cái chết đáng thươngcủa Choắt : Hối hận thì đã quá muộn
- Bµi học của sự ngu xuẩn, của tính kiêu ngạo đã dẫn đến tội ác.
- Tội lỗi của Mèn rất đáng phê phán, Nhưng dù sao Mèn cũng đã nhận ra và hối hận chân thành.
III. Tổng kết :
1, Nội dung:
- VÎ ®Ñp cña DÕ MÌn.
- Sù ©n hËn cña DÕ MÌn vµ bµi häc ghi nhí
2, Nghệ thuật:
- NghÖ thuÖt miªu t¶ loµi vËt.
- C¸ch kÓ chuyÖn theo ng«i thø nhÊt.
- Ng«n ng÷ chÝnh x¸c.
- Thể loại truyện đồng thoại rất phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi .
*Ghi nhí: SGK
IV. Luyện tập :
- C¶m nhËn cña em vÒ t©m tr¹ng cña DÕ mÌn khi ®øng ttríc nÊm mé DÕ Cho¾t.
E. Híng dÉn häc ë nhµ:
- Häc bµi cò
- ChuÈn bÞ bµi míi: Phã tõ.
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................
Ngµy so¹n: 16 / 12 / 2011
Ngµy d¹y: Líp 6A: 4/ 1 / 2012
Líp 6B: 3/ 1
Líp 6C: 3/ 1
Tiết 75: Phó từ
A. Møc ®é cần đạt:
- Nắm được c¸c ®Æc ®iÓm cña phó từ .
- Các loại phó từ.
B. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng:
1. KiÕn thøc:
- Kh¸i niÖm phã tõ.
- ý nghÜa kh¸i qu¸t, ®Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña phã tõ.
- C¸c lo¹i phã tõ.
2, Kĩ năng:
- NhËn biÕt phã tõ trong v¨n b¶n.
- Phân biệt c¸c lo¹i phó từ .
- Có ý thức vận dụng phó từ trong nói và viết.
C. ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô.
- HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi.
D. C¸c bíc lªn líp:
Hoạt động của học sinh
(Dưới sự hướng dẫn của g/v)
Nội dung bài học
(Kết quả các hoạt động của h/s)
H§1:Hình thành khái niệm phó từ
GV treo b¶ng phô cã ghi VD Sgk
H/S đäc Vd vµ tr¶ lêi c©u hái
? Các từ : đã, cũng, vẫn, chưa, thật, được, rất , ra bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?
? Nh÷ng từ được bổ sung ý nghĩa thuộc từ lo¹i nào?
? Tõ sù ph©n tÝch vÝ dô trªn em h·y cho biÕt phó từ là gì ?
H/s đäc ghi nhớ 1 sgk.
H®2 :Phân loại phó từ.
Gv treo b¶ng phô cã ghi Vd môc II,H/s đọc vµ tr¶ lêi c©u hái
? Những phó từ nào đi kèm với các từ : Chãng ,trªu,, trông thấy, loay hoay?
G/v : Lưu ý: trong tiếng việt, 1 từ có thể được 1 hoặc nhiều từ khác bổ nghĩa cho nó.
H/s thống kê các phó từ tìm được ở mục , I, II .
Phân loại chúng theo ý nghĩa chỉ thời gian (G/v treo bảng: các loại phó từ)
Nhìn vào bảng phân loại, hãy cho biết phó từ gồm mấy loại
Ý nghĩa các loại phó từ ?
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
Bµi tËp 1 : GV cho Hs lµm theo nhãm víi trß ch¬i tiÕp søc : Thi t×m hiÓu ý nghÜa cña c¸c phã tõ trong 5 phót ,®éi nµo xong tríc ®éi Êy th¾ng
Sau ®ã líp nhËn xÐt, Gv bæ ... ........................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................
Ngµy so¹n: 12/ 4 / 2012
Ngµy d¹y: Líp 6A: 18/4
Líp 6B: 17/4 Líp 6C: 21/4
TiÕt 131: ¤n tËp vÒ dÊu c©u
(dÊu phÈy)
A. Môc tiªu cÇn ®¹t:
- Gióp HS n¾m ®îc c«ng dông cña dÊu phÈy.
- BiÕt tù ph¸t hiÖn vf söa c¸c lçi vÒ dÊu phÈy trong bµi viÕt.
B.ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô.
- HS: häc bµi cò, ®äc tríc bµi míi.
C. C¸c bíc lªn líp:
* KiÓm tra bµi cò:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
Néi dung bµi häc
Ho¹t ®éng1: T×m hiÓu c«ng dông c¶u dÊu phÈy.
? H·y ®Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong BT1 SGK.
Gîi ý:
a. HS t×m c¸c tõ ng÷ cã chøc vô nh nhau.
b.HS t×m ranh giíi gi÷a tr¹ng ng÷ vµ vÞ ng÷.
c. HS t×m ranh giíi gi÷a c¸c côm thiÕu chñ ng÷, vÞ ng÷.
? V× sao em l¹i ®¹t dÊu phÈy vµo vÞ trÝ trªn.
Ho¹t ®éng2: Ch÷a lèi thêng gÆp
? §Æt dÊu phÈy vµo ®óng chç.
GV tæ chøc cho HS thi ®iÒn nhanh bµi tËp ttrªn b¶ng phô.
Ho¹t ®éng3: LuyÖn tËp
GV chia nhãm cho HS lµm
I. C«ng dông;
a. Võangùa s¾t,roi s¾t,v¬n vai mét c¸i,bçng biÕn thµnh mét tr¸ng sÜ.
b. Suèt ng¬i, tõ thña .xu«i tay, tre cã nhau, chung thuû.
c. Níctø tung,
* Ghi nhí:SGK
II. Ch÷a lçi thêng gÆp:
BT trong SGK
III. LuyÖn tËp
Ho¹t ®éng4: Híng dÉn luyÖn tËp ë nhµ
- TËp viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông dÊu phÈy.
- ChuÈn bÞ bµi míi:
* Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................
Ngµy so¹n: 22/ 4 / 2012
Ngµy d¹y: Líp 6A: 2/5
Líp 6B: 4/5 Líp 6C: 2/5
TiÕt 133-134: Tæng kÕt phÇn v¨n vµ phÇn tËp lµm v¨n
A. Môc tiªu cÇn ®¹t:
- Gióp HS bíc ®Çu lµm quen víi lo¹i h×nh bµi tæng kÕt ch¬ng tr×nh cña n¨m häc.
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c ph¬ng thøc biÓu ®¹t ®· häc, n¾m v÷ng ccs yªu cÇu c¬ b¶n vÒ néi dung, h×nh thøc vµ môc tiªu cña giao tÕp, bè côc c¬ b¶n cña v¨n b¶n.
B.ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô.
- HS: häc bµi cò, ®äc tríc bµi míi.
C. C¸c bíc lªn líp:
* KiÓm tra bµi cò:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng1: ThÓ lo¹i van b¶n.
GV cho HS n¾m l¹i kiÕn thøc ®· häc.
ThÓ lo¹i
Néi dung
TruyÒn thuyÕt
ThÓ hiÖn th¸i ®é vµ c¸ch ®¸nh gi¸ cña nh©n ®èi víi c¸c sù kiÖn lÞch sö, c¸c nh©n vËt lÞch sö cã trong t¸c phÈm.
TruyÖn cæ tÝch
Ph¶n ¸nh cuéc ®Êu tranh gi÷a thiÖn vµ ¸c nh©n d©n thÓ hiÖn niÒm tin vµo sù ®æi ®êi, íc m¬®îc sèng Êm no
TruyÖn ngô ng«n
Mîn loµi vËt, ®å vËt, c©y cá®Ó nãivÒ con ngêi, nªu bµi häc vÒ cuéc sèng cña con ngêi.
TruyÖn cêi
Ch©m biÕm. ®¶ kÝch, thãi h, tËt xÊu cña con ngêi vµ x· héi.
TruyÖn trung ®¹i
Thêng lµ nh÷ng mÉu chuyÖn lîm lÆt tõ d©n gian hoÆc chuyÖn ngêi thËt viÖc thËt, mang tÝnhgi¸o huÊn.
TruyÖn, kÝ hiÖn ®¹i
PhÇn lín thuéc lo¹i h×nh tù sù cã lêi kÓ, c¸c chi tiÕt vµ h×nh ¶nh vÒ thiªn nhiªn, x· héicon ngêi thÓ hiÖn c¸i nh×n cña ngêi kÓ. truyÖ thêng sö dông tëng tîng, cã cèt truþªn, nh©n vËt; cßn kÝ kÓ vÒ nh÷ng g× cã thËt tõng x¶y ra.
V¨n b¶n nhËt dông
GÇn gòi víi hiÖn thùc hµng ngµy, ph¶n ¸nh nh÷ng vÊn ®Ì bøc thiÕt cña ®êi sèng vµ con ngêi.
Chñ ®Ò cña v¨n b¶n
V¨n b¶n thÓ hiÖn tinh thÇn yªu níc
V¨n b¶n thÓ hiÖn tinh thÇn nh©n ¸i
Th¸nh Giãng; Sù tÝch Hå G¬m.
Lîm, c©y tre ViÖt Nam; Lßng yªu níc; Buæi häc cuèi cïng; CÇu Long Biªn- chøng nh©n lÞch sö; Bøc th cña thñ lÜnh da ®á; §éng Phong Nha.
Con Rång ch¸u Tiªn; B¸nh chng b¸nh dµy; S¬n Tinh, thuû Tinh;
Ho¹t ®éng2: ¤n tËp tæng kÕt tËp lµm v¨n
1. t×m hiÓu c¸c lo¹i v¨n b¶n vµ nh÷ng ph¬ng thøc biÓu ®¹t ®· häc
TT
c¸c ph¬ng thøc biÓu ®¹t
ThÓ hiÖn qua t¸c phÈm ®· häc
1
Tù sù
Con Rång ch¸u Tiªn; B¸nh chng b¸nh dµy; S¬n Tinh, thuû Tinh;
2
Miªu t¶
S«ng Níc Cµ Mau; Vît th¸c
3
BiÓu c¶m
Lîm; §ªm nay B¸c kh«ng ngñ
4
NghÞ luËn
Bøc th cña thñ lÜnh da ®á.Lßng yªu níc.
5
NhËt dông
CÇu Long Biªn- chøng nh©n lÞch sö;
6
HC-CV
§¬n tõ
2. T×m hiÓu ®Æc ®iÓm vµ c¸ch lµm mét bµi v¨n.
Van b¶n
Môc ®Ých
Néi dung
H×nh thøc
Tù sù
Th«ng b¸o, gi¶i thÝch, nhËn thøc
Nh©n vËt, sù viÖc. thêi gian, ®Þa ®iÓm, diÕn biÕn, kÕt qu¶.
V¨n xu«i
Miªu t¶
H×nh dung vµ c¶m nhËn
TÝnh chÊt, thuéc tÝnh, tr¹ng th¸i sù vËt, c¶nh vËt, con ngêi.
V¨n xu«i
§¬n tõ
§Ò ®¹t yªu cÇu
LÝ do vµ yªu cÇu
Theo m·u víi ®µy ®ñ yÕu tè cña nã.
Ho¹t ®éng3: LuyÖn tËp
GV híng dÉn HS lµm BT trong SGK.
* Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................
Ngµy so¹n: 2/ 4 / 2012
Ngµy d¹y: Líp 6A: 6/4
Líp 6B: 6/4 Líp 6C: 7/4
Ngµy so¹n: / /
Ngµy d¹y: / /
TiÕt 135: tæng kÕt phÇn TiÕng ViÖt
A. Môc tiªu bµi häc:
- Gióp HS «n tËp mét c¸ch cã hÖ thèng nh÷ng kiÕn thøc ®· häc trong phÇn TiÕng ViÖt líp 6.
- BiÕt nhËn diÖn c¸c ®¬n vÞ vµ hiÖn tîng ng«n ng÷ ®· häc.
- BiÕt pjh©n tÝch c¸c ®¬n vÞ vµ hiÖn tîng ng«n ng÷ ®ã.
C.ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô.
- HS: häc bµi cò, ®äc tríc bµi míi.
D. C¸c bíc lªn líp:
1. æn ®Þnh líp:
2. KiÓm tra bµi cò:
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
* KiÓm tra bµi cò:
*Bµi míi:
* C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng1: Tæng kÕt phÇn TiÕng ViÖt
1. C¸c lo¹i tõ ®· häc:
Tõ lo¹i
DT
TT
Sè tõ
ChØ tõ
Phã tõ
§T
LT
C¸c phÐp tu tõ vÒ tõ
PhÐp ho¸n dô
PhÐp Èn dô
PhÐp nh©n ho¸
PhÐp so s¸nh
C¸c phÐp tu tõ vÒ c©u:
C¸c kiÓu cÊu t¹o c©u
C©u ®¬n
C©u ghÐp
C©u kh«ng cã tõ lµ
C©u cã tõ lµ
DÊu c©u TiÕng ViÖt
DÊu kÕt thóc c©u
DÊu ph©n c¸ch c¸c bé phËn c©u
DÊu phÈy
DÊu chÊm
DÊu chÊm
DÊu chÊm than
Gv Cho m« h×nh trªn b¶ng phô vµ chia nhãm th¶o luËn.
N1: Mh1
N2: MH2
N3: Mh3
Nh4: Mh4
C¸c nhÝm ph¸t biÓu
Gv tæng kÕt.
Ho¹t ®éng2: LuyÖn tËp
Bµi tËp1: ViÕt ®o¹n v¨n tù sù kÓ vÒ ngêi th©n cña em
(Dïng dÊu c©u, tõ lo¹i, c¸c phÐp tu tõ)
Bµi tËp2: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ loµi c©y em yªu
Ho¹t ®éng3: Híng dÉn luyÖn tËp ë nhµ
- TËp viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c¸c dÊu c©u, kiÓu c©u c¸c phÐp tu tõ
* Rót kinh nghiÖm giê d¹y:
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................
Ngµy so¹n: / /
Ngµy d¹y: / /
TiÕt 136: ¤n tËp tæng hîp
A. Môc tiªu bµi häc:
- ¤n tËp nh»m luyÖn cho HS kiÕn thøc tænghîp trªn tinh thÇn tÝch hîp c¶ 3 ph©n m«n: V¨n, TiÕng ViÖt vµ TËp lµm v¨n.
- RÌn n¨ng lùc vËn dông tæng hîp c¸c ph¬ng thøc biÓu ®¹t trong mét bµi viÕt vµ c¸c kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n nãi chung.
C.ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô.
- HS: häc bµi cò, ®äc tríc bµi míi.
D. C¸c bíc lªn líp:
1. æn ®Þnh líp:
2. KiÓm tra bµi cò:
B. TiÕn tr×nh lªn líp:
Ho¹t ®éng1: Ph¬ng híng vµ néi dung vµ h×nh thøc kiÓm tra
1. VÒ néi dung:
- Träng t©m lµ HKII, nhng HS vÉn ph¶i liªn hÖ vµvËn dông nh÷ng kiÐn thøc ®· häc ë HKI.
- C¸c néi dung cÇn chó ý «n tËp ®· ®îc nªu trong SGK.
VÒ h×nh thøc:
- CÊu tróc ®Ò gåm 2 phÇn:
+Tr¾c nghiÖm
+ Tù luËn

Tài liệu đính kèm:

Ngu Van 6-T2.doc