I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Kĩ năng: Biết vận dụng các quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước để giải các bài toán liên quan.
- Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh:
III. Tổ chức giờ học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Khởi động: GV: Giới thiệu bài như sách giáo khoa (3).
Hoạt động 1. Ví dụ. (25).
- Mục tiêu: Biết giải các bài toán đơn giản có lời văn.
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành: Cá nhân.
*GV: Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK-trang 50 và tóm tắt bài.
*HS: Lớp 6A có: 45 học sinh. Trong đó có:
bóng đá; chơi bóng chuyền; chơi bóng bàn; 60% chơi đá cầu.
Tính số học sinh ở từng môn chơi ?.
*GV:
Để tính số học sinh thích chơi môn bóng đá: Ta coi ta chia lớp 6A thành 3 phần bằng. Sau đó ta lấy một phần đem nhân với 2. Khi đó:
(45 : 3 ) . 2
hay 45 . = 30 (học sinh).
Tương tự:
Để tính số học sinh thích chơi đá cầu ta phải lấy 45 nhân với 60%:
45. 60% = 45. = 27 ( học sinh)
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV: Yêu cầu học sinh làm?1.
Theo cách trên, hãy tính số học sinh của lớp 6A thích chơi bóng bàn, bóng chuyền.
*HS: Thực hiện.
*GV: Nhận xét .
Hoạt động 2. Quy tắc. (15).
- Mục tiêu: Biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: Cá nhân.
*GV: Với b là một số cho trước, muốn tìm của b ta làm thế nào?.
*HS: Trả lời.
*GV: Giới thiệu quy tắc:
Muốn tìm của số b cho trước, ta tính
b. ( m, n )
- Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK- trang 51.
+ Bước 2: Nhóm.
- Yêu cầu học sinh làm?2.
Tìm:
a, của 60 cm; b, 62,5% của 96 tấn; 0,25 của 1 giờ. 1. Ví dụ.
Để tính số học sinh thích chơi môn bóng đá: Ta coi ta chia lớp 6A thành 3 phần bằng. Sau đó ta lấy một phần đem nhân với 2. Khi đó:
(45 : 3 ) . 2
hay 45 . = 30 (học sinh).
Tương tự:
Để tính số học sinh thích chơi đá cầu ta phải lấy 45 nhân với 60%:
45. 60% = 45. = 27 ( học sinh)
?1
Số học sinh thích bóng chuyền:
( học sinh)
Số học sinh thích đã cầu:
( học sinh)
2.Quy tắc
Muốn tìm của số b cho trước,
ta tính
b. ( m, n )
Ví dụ: (sgk- trang 51).
?2.
a, . 60 = 45 cm;
b, 62,5% . 96 = tấn ;
c, 0,25 .1 giờ = phút =15 phút
Ngày soạn: 13/4/2010 Ngày giảng: 14/4/2010 6 B. Ngày giảng: 15/4/2010 6 A. Tiết 94: tìm giá trị phân số của một số cho trước I. Mục tiêu: - Kiến thức: Biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. - Kĩ năng: Biết vận dụng các quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước để giải các bài toán liên quan. - Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: III. Tổ chức giờ học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Khởi động: GV: Giới thiệu bài như sách giáo khoa (3’). Hoạt động 1. Ví dụ. (25’). - Mục tiêu: Biết giải các bài toán đơn giản có lời văn. - Đồ dùng: - Cách tiến hành: Cá nhân. *GV: Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK-trang 50 và tóm tắt bài. *HS : Lớp 6A có : 45 học sinh. Trong đó có: bóng đá; chơi bóng chuyền; chơi bóng bàn; 60% chơi đá cầu. Tính số học sinh ở từng môn chơi ?. *GV: Để tính số học sinh thích chơi môn bóng đá: Ta coi ta chia lớp 6A thành 3 phần bằng. Sau đó ta lấy một phần đem nhân với 2. Khi đó: (45 : 3 ) . 2 hay 45 . = 30 (học sinh). Tương tự : Để tính số học sinh thích chơi đá cầu ta phải lấy 45 nhân với 60% : 45. 60% = 45. = 27 ( học sinh) *HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài. *GV : Yêu cầu học sinh làm ?1. Theo cách trên, hãy tính số học sinh của lớp 6A thích chơi bóng bàn, bóng chuyền. *HS : Thực hiện. *GV : Nhận xét . Hoạt động 2. Quy tắc. (15’). - Mục tiêu: Biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. - Đồ dùng: - Cách tiến hành: + Bước 1: Cá nhân. *GV : Với b là một số cho trước, muốn tìm của b ta làm thế nào ?. *HS : Trả lời. *GV : Giới thiệu quy tắc : Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b. ( m, n ) - Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK- trang 51. + Bước 2: Nhóm. - Yêu cầu học sinh làm ?2. Tìm : a, của 60 cm ; b, 62,5% của 96 tấn ; 0,25 của 1 giờ. 1. Ví dụ. Để tính số học sinh thích chơi môn bóng đá: Ta coi ta chia lớp 6A thành 3 phần bằng. Sau đó ta lấy một phần đem nhân với 2. Khi đó: (45 : 3 ) . 2 hay 45 . = 30 (học sinh). Tương tự : Để tính số học sinh thích chơi đá cầu ta phải lấy 45 nhân với 60% : 45. 60% = 45. = 27 ( học sinh) ?1 Số học sinh thích bóng chuyền: ( học sinh) Số học sinh thích đã cầu: ( học sinh) 2.Quy tắc Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b. ( m, n ) Ví dụ : (sgk- trang 51). ?2. a, . 60 = 45 cm ; b, 62,5% . 96 = tấn ; c, 0,25 .1 giờ = phút =15 phút Tổng kết hướng dẫn về nhà (2’). - Nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của của một số cho trước. - Làm các bài tập trong sách giáo khoa. HS nêu quy tắc và ghi nội dung về nhà.
Tài liệu đính kèm: