Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 31: Câu trần thuật đơn có từ là - Ngô Thanh Hải

Lớp dạy;6A
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;31
Vắng;
Lớp dạy;6B
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;29
Vắng;
Lớp dạy;6C
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;30
Vắng;
Tiết 31
câu trần thuật đơn có từ là 
I. Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh.
1. Kiến thức: - Ôn tập, củng cố lại những kiến thức đã học về câu trần thuật đơn có từ là. Vận dụng làm một số bài tập.
2. Tư tưởng: - GD ý thức HT của học sinh.
3. Kĩ năng: - Sử dụng từ.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1: GV: - Phiếu HT.
2: HS: - Ôn lại bài.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: HD HS Ôn lại lý thuyết.
Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung bài học
- Nhắc lại một số KT cơ bản về câu trần thuật đơn có từ là.
- ? Trong câu trần thuật đơn có từ là vị ngữ thường kết hợp với từ nào.
- ? Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định nó thường kết hợp với các cụm từ nào.
- Nhận xét, bổ sung.
- ? Hãy nêu các kiểu câu trần thuật đơn có từ là.
- Nhận xét, bổ sung.
- Y/c hs xem lại phần ghi nhớ.
- Nghe
- Trả lời
- Trả lời
- Nghe
- Trả lời
- Nghe
- Xem lại
I. Lý thuyết.
1. Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là.
2. Các kiểu câu trần thuật đơn có từ là.
* Hoạt động 2: HD HS Luyện tập
- Nêu y/c của bài tập.
- Chia nhóm.
- HD HS làm bài.
- Gọi nhóm trình bày.
- Nhận xét, cho điểm.
- Nghe
- Thảo luận
- Nghe
II. Luyện tập.
Hãy viết một đoạn văn ngắn tả người bạn của em trong đó có ít nhất một câu trần thuật đơn có từ là.
3. Củng cố: - HT nội dung bài.
4. Dặn dò: - Học bài.
	 - Chuẩn bị bài .