Giáo án GDCD 6 - Tuần 9, Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên - Năm học 2020-2021

 GDCD 6
Ngày soạn: 21/10/2020
TIẾT: 9
TUẦN: 9
 BÀI 7: YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HOÀ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Khái niệm thế nào là sống hoà hợp với thiên nhiên.
 - Vì sao phải yêu và sống hoà hợp với thiên nhiên.
 - Một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên.
 - Tích hợp với môi trường thiên nhiên.
 Kĩ năng:
 - Nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân và người khác đối với thiên nhiên.
 - Cách sống hoà hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên.
 Thái độ:
 - Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên.
 - Biết phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên.
 - THGDKNS: Kĩ năng giải quyết vấn đề trong việc bảo vệ thiên nhiên; biết phê 
phán, đánh giá hành vi bảo vệ thiên nhiên, hành vi phá hoại thiên nhiên; biết đảm 
nhiệm trách nhiệm để giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên.
 - THGDBVMT: toàn bài.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề 
dạy - học:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: trả lời được các câu hỏi.
 - Năng lực hợp tác nhóm: thảo luận, trình bày kết quả.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Đọc kĩ truyện : Một ngày chủ nhật bổ ích, tranh:
 + Rừng bị đốt phá làm nương rẫy.
 + Rừng là tài nguyên thiên nhiên của đất nước.
 + Chúng em tham gia phủ xanh đồi trọc.
 - HS: Đọc trước truyện : Một ngày chủ nhật bổ ích. Tìm hiểu về thiên nhiên quanh em.
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: 1’
 2. Kiểm tra bài cũ: 4’
 - Thế nào là biết ơn, nêu ý nghĩa của biết ơn?
 - Hãy kể lại một việc làm của em thể hiện sự biết ơn.
 3. Bài mới: 35p
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn(Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi 
động): (2P)
Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng 
để đến với nội dung bài học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên động
Giáo viên treo hai bức - Nghe giáo viên giới thiệu Ghi tên bài.
tranh: Rừng là tài nguyên bài.
thiên nhiên của đất nước để - Ghi tên bài.
giới thiệu bài và thuyết - Quan sát tranh.
trình về cảnh đẹp của đất - Nghe giáo viên nói về 
nước. cảnh đẹp của đất nước.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Hoạt động 1: 11’ Hoạt động 1: I. Đọc truyện:
Đọc truyện: “Một ngày chủ nhật bổ ích”
Mục đích: Khai thác nội 
dung truyện đọc..
- Hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh đọc.
và khai thác nội dung 
truyện đọc: Một ngày chủ 
nhật bổ ích.
- Cảnh đẹp của Tam Đảo - Cảnh đẹp của Tam Đảo:
được Xuân Vũ miêu tả như + Dãy núi Tam Đảo mờ 
thế nào? trong sương.
 + Cây xanh ở Tam Đảo rất 
 nhiều.
 + Nhìn lên bầu trời thấy 
 quanh mình mây trắng đang 
 vờn quanh.
 + Khí hậu ở Tam Đảo thật 
 trong lành.
- Em có suy nghĩ gì về - Thiên nhiên nước ta thật 
cảnh đẹp, thiên nhiên ở phong phú và hùng vĩ, đất 
nước ta? nước của chúng ta vô cùng 
 đẹp.
- Tích hợp: Vai trò của - Vai trò của thiên nhiên, 
thiên nhiên, thiên nhiên thiên nhiên giúp ích gì cho 
giúp ích gì cho cuộc sống cuộc sống:
của chúng ta? + Thiên nhiên mang lại lợi 
 ích cho con người nhiều 
 điều.
 + Không khí(oxi).
 + Rừng, thuốc, gỗ, động 
 vật, thực vật.
 + Biểu: tôm , cá ,cua 
 + Cây xanh cho ta bóng mát 
 và cảnh đẹp.
- Tích hợp: Nếu con - Bão, lũ lụt,mưa đá, không người không biết bảo vệ khí bị ô nhiễm.
thiên nhiên, sẽ gây ra 
những hậu quả tai hại gì?
Hoạt động 2: 11’ Hoạt động 2: II. Nội dung bài học:
Nội dung bài học: 1. Khái niệm: Thiên nhiên 
- Thiên nhiên bao gồm - Thiên nhiên bao gồm: bao gồm: không khí, bầu 
những gì? không khí, bầu trời, sông trời, sông suối, rừng cây, 
 suối, rừng cây, đồi, núi, đồi, núi, động vật, thực vật.
 động vật, thực vật. Các biểu hiện đặc trưng của 
- Thế nào là yêu quí, sống - Sống gần gũi gắn bó, tôn yêu thiên nhiên, sống hoà 
hoà hợp với thiên nhiên? trọng và bảo vệ thiên nhiên. hợp với thiên nhiên: sống 
 Bảo vệ rừng, trồng cây gần gũi, gắn bó với thiên 
 xanh, hoạt động khai thác nhiên; tôn trọng và bảo vệ 
 hợp lí. thiên nhiên, không làm 
 những điều có hại cho thiên 
 nhiên; biết khai thác từ thiên 
 nhiên những gì có lợi cho 
 con người và khác phục 
 những tác hại do thiên tai 
 gây ra.
 VD: bảo vệ rừng
- Vì sao phải yêu quí và - Thiên nhiên cung cấp cho 2. Ý nghĩa: Yêu quí sống 
sống hoà hợp với thiên con người nhiều thứ. Thiên hoà hợp với thiên nhiên:
nhiên? nhiên bị tàn phá sẽ gây ra + Sống gần gũi gắn bó, tôn 
 hậu quả. trọng và bảo vệ thiên nhiên, 
 không làm điều gì có hại 
 cho thiên nhiên.
 + Bảo vệ và không phá 
 rừng, trồng cây và chăm sóc 
 cây xanh, khai thác rừng và 
 thuỷ sản phải có kế hoạch.
 + Thiên nhiên cung cấp 
 cho con người nhiều thứ.
 + Nếu tàn phá thiên nhiên 
- Tích hợp: Em làm gì để - Trồng cây xanh, bảo vệ sẽ gây ra hậu quả xấu.
bảo vệ thiên nhiên? động vật, thực vật. 3. Rèn luyện:
 Trồng cây xanh, bảo vệ 
 - Dùng văn miêu tả để trình động vật, thực vật. Bảo vệ 
 bày. môi trường.
Hoạt động 3: Luyện tập.(5P)
Mục đích: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Bài 1: Giáo viên nêu sẵn - Đánh dấu x vào ô trống Bài 1: biểu hiện, yêu cầu học sinh biểu hiện sự yêu quí thiên Đánh dấu x vào ô 
đánh dấu x vào ô trống. nhiên. trống(biểu hiện sự yêu quí 
 thiên nhiên):
Bài 2: Giáo viên yêu cầu 
học sinh nhận xét và miêu - Quan sát. Bài 2:
tả sân trường em. - Nêu nhận xét. Nhận xét về môi trường 
 - Dùng văn miêu tả để trình xung quanh nơi em ở.
 bày.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (10P)
Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp: (2P)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
- Về nhà học bài. - Về nhà học bài. - Về nhà học bài.
- Sưu tầm tranh ảnh có - Sưu tầm tranh ảnh có - Sưu tầm tranh ảnh có 
phong cảnh đẹp. phong cảnh đẹp. phong cảnh đẹp.
- Tiết sau kiểm tra giữa kì - Tiết sau kiểm tra giữa kì - Tiết sau kiểm tra giữa kì 
I(ôn lại các bài học mà giáo I(ôn lại các bài học mà giáo I(ôn lại các bài học mà giáo 
viên đã giới hạn). viên đã giới hạn). viên đã giới hạn).
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (5P)
 - Thiên nhiên bao gồm những gì?
 - Vì sao ta phải yêu quí và bảo vệ thiên nhiên?
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 - Thầy: ..
 - Trò: .
 Kí duyệt của tổ tuần 9
 Ngày: 28/10/2020
 Tổ phó
 - ND: .
 - PP: 
 Đinh Thu Trang