Khảo sát chất lượng Văn 6

Họ và tên: .. 
 Lớp 6. 
 Khảo sát chất lượng văn 6
 Thời gian: 90 phút	
Điểm
 Lời phê của cô giáo
 Nhận xét của PHHS
 ĐỀ BÀI
Câu 1( 2đ) : Trong số các câu sau, những câu nào là câu trần thuật đơn có từ “là”:
A, Dế Mèn là nhân vật chính trong tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí” của nhà văn Tô Hoài.
B, Người ta gọi chàng là Sơn Tinh.
C, Vua nhớ công ơn phong là Phù Đổng Thiên Vương.
D, Mục tiêu của đội bóng lớp em là giành giải nhất.
Câu 2( 2đ): Nhửừng caõu vaờn sau ủaõy noựi veà nhaõn vaọt naứo? Trong taực phaồm naứo? Của tác giả nào?
a. Cửự choỏc choỏc toõi laùi trịnh troùng vaứ khoan thai ủửa caỷ hai chaõn leõn vuoỏt raõu.
b. Meứo maứ laùi! Em khoõng phaự laứ ủửụùc.
c. Toõi thoaựng nghú hay laứ troỏn hoùc vaứ rong chụi ngoaứi ủoàng noọi.
d. ..nhử moọt hieọp sú cuỷa Trửụứng Sụn oai linh huứng vú.
Câu 3( 2đ) : Phân tích giá trị của phép so sánh trong đoạn thơ sau:
 “ Chú bé loắt choắt
 Cái xắc xinh xinh
 Cái chân thoăn thoắt
 Cái đầu nghênh nghênh
 Ca lô đội lệch
 Mồm huýt sáo vang
 Như con chim chích
 Nhảy trên đường vàng”
 ( Lượm- Tố Hữu)
Câu 4( 4đ)
Có lần trong bữa cơm chiều của gia đình, em đã gây ra một việc khiến cha mẹ buồn. Em hãy viết bài văn kể và tả lại sự việc đó?
 BàI LàM
Đáp án:
Câu 1: ( 2 đ) HS chỉ ra được các câu trần thuật đơn có từ là:
- A, Dế mèn là nhân vật chính trong tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí” của nhà văn Tô Hoài.
 D, Mục tiêu của đội bóng lớp em là giành giải nhất.
Câu 2( 2đ) Nhửừng caõu vaờn sau ủaõy noựi veà nhaõn vaọt naứo? Trong taực phaồm naứo? Của tác giả nào?
a. Cửự choỏc choỏc toõi laùi trịnh troùng vaứ khoan thai ủửa caỷ hai chaõn leõn vuoỏt raõu.
=> Nhân vật Dế Mèn, tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí” của nhà văn Tô Hoài.
b. Meứo maứ laùi! Em khoõng phaự laứ ủửụùc.
=> Nhân vật Kiều Phương, tác phẩm “ Bức tranh của em gái tôi” của nhà văn Tạ Duy Anh.
c. Toõi thoaựng nghú hay laứ troỏn hoùc vaứ rong chụi ngoaứi ủoàng noọi.
 => Nhân vật Frăng, tác phẩm “Buổi học cuối cùng” của nhà văn An- phông-xơ Đô- đê.
d. ..nhử moọt hieọp sú cuỷa Trửụứng Sụn oai linh huứng vú.
=> Nhân vật dượng Hương Thư, tác phẩm “Vượt thác” của nhà văn Võ Quảng.
Câu 3( 2đ) : Phân tích giá trị của phép so sánh trong đoạn thơ sau:
Phép so sánh được thể hiện ở việc ví chú bé liên lạc như con chim chích nhảy trên đường vàng.
Phân tích tác dụng: Chim chích là loài chim nhỏ bé, nhanh nhẹn không bao giờ đứng yên một chỗ. So sánh chú bé liên lạc “ như con chim chích, nhảy trên đường vàng” đã cụ thể hóa sự vật được so sánh, giúp ta hình dung được hình ảnh Lượm từ dáng vóc, cử chỉ, điệu bộ đến cả tính cách. Đó là một chú bé liên lạc nhỏ bé nhanh nhen, tinh nghịch, hồn nhiên, xinh tươi, hết sức đáng yêu đi kháng chiến và cuối cùng đã anh dũng hi sinh.
( Lưu ý: ở đây có hình ảnh con đường vàng nhưng không đòi hỏi HS phải trình bày ý hiểu về nội dung này. Nếu có trình bày thì cần thấy được đó là sự giả định, như thế này, như thế kia một cách hợp lí, có thể chập nhận chứ không áp đặt. Ví dụ có thể hiểu đấy là con đường đầy nắng nhưng là nắng nhạt, nắng như mơ như mộng, cái nắng của sự bình yên, tươi vui gợi bao điều yên tĩnh, thảnh thơi trong tâm hồn, phù hợp với tâm trạng của con người trong cảnh ngộ Cũng có thể là con đường cách mạng, con đường lí tưởng)
Câu 4: ( 4đ)
MB: Giới thiệu chung.
Hoàn cảnh xảy ra sự việc.
Hành động sai trái của em là gì?
Thái độ của mọi người lúc đó như thế nào?
Thân bài: Kể và tả lại sự việc
Kết bài: cảm nghĩ của em