Giáo án Tin học Lớp 7 - Tuần 8 - Năm học 2012-2013

NS: 05/10/12
ND: 08 /10/12
Tiết 15: Bài thực hành 3: bảng điểm của em
I. Mục đích, yêucầu: 
 Biết nhập và sửa công thức trên trang tính.
II. Phương pháp, phương tiện:
Phương pháp : Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ.
Phương tiện: Máy tính,
III. Lưu ý sư phạm:
 + Hình thành phong cách làm việc khoa học.
 + Rèn luyện đức tính kiên nhẫn chịu khó.
 + Hướng dẫn HS nhập công thức từ đơn giản đến phức tạp
IV. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Trong quá trình thực hành hiển thị dữ liệu số trong ô tính
 Nếu độ rộng của cột quá nhỏ không hiển thị hết dãy số quá dài, em sẽ thấy các kí hiệu ## trong ô. Khi đó cần tăng độ rộng ô để hiển thị hết các số, em cần điều chỉnh độ rộng cột (sẽ học trong bài sau)
 Bài tập1:
 Nhập công thức
 Khởi động Excel. Sử dụng công thức để tính giá trị sau đây trên trang tính:
 a) 20+15; 20-15; 20X5; 20/5; 205;
 b) 20+15X4; (20+15)X4; (20-15)X4; 20-(15X4)
 c) 144/6 – 3X5; 144/(6-3)X 5; 
 Học sinh nêu cách nhập công thức vào ô tính?
 GV làm mẫu trên máy và viết kết quả lên bảng để học sinh đối chiếu khi thực hành trên máy.
 GV lưu ý học sinh cách chỉnh sửa lại công thức, tránh phải gõ lại từ đầu mất thời gian.
Để chỉnh sửa công thức, có thể chọn ô tính chứa công thức và nháy chuột vào công thức hiển thị trên thanh công thức, sau đó thực hiện chỉnh sửa. Cũng có thể nhấn F2 rồi chỉnh sửa công thức ngay tại ô tính.
Bài tập 2: Tạo bảng tính và nhập công thức
Mở trang tính mới và nhập các dữ liệu như trên hình 25(SGK)
Nhập công thức vào các ô tính tương ứng như trong bảng SGK
 GV cho HS nhập một vài công thức và cho HS thảo luận nhằm hiểu rõ khi tính toán máy sẽ thay thế địa chỉ ô tính bằng giá trị chứa trong ô tính.
Theo dõi ghi chép
HS nêu cách nhập
 HS theo dõi và thực hành trên máy.
 HS thực hành trên máy và quan sát một vài kết quả 
 IV. Củng cố bài:
 Giáo viên củng cố cho HS về cách nhập công thức và sửa công thức.
 Nhận xét giờ thực hành: tuyên dương những học sinh làm tốt
NS: 10/10/10
ND: /10/10
Tiết 16: Bài thực hành 3: bảng điểm của em
I. Mục đích, yêucầu: 
 Biết nhập và sửa công thức trên trang tính.
II. Phương pháp, phương tiện:
Phương pháp : Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ.
Phương tiện: Máy tính,
III. Lưu ý sư phạm:
 + Hình thành phong cách làm việc khoa học.
 + Rèn luyện đức tính kiên nhẫn chịu khó.
 + Hướng dẫn HS nhập công thức từ đơn giản đến phức tạp
IV. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Làm bài tập 3 SGK
 Giáo viên hướng dẫn học sinh lập trang tính như hình 26 SGK
Số tiền tháng thứ nhất = Số tiền gửi+số tiền gửi X lãi suất
 Số tiền tháng từ tháng thứ hai trở đi
=số tiền của tháng trước+số tiền tháng trước X lãi suất
Như vậy tại ô E3 nhập công thức: = B2+B2*B3
Tại ô E4 nhập công thức: = E3+E3*B3
Tại ô E5 nhập công thức: = E4+E4*B3
Và cứ như vậy đến ô E14 ccông thức là: = E13+E13*B3
GV hướng dẫn học sinh nhập từng ô tính và cách sửa sai khi nhập công thức.
GV làm mẫu HS quan sát
GV hướng dẫn HS thay đổi dữ liệu Tiền gửi, lãi suất và quan sát sự thay đổi tự động của số tiền gửi trong sổ
GV cho HS so sánh kết quả giữa các nhóm để các em phát hiện và sửa sai cho nhau.
 HS theo dõi và ghi chép và vở
Quan sát và thực hành trên máy.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK
Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức
Mở bảng tính mới và lập bảng điểm của em như hình 27 SGK . Lập công thức để tính tổng điểm của em theo từng môn học vào các ô tuơng ứng trong cột G 
GV hướng dẫn HS tính điểm tổng kết
 Tại ô G3 nhập công thức =(C3+D3+E3+F3)/4
 Tương tự HS có thể nhập các ô còn lại 
GVlàm mẫu trên máy và cho HS theo dõi 
GV cho HS so sánh kết quả giữa các nhóm để các em phát hiện và sửa sai cho nhau.
 Lưu bảng tính với tên Bảng điểm của lớp em và thoát khỏi chương trình, tắt máy.
 Theo dõi ghichép 
Quan sát và thực hành trên máy
V/ Củng cố bài:
 Giáo viên củng cố cho HS về cách nhập công thức và sửa công thức.
 Nhận xét giờ thực hành: Chấm điểm, tuyên dương những học sinh làm tốt