Giáo án Tin học 6 - Tuần 1, Bài 1: Thông tin và tin học - Năm học 2019-2020

 Giáo án tin học 6 tuần 1 năm học 2019 - 2020
Ngày soạn: 07/8/2019
Tiết thứ 1 đến tiết thứ 2 Tuần 1
 Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
 Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: 
 - Kiến thức: Biết khái niệm ban đầu về thông tin, dữ liệu và hoạt động của con 
người; Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con người. Có khái 
niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
 - Kĩ năng: Máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
 - Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực hợp tác: 
 - Năng lực sử dụng ngôn ngữ: 
 - Năng lực giao tiếp: 
 - Năng lực giải quyết vấn đề: 
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án, SGK 
 - Học sinh: sách, tập, viết.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp:
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
 - Giới thiệu sơ lược chương trình Tin học dành cho THCS quyển 1;
 - Giới thiệu sơ lược chương I.
 * Gợi động cơ:
 Chúng ta biết rằng tin học có một vai trò đặc biệt quan trong trong sự phát triển 
lịch sử loài người. Sự phát triển của tin học được gắn liền với sự phát triển của các thế 
hệ máy tính điện tử. Máy tính điện tử là một thiết bị kỹ thuật hiện đại nhằm để lưi trữ và 
xử lý thông tin. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết được mối liên hệ giữa thông tin và 
tin học.
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung cơ bản
 Hoạt động 1: Hướng dẫn 1. Thông tin là gì?
 tìm hiểu thông tin Thông tin là tất cả những gì 
 GV đặt câu hỏi để dẫn dắt con người thu nhận được về 
 đến khái niệm thông tin thế giới xung quanh (sự vật, 
 ? Khi các em học hết tiết HS tình nguyện phát biểu sự kiện, ) và về chính 
 học các em nghe thấy trống (HS trả lời và một số HS mình. Thông tin đem lại sự 
 trường. Tiếng trống đó báo nhận xét) hiểu biết cho con người.
 hiệu điều gì ?
 ? Đèn tín hiệu giao thông 
 cho ta biết điều gì ?
 1 Giáo án tin học 6 tuần 1 năm học 2019 - 2020
? Các em khi đi học cần có 
thời khoá biểu để làm gì ?
 GV đưa ra khái niệm về 
thông tin
Hoạt động 2: Tìm hiểu 2. Hoạt động thông tin 
hoạt động thông tin của của con người.
con người * Hoạt động thông tin 
GV đặt câu hỏi : chính là việc tiếp nhận, xử 
? Khi nhìn thấy đèn tín hiệu HS: Dừng lại vì đó là lý, lưu trữ và truyền (trao 
giao thông màu đỏ, lúc đó biển báo dừng lại đổi) thông tin
em sẽ có hành động gì? Vì * Mô hình quá trình xử lý 
sao? thông tin.
GV giải thích rõ : Khi nhìn HS ghi bài và nghe GV Thông tin vào xử 
thấy tín hiệu đèn đỏ lập tức phân tích. lý Thông tin ra
thông tin được đưa lên dây * Quá trình xử lý thông tin 
thần kinh trung ương phân bao gồm:
tích và cho ta biết đó là tín - Giai đoạn đưa vào các 
hiệu không cho phép được thông tin cần thiết hay gọi 
đi tiếp. là thông tin vào. Đây là cơ 
 GV đưa ra kết luận về HS chú ý nghe giảng, sở của quá trình xử lý thông 
hoạt động thông tin tham gia bài giảng, ghi tin. Con người đưa thông 
GV thuyết trình về quá trình bài đầy đủ tin vào bằng tai, mắt, 
xử lý thông tin. - Giai đoạn xử lý thông tin. 
Con người đưa thông tin Đây là nội dung của quá 
vào bằng cái gì? trình xử lý thông tin, Con 
Con người đưa thông tin ra người xử lý thông tin bằng 
bằng cái gì? cơ chế thần kinh, bộ não.
 - Giai đoạn đưa thông tin ra 
 sau khi đã được xử lý. Đây 
 là mục đích của quá trình 
 xử lý thông tin. Con người 
 đưa thông tin ra bằng lời 
 nói, chữ viết 
Hoạt động 3: Tìm hiểu 3. Hoạt động thông tin và 
hoạt động thông tin và tin tin học.
học. Hoạt động thông tin của 
GV thuyết trình về hoạt HS chú ý nghe giảng, con người là nhờ các giác 
động thông tin và tin học. tham gia bài giảng, ghi quan và bộ não.
 bài đầy đủ - Các giác quan giúp con 
? Hãy nêu những hạn chế Suy nghĩ câu trả lời, tham người tiếp cận thông tin;
của các giác quan và bộ gia xây dựng bài. - Bộ não thực hiện việc xử 
não? lý, biến đổi và lưu trữ thông 
? Với máy tính em vẫn dùng - Không, nó xử lý thông tin thu nhận được.
em thấy quá trình tính toán tin một cách tự động Nhưng khả năng của các 
của máy có cần sự trợ giúp giác quan và bộ não con 
của con người không? người trong các hoạt động 
 2 Giáo án tin học 6 tuần 1 năm học 2019 - 2020
 GV nêu nhiệm vụ chính của HS ghi bài thông tin chỉ có hạn và vì 
 tin học, của máy tính. thế con người đã tìm mọi 
 cách để khắc phục như: 
 Con người đã phát minh ra 
 kính thiên văn để nhìn thấy 
 những vì sao xa, kính hiển 
 vi để quan sát những vật bé 
 nhỏ,... Rồi khi cần tính toán 
 những con số rất lớn, nếu 
 tính bằng tay sẽ rất mất thời 
 gian và có thể nhầm lẫn thì 
 con người đã phát minh ra 
 máy tính điện tử. Với sự ra 
 đời này đã giúp cho ngành 
 tin học ngày càng phát triển 
 mạnh mẽ.
 Tin học là ngành khoa học 
 nghiên cứu việc thực hiện 
 các hoạt động thông tin một 
 cách tự động trên cơ sở sử 
 dụng máy tính điện tử
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối:
 - Học thuộc phần lý thuyết và tìm thêm ví dụ.
 - Xem trước bài 2, bài đọc thêm.
lV. Kiểm tra đánh giá bài học:
 - Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về 
chính con người;
 - Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ, truyền (trao đổi) 
thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con 
người;
 - Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các 
hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
 * Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
 Câu 1: Đặc điểm nổi bật của sự phát triển trong xã hội hiện nay là gì?
 A) Sự ra đời của các phương tin giao thông;
 B) Sự ra đời của máy bay;
 C) Sự ra đời của máy tính điện tử;
 D) Sự ra đời của máy cơ khí.
 Câu 2 : Đặc thù của ngành tin học là gì ?
 A) Quá trình nghiên cứu và xử lý thông tin
 B) Quá trình nghiên cứu và triển khai các ứng dụng không tách rời việc phát triển 
và sử dụng máy tính điện tử;
 C) Quá trình nghiên cứu và xử lý thông tin một cách tự động.
 D) Quá trình nghiên cứu và ứng dụng các công cụ tính toán.
 3 Giáo án tin học 6 tuần 1 năm học 2019 - 2020
 Câu 3: Những đặc tính ưu việt của máy tính điện tử là gì?
 A) Máy tính chỉ có thể làm việc 7/24 giờ;
 B) Máy tính có thể lưu trữ một lượng lớn thông tin trong một không gian rất hạn 
chế;
 C) Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng và các mạng máy tính 
tạo ra khả năng thu thập và xử lý thông tin tốt hơn;
 D) Cả B và C đều đúng
V. Rút kinh nghiệm:
 Ưu điểm:....................................................................................................................
 Hạn chế:.....................................................................................................................
 Trình ký tuần 1: Ngày 08/8/2019
 Nhận xét của tổ phó
 -Nội dung ...
 -Phương pháp . 
 -Hình thức ..
 Tổ phó
 Nguyễn Thị Ánh Sương
 4