Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Luyện tập - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Luyện tập - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :

 − Kiến thức: Hiểu và àp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.

 − Kĩ năng: Cộng phân số nhanh và đúng.

 − Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng).

 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :

 − Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.

 − Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.

 III. Tiến trình dạy học :

 1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.

 2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :

 − HS1: Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 44 a, d SGK.

 − HS2: Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 44 b, c SGK.

 3. Bài mới : Để thành thạo trong việc cộng hai phân số, hôm nay chúng ta cùng nhau giải các bài tập trong SGK.

 Ta sang : “Tiết 80 : Luyện tập”

 4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 236Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Luyện tập - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường : THCS Đồng Khởi
Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh	Ngày soạn : 12 / 3 / 2005.
Tiết 80:	LUYỆN TẬP
	I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :
 	− Kiến thức: Hiểu và àp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
	− Kĩ năng: Cộng phân số nhanh và đúng.
	− Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng).
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :
	− HS1: Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 44 a, d SGK.
	− HS2: Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 44 b, c SGK.
	3. Bài mới : Để thành thạo trong việc cộng hai phân số, hôm nay chúng ta cùng nhau giải các bài tập trong SGK.
	Ta sang : “Tiết 80 : Luyện tập”
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Chữa bài tập 44.
a) Cho học sinh dưới lớp nhận xét các bài tập trên bảng.
b) Ta nên tính tổng và sau đó rút gọn trước khi so sánh. Vận dụng các cách so sánh hai phân số như : quy đồng mẫu ; so sánh với phân số trung gian với tính chất sau :
hoặc dựa vào tính chất sau :
 + nếu ad < bc và ngược lại ;
 + nếu ad > bc và ngược lại.
c) Nhận xét.
a) Nhận xét.
b) Chú ý.
c) Chữa bài tập (nếu sai).
Bài tập 44 :
a) 
b) 
c) 
 Vì nên .
d) 
 Vì nên .
 Vậy .
Hoạt động 2 : Bài tập 45.
a) Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 45a.
b) Nhận xét.
c) Bài tập 45b ta dựa vào định nghĩa hai phân số bằng nhau .
d) Cho học sinh lên bảng làm bài tập 45b.
e) Nhận xét.
a) Làm bài tập 45a.
b) Nhận xét.
c) Vận dụng kiến thức.
d) Làm bài tập 45b.
e) Nhận xét.
Bài tập 45 :
a) .
 Vậy .
b) Ta có :
 Nên Þ x = 1.
 Vậy x = 1.
	5. Hướng dẫn học ở nhà :
	a) Bài vừa học :	
	− Xem lại các bài tập đã giải ở lớp.
	− Bài tập ở nhà : Bài 46 SGK.
	− Bài tập dành cho học sinh khá, giỏi : Bài 63, 64, 65 SBT Toán 6 tập II.
	b) Bài sắp học :	“Tính chất cơ bản của phép cộng phân số”
 	Chuẩn bị: Xem lại tính chất của phép cộng các số nguyên.
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :
.. 
..
..
..

Tài liệu đính kèm:

  • doc80. Luyen tap.doc