Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 78: Phép cộng phân số - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Hết

PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
Tuần 26	ND: 9/3/2012
Tiết: 78
1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức: HS nắm được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
1.1Kỹ năng: Có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng.
1.3 Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng ( có thể rút gọn các phân số trước khi cộng). 
2. Trọng tâm
- Phép cộng phân số
3. Chuẩn bị:
3.1 GV: Bảng trắc nghiệm ghi bài 44, 46/ SGK.
3.2 HS: Bảng nhóm.
4. Tiến trình: 
4.1 Ổn định tổ chức và kiêm diện:
Lớp 6A5: 	Lớp 6A6: 	
4.2 Kiểm tra miệng:
HS1: Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào? (4đ)
Làm bài tập 41/ 24 SGK/ (a,b). (6đ)
a/ 
b/ 
GV: Em nào cho biết quy tắc cộng hai phân số đã học ở tiểu học. Cho ví dụ.
Dạng tổng quát:
quy tắc trên vẫn được áp dụng đối với các phân sốcó tử và mẫu là các số nguyên. Đó là nội dung bài hôm nay.
4.3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động1: Cộng hai phân số cùng mẫu
GV: cho HS ghi lại ví dụ đã lấy trên bảng.
Yêu cầu HS nêu thêm 1 số ví dụ khác.
?1
GV: Qua các ví dụ trên bạn nào nhắc lại quy tắc cộng hai phân số có cùng mẫu. Viết quy tắc.
Cả lớp thực hiện 
Gọi 3 HS lên bảng giải 
Em có nhận xét gì về các phân số :
( Phân số chưa tối giản).
-Theo em ta nên làm như thế nào trước khi thực hiện phép cộng?
?2
GV: chú ý trước khi thực hiện phép tính ta nên quan sát xem các phân số đã tối giản chưa, nếu chưa phải rút gọn rồi mới thực hiện phép tính.
Cả lớp thực hiện 
GV cho hs làm bài 42/26 SGK
HS: lên bảng làm
Hoạt động 2: Cộng hai phân số khác mẫu
GV: muốn cộng 2 phân số không cùng mẫu ta làm thế nào?
HS: Muốn quy đồng mẫu các phân số ta làm thế nào? 
HS: Ta phải quy đồng mẫu các phân số.
GV: Muốn quy đồng mẫu các phân số ta làm thế nào?
HS: Phát biểu quy tắc.
GV ghi tóm tắt các bước quy đồng vào góc bảng để HS nhớ.
GV gọi HS nêu ví dụ.
1 HS thực hiện 
==
?3
Cả lớp thực hiện 
GV: Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
GV: Qua các ví dụ trên em hãy nêu quy tắc cộng 2 phân số không cùng mẫu.
GV: gọi vài HS phát biểu lại quy tắc.
GV: Gọi HS làm bài 42 câu c, d.
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
Điền dấu ( , =) vào ô trống:
HS hoạt động theo nhóm.
-GV: Yêu cầu HS thực hiện phép tính, rút gọn, sosánh.
-GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả lời.
I/ Cộng hai phân số cùng mẫu:
1/ Ví dụ:
2/ Quy tắc: (SGK/ 25).
3/ Tổng quát: 
(a,b, m Z; m)
Bài 42/ 26.
II/ Cộng hai phân số không cùng mẫu:
1/ Quy tắc : SGK/ 26
2/ Ví dụ: 
 =
Kết quả:
=
 -1
<
>
<
 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
* Đối với bài học ở tiết học này:
-Học thuộc quy tắc cộng hai phân số.
-Chú ý rút gọn phân số trước khi làm hoặc kết quả.
Bài tập về nhà:43; 45 / 26 SGK ; Bài 58 63 / 12 SBT.
* Đối với bài học ở tiết học này:
- Chuẩn bị Luyện tập
5. Rút kinh nghiệm:
Nội dung
Phương pháp
ĐDDH