Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 49: Phép trừ hai số nguyên - Năm học 2010-2011 (bản 2 cột)

Ngày soạn: 12/12/2010
Ngày giảng: 13/12/2010
Tiết 49: phép trừ hai số nguyên
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được quy tắc phép trừ trong Z.
2. Kỹ năng: Biết tính đúng hiệu của 2 số nguyên. 
3. Thái độ: Có ý thức tự học, nghiên cứu SGK, phát biểu ý kiến XD bài học.
II. Đồ dùng dạy học:
* G/v: Thước; Phấn màu.
* H/s: Ôn kiến thức và làm BT về nhà theo HD bài trước
III. Tổ chức giờ học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Khởi động: Kiểm tra (5').
G.v nêu yêu cầu kiểm tra
HS1: Phát biểu quy tắc cộng 2 số nguyên cùng dấu ?
Quy tắc cộng 2 số nguyên khác dấu - Bài tập 65
HS2: Các tính chất của phép cộng số nguyên, bài tập 71 (a ; b)
- Gọi h.s nhận xét bài 2 bạn nói rõ quy luật dãy số bài 71 (a ; b)
Bài 65: 
(-57) + 47 = -10
469 + (-219) = 250
195 + (-200) + 205
= 400 + (-200) = 200
Bài 71(a) 6 ; 1 ; -4 ; -9 ; -14
6 + 1 + (-4) + (-9) + (-14) = -20
ĐVĐ : Phép trừ 2 số tự nhiên thực hiện được khi nào ?
Còn phép trừ bài tập hợp số nguyên Z thực hiện như thế nào 
HĐ2: Hiệu hai số nguyên (20').
- Mục tiêu: Biết trừ các số nguyên dự theo dãy quy luật các phép tính.
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành: Cá nhân.
Hãy xét các phép tính sau và rút ra nhận xét
 3 - 1 3 + (-1)
 3 - 2 3 + (-2)
 3 - 3 3 + (-3)
H.s cá nhân suy nghĩ và làm pt -n.xét 
Tương tự hãy làm tiếp 
3 - 4 = ? 3 - 5 = ?
Tương tự với b.
Qua các VD em hãy thử đề xuất muốn trừ đi một số nguyên ta có thể làm như thế nào ?
H.s : ta cộng với số đối của nó
- Y/cầu 2-3 h.s phát biểu quy tắc SGK
- H.s phát biểu quy tắc
Kết luận: Quy tắc (SGK).
- H.s nhận xét dạng tổng quát
G.v nêu VD : tính 3 - 8 = ?
(-3) - (-8) = ?
2 h/s thực hiện 
Cả lớp làm vào vở - nhận xét
- G.v khắc sâu :
+ Giữ nguyên số bị trừ
+ Chính phép trừ thành phép cộng với số đối của số trừ
- G.v giới thiệu nhận xét SGK
Nói nhiệt độ giảm 30C nghĩa là nhiệt độ tăng -30C phù hợp với quy tắc trừ.
?1 a.
3 - 1 = 3 + (-1)
3 - 2 = 3 + (-2)
3 - 3 = 3 + (-3)
3 - 4 = 3 + (-4) = -1
3 - 5 = 3 + (-5) = -2
b. 
2 - 2 = 2 + (-2)
2 - 1 = 2 + (-1)
2 - 0 = 2 + 0
2 - (-1) = 2 + 1 = 3
2 - (-2) = 2 + 2 = 4
* Quy tắc (SGK)
a - b = a + (-b)
Ví dụ : 
3 - 8 = 3 + (-8) = -5
(-3) - (-8) = (-3) + 8 = 5
Kết luận: Quy tắc (SGK).
* Nhận xét (SGK)
HĐ2: Ví dụ (10').
- Mục tiêu: Thông qua ví dụ học sinh làm được các bài toán thực tế dựa vào phép trừ hai số nguyên.
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành: Cá nhân.
Yêu cầu h/s đọc đề bài, pt bài toán ?
- H/s đứng tại chỗ trả lời
? Để tìm nhiệt độ hôm nay ở Sa Pa ta làm thế nào ?
H/s suy nghĩ trả lời
Cho h/s làm bài tập 48 (SGK-82)
0 - 7 = 0 + (-7) = -7
7 - 0 = 7 + 0 = 7
a - 0 = a + 0 = a
0 - a = 0 + (-a) = - a
Em thấy phép trừ trong Z và phép trừ trong N khác nhau như thế nào ?
H/s : Phép trừ trong Z luôn t/h được 
2. Ví dụ:
Tóm tắt : Nhiệt độ Sapa
Hôm qua : 30C
Hôm nay giảm 40C
Hỏi nhiệt độ hôm nay ?
Giải : Có 3 - 4 = 3 + (-4) = -1
Vậy nhiệt độ hôm nay ở Sapa là -10C
* Nhận xét (SGK)
G.v Vì lý do đó nên người ta mở rộng tập N - tập Z để phép trừ luôn thực hiện được .
Tổng kết hướng dẫn về nhà ( 10').
Cho h/s làm tiếp bài tập số 50(82)
- G/v hướng dẫn làm dòng 1 rồi yêu cầu học sinh HĐ nhóm làm bài 50.
- Cho h.s kiểm tra bài làm của 2 bạn nhóm nhận xét; sửa sai.
* HD về nhà:
- Học thuộc quy tắc phép trừ số nguyên
- Bài tập 49 ; 51; 52 ; 53 (SGK - 82)