Giáo án Số học khối 6 - Tiết 90: Hỗn số, số thập phân, phần trăm

Tiết 90
	 HỖN SỐ, SỐ THẬP PHÂN, PHẦN TRĂM 
I/ Mục tiêu
HS biết cách biễu diễn một phân số đưới dạng hỗn số và hỗn số đưới dạng phân số, nắm được số thập phân là gì.
Kĩ năng biến đổi qua lại giữa phân số và hỗn số, giữa số thập phân và phân số.
Cẩn thận, chính xác, linh hoạt trong biến đổi, tính toán.
II/ Phương tiện dạy học 
GV: Giáo án, bảng phụ
HS: Ôn tập kiến thức đã học ở tiểu học như hỗn số, phân số thập phân, số thập phân
III/ Tiến trình lên lớp
1/ Ổn định 
6A: 
2/ Kiểm tra
H?: Nhắc lại các kiến thức ở tiểu học:
+ Hỗn số gồm mấy phần? là những phần nào? Cho ví dụ?
+ Phân số thập phân? Cho ví dụ?
+ Phần trăm? Cho ví dụ?
ĐA:
- Hỗn số gồm hai phần là phần nguyên và phần thập phân
- Phân số có mẫu số là 10, 100, 1000 gọi là phân số thập phân(12%)
- STP gồm hai phần là phần nguyên và phần thập phân (15,26)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Họat động 1. Tìm hiểu khái niệm hỗn số
GV: Em quan sát sách giáo khoa và cho cả lớp biết ở Tiểu học:
H?: Người ta viết phân số dưới dạng hỗn số như thế nào?
(phần này thực hiện bên góc bảng để học sinh hiểu)
?.1:GV: gọi h/s1 đọc và nêu cách làm
Đề bài: Hãy viết phân số đưới dạng hỗn số?
GV:Tổ chức học sinh nhận xét
GV: Em đọc sách giáo khoa và cho cả lớp biết Ở Tiểu học:
 H?: Các Em đổi hỗn số sang phân số như thế nào?
?2: thực hiện như ?1
Viết hỗn số dưới dạng phân số?
 đổi h/s sang phân số: =? =?
GV: Thuyết trình:
Các số ; cũng được gọi là hỗn số và ; là các số đối của hỗn số ; 
Vậy ; có được gọi là hỗn số không?
Đổi ra phân số?
GV: Em quan sát sách giáo khoa và cho cả lớp biết:
H?: Viết một số âm dưới dạng hỗn số em làm như thế nào?
H?: Viết một hỗn số âm dưới dạng phân số em làm như thế nào?
GV: Gọi học sinh làm ý 3 bài 94/46 (-1611)
Và ý 3 bài 95/46 (-11213)
H?: Vậy theo em điểm gì khác biệt giữa phân số (hỗn số) đã học ở Tiểu học và phân số (hỗn số) đã học ở lớp 6?
HS: quan sát sách giáo khoa và trả lời
Hs2: trả lời
ĐA: như sgk/44
+p.nguyên (1)
+ p.p.phân số (3/4)
+ Đọc là: một ba phần tư
HS1: đọc và nêu cách làm
(+Xác định tử
 => Viết dưới dạng hỗn số)
HS2, hs3: lên bảng thực hiện
HS4 cùng cả lớp: So sánh kết quả và nhận xét
HS1: Đọc sách giáo khoa và nêu cách đổi.
Tử: 2.7+4; 4.5+3
Mẫu giữ nguyên. 
HS: Nghe, hiểu, gạch chân trong sách giáo khoa
=
HS: Nghe, hiểu
HS: chú ý lắng nghe quan sát sách giáo khoa và trả lời
HS: Trả lời
ĐA: 
-1611=-1511
ĐA: 
-11213=-2513
ĐA: Có thêm phân số và hỗn số âm.
1. Hỗn số
?1:
 = 4 + =
Các số ; cũng được gọi là hỗn số và ; là các số đối của hỗn số ; 
Chú ý: 
+ Khi viết một phân số âm dưới dạng hỗn số, ta chỉ cần viết số đối của chúng dưới dạng hỗn số rồi đặt dấu “ –” trước kết quả nhận được.
+ Khi viết một hỗn số âm dưới dạng phân số, ta chỉ cần viết số đối của chúng dưới dạng phân số rồi đặt dấu “ –” trước kết quả nhận được. 
Họat động 2. Tìm hiểu về Số thập phân
2. Số thập phân
Phân số
Phân số thập phân
H? Thế nào là phân số thập phân?
GV: Các phân số thập phân nêu trên ta có thể viết dưới dạng Số thập phân như sau
HS: Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10
Phân số
Viết dưới dạng phân số thập phân
Viết dưới dạng Số thập phân
0,3
-0,15
0,012
H?: Số thập phân gồm mấy phần là những phần nào?
H?: Em có nhận xét gì về số chữ số ở phần thập phân? 
?3 và ?4: Tổ chức học sinh học nhóm (chia lớp thành 3 nhóm và có nhóm trưởng: tổ chức các bạn làm bài tập sau đó chấm chéo – treo lên bảng và nhận xét)
GV: Theo em khi học lớp 6 về số thập phân có gì khác so vớiTiểu học?
ĐA: 
 + Số thập phân gồm hai phần:
 Phần nguyên trước dấu phẩy,
Pphần thập phân sau dấu phẩy
ĐA:
 + Số chữ số ở phần thập phân đúng bằng số chữ số 0 ở mẫu.
HS: Học nhóm thảo luận
HS: Có thêm số thập phân âm
Họat động 3. Tìm hiểu về phần trăm
GV: Em đọc sgk và cho cả lớp biết: 
H?: Những phân số như thế nào thì viết được dưới dạng phần trăm?
H?: Em lấy ví dụ?
HS: trả lời
ĐA: Những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm kí hiệu là %
HS: lấy ví dụ
3/ Phần trăm
?.5
%
%
4/ Củng cố
Hôm nay em đã học về Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm
H?: Em trả lời câu hỏi:
Cóđúng là  (ở đầu bài) không? Giải thich? (Viết dưới dạng phân số- viết dưới dạng hỗn số - viết dưới dạng số thập phân - Viết dưới dạng phần trăm)
5/ Dặn dò
Bài 94 đến 98 Sgk/46 tiết sau luyện tập. 
6/ Tự rút kinh nghiệm
..