Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Phương Bắc

Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Phương Bắc

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC

* Kiến thức cần đạt:Giúp học sinhthấy được: Thế nào là truyện ngụ ngôn.

- ND, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của truyện Ếch ngồi đáy giếng

- Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống, hoàn cảnh thực tế phù hợp.

* Kỹ năng cần rèn:kĩ năng kể chuyện ngụ ngôn (nói), kĩ năng luyện nói kể chuyện.

* Giáo dục tư tưởng:Giáo dục tính khiêm tốn, không tự phụ, có ý thức cầu tiến bộ trong học tập và trong cuộc sống.

II.TRỌNG TÂM: Tìm hiểu chi tiết

III.CHUẨN BỊ

*Giáo viên: Giáo án, tranh minh hoạ, tài liệu tham khảo

*Học sinh: Đọc trước câu chuyện ở nhà

 

doc 3 trang Người đăng vienminh272 Lượt xem 802Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Phương Bắc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 22 tháng 10 năm 2009
Ngày dạy: tháng 10 năm 2009 
Tuần 10
Tiết 39 :	 ếch ngồi đáy giếng Truyện ngụ ngôn
I.Mục tiêu bài học
* Kiến thức cần đạt :Giúp học sinh thấy được: Thế nào là truyện ngụ ngôn.
- ND, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của truyện ‘ếch ngồi đáy giếng’
- Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống, hoàn cảnh thực tế phù hợp.
* Kỹ năng cần rèn :kĩ năng kể chuyện ngụ ngôn (nói), kĩ năng luyện nói kể chuyện.
* Giáo dục tư tưởng :Giáo dục tính khiêm tốn, không tự phụ, có ý thức cầu tiến bộ trong học tập và trong cuộc sống.
II.Trọng tâm : Tìm hiểu chi tiết 
III.Chuẩn bị
*Giáo viên : Giáo án, tranh minh hoạ, tài liệu tham khảo
*Học sinh : Đọc trước câu chuyện ở nhà
IV.Tiến trình bài dạy
A.Kiểm tra bài cũ : (4’)
? Hãy kể tóm tắt câu chuyện Cây bút thần và nêu vài nét về nhân vật Mã Lương ? 
Một chú bé thông minh, tài năng, tốt bụng, ghét sự độc ác, muốn có sự công bằng trong XH
B.Bài mới (36’ ) 
1.Vào bài (1’) Truyện ngụ ngôn là một thể loại truyện kể dân gian được mọi người rất ưa thích. Mọi người ưa thích không chỉ vì nội dung, ý nghĩa giáo huấn sâu sắc, mà còn vì cách giáo huấn rất tự nhiên, độc đáo của nó. Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu câu chuyện ếch ngồi đáy giếng để thấy điều đó.
2.Nội dung bài dạy(35’)
Tg
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung kiến thức
05’
15’
15’
Hoạt động 1 :Đọc tìm hiểu chung
Học sinh đọc mục chú thích SGK
? Hãy trình bày đặc điểm của loại truyện này.
? Theo em ‘ếch ngồi đáy giếng’, Thuộc thể loại truyện gì ?
Hoạt động 2 :Đọc hiểu văn bản
Gv đọc mẫu, Hs đọc tiếp 
Gv và lớp nhận xét cách đọc 
Yêu cầu Hs đọc chú thích từ khó
? Ngoài ra em còn thấy những từ nào chưa hiểu ?
? Theo em câu chuyện có đại ý như thế nào?
? Nhân vật chính trong truyện có gì đặc biệt ?
? Hãy tìm các chi tiết mô tả cuộc sống của ếch ?
? Em có nhận xét gì cách sống đó của ếch.
? Điều gì xảy ra khiến cuộc sống của ếch có sự thay đổi ?
? Vì sao ếch bị giẫm bẹp ?
? Bài học gì cần rút ra từ cách sống và cái chết của ếch ?
?Khái quát giá trị nghệ thuật của truyện 
Học sinh thảo luận về ý nghĩa của truyện qua các bài học.
(Gv cho Hs xem tranh minh hoạ)
Học sinh đọc phần ghi nhớ
I. Đọc tìm hiểu chung
1.Khái niệm truyện ngụ ngôn .
a. Khái niệm : 
- Truyện ngụ ngôn là truyên kể bằng văn xuôi, hoặc văn vần
- Là truyện kể có ngụ ý, thể hiện điều muốn nói một cách bóng bảy, kín đáo, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
II. Đọc tìm hiểu chi tiết
1. Đọc - tìm hiểu từ khó
*Đọc
*Từ khó
2.Đại ý :kể về con ếch sống trong giếng
3. Bố cục :
4.Tìm hiểu chi tiết
- ếch được nhân hóa dựa trên những đặc tính rất phù hợp.
- ếch sống lâu ngày trong giếng.
- Xung quanh nó : cua, ốc.
- ếch kêu ồm ộp à cua, ốc hoảng sợ.
à ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng cái vung, nó thì oai như một vị chúa tể.
- Chứng tỏ : 
+ Môi trường, thế giới của ếch nhỏ bé.
+ Hiểu biết ít
+ ếch chủ quan, kiêu ngạo
- Trời mưa to à đưa ếch ra ngoài à ếch bị trâu giẫm bẹp, vì :
+ Môi trường sống thay đổi nhưng cách sống của ếch không thay đổi.
+ Do sự kiêu ngạo, chủ quan của ếch.
* Bài học rút ra
- Chế giễu, phê phán những người hiểu biết hạn hẹp, nhưng lại tự coi mình là nhất, coi thường người khác.
- Dù môi trường hoàn cảnh sống có giới hạn, khó khăn nhưng phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau.
- Không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường những người xung quanh.
5. Tổng kết.
1. Nghệ thuật
- Xây dựng cốt truyện ngắn gọn, súc tích, có giá trị giáo dục.
- Mượn hình ảnh con vật để khuyên răn con người.
2. ý nghĩa
- Phê phán thói huênh hoang, hiểu biết hẹp hòi.
- Khuyên con người ham học hỏi để mở mang hiểu biết.
 - Không chủ quan, kiêu căng.
*Ghi nhớ : SGK
C.Luyện tập(3’)
Qua truyện ‘ếch ngồi đáy giếng’ em hiểu Hs trình bày
thế nào là truyện ngụ ngôn ? Gv nhận xét, bổ sung, đánh giá
 D.Củng cố(1’)
 - Nhấn mạnh nội dung ý nghĩa câu chuyện và giá trị thực tiễn của bài
E.Hướng dẫn học sinh về nhà(1’)
 - Học bài, tập kể tóm tắt câu chuyện, sưu tầm những câu chuyện ngụ ngôn khác.
 - Làm bài tập và chuẩn bị bài Thầy bói xem voi

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 39-Ech ngoi day gieng.doc