1. Kiến thức:
- Nắm được sơ đồ khảo sát hàm số .
- Nắm cách khảo sát hàm số bậc ba, bậc bốn trùng phương, hàm số phân thức y = .
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng sơ đồ khảo sát để tiến hành khảo sát các hàm số quen thuộc của phổ thông.
- Biết cách phân loại các dạng đồ thị.
- Phát hiện được những sai sót trong khi vẽ đồ thị như thiếu tính đối xứng qua tâm, qua trục, vị trí của đồ thị so với các tiệm cận.
- Biết dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình.
3. Tư duy và thái độ:
- Rèn luyện tư duy sáng tạo, tư duy biện chứng .
- Cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác
II. Chuẩn bị :
TUẦN : 05 PPCT : 13 CHƯƠNG I §5. KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ NS : 03/ 09/ 2010 ND : 06/ 09/ 2010 LỚP : 12B1, B6 I. Mục tiêu Kiến thức: - Nắm được sơ đồ khảo sát hàm số . - Nắm cách khảo sát hàm số bậc ba, bậc bốn trùng phương, hàm số phân thức y = . Kĩ năng: - Biết vận dụng sơ đồ khảo sát để tiến hành khảo sát các hàm số quen thuộc của phổ thông. - Biết cách phân loại các dạng đồ thị. - Phát hiện được những sai sót trong khi vẽ đồ thị như thiếu tính đối xứng qua tâm, qua trục, vị trí của đồ thị so với các tiệm cận. - Biết dựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình. Tư duy và thái độ: Rèn luyện tư duy sáng tạo, tư duy biện chứng. Cẩn thận, kiên nhẫn, chính xác II. Chuẩn bị : Giáo viên: - Giáo án, phấn, các bảng phụ Học sinh: - Đồ dùng học tập, SGK, bảng phụ III. Phương pháp : Thuyết trình, kết hợp với thảo luận nhóm, hỏi đáp. IV. Tiến trình bài học Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ : Bài mới : SƠ ĐỒ KHÀO SÁT HÀM SỐ. Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng – trình chiếu GV : Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ khảo sát. HS : Đọc phần I. SGK trong 2 phút Sơ đồ khảo sát. KHÀO SÁT MỘT SỐ HÀM ĐA THỨC VÀ HÀM PHÂN THỨC. Hoạt động 1 : Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số y = ax + b và y= ax2+ bx + c. Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng và trình chiếu GV : cho hs tiến hành khảo sát hàm số y = ax + b và y = ax2 + bx + c theo sơ đồ trên. HS : Tiến hành khảo sát. Lên bảng trình bày Hs khác nhận xét. GV : nhận xét. Đồ thị hàm bậc nhất : O O O x y b x y b x y b Đồ thị hàm số bậc hai : x y O x y O Hoạt động 2. khảo sát hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d. (a ≠ 0) Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng – trình chiếu GV : Cho h\s tiến hành khảo sát theo sơ đồ. HS : Tiến hành khảo sát. - TXĐ : - ĐH : y’ = y’ = 0 - Bảng biến thiên : GV : Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị. GV : cho hs vận dụng giải các ví dụ. HS : tiến hành khảo sát. GV : Tổng kết lại các dạng đồ thị của hàm số bậc 3 - Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số : y = x3 + 3x2 – 4. Giải : - TXĐ : R - ĐH : y’ = 3x2 + 6x y’ = 0 Û x = 0, x = -2. - Bảng biến thiên : x y’ y - ∞ +∞ -2 0 0 0 + - + - ∞ +∞ 0 -4 - Đồ thị : x y O Chú ý : x = -1 là nghiệm của y” = 0. Điểm I(-1; -2) được gọi là điểm uốn, là điểm đối xứng của đồ thị. Ví dụ : Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số : a. y = - x3 + 3x2 – 4x + 3 b. y = x3 + x2 + x c. y = -x3 + x2 – x +1 d. y = x3 + 1 e. y = -x3 Củng cố : - Sơ đồ khảo sát Vận dụng cho hàm số bậc ba. Hướng dẫn học ở nhà và bài tập về nhà : a. Hướng dẫn : xem kỹ ví dụ ở lớp b. Bài tập về nhà : làm bài tập 1 SGK. 1. Khảo sát các hàm số sau : a. y = 2x3 – 3x2 + 1 b. y = -x3 + 3x2 + 2 c. y = x3 + 3x2 + 4x + 1 Phụ lục : Ví dụ : Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số : y = - x3 + 3x2 – 4x + 3 y = x3 + x2 + x y = -x3 + x2 – x +1 y = x3 + 1 y = -x3
Tài liệu đính kèm: