A/ Mục Tiêu
1/ Kiến thức
- Hiểu và vận dụng được hai quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu.
- Củng cố quy tắc quy đồng mẫu các phân số, rút gọn phân số.
2/ Kỹ năng: Cộng phân số nhanh, đúng
3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực
B/ Chuẩn bị
* GV: Sgk, thước thẳng, Bảng phụ: ?1 , Bài tập
Bài tập: So sánh các phân số sau:
a/ b/
* HS: Sgk,dụng cụ học tập.
C/ Phương Pháp: thuyết trình, gợi mở, vấn đáp,
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng
* Hoạt động 1: KTBC 8’
HS1:Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ?
Sửa bài tập a/bảng phụ
HS2:Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ?
Sửa bài tập b/bảng phụ
GV nhận xét, cho điểm. * Hoạt động 1
HS1 trả lời, sửa bài tập
HS2 trả lời,sửa bài tập
a/
ta có:
. Vậy
b/
Ta có:
Vậy:
Tiết 78 Tuần 25 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ A/ Mục Tiêu 1/ Kiến thức - Hiểu và vận dụng được hai quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu. - Củng cố quy tắc quy đồng mẫu các phân số, rút gọn phân số. 2/ Kỹ năng: Cộng phân số nhanh, đúng 3/ Thái độ: nghiêm túc, tích cực B/ Chuẩn bị * GV: Sgk, thước thẳng, Bảng phụ: ?1 , Bài tập Bài tập: So sánh các phân số sau: a/ b/ * HS: Sgk,dụng cụ học tập. C/ Phương Pháp: thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, D/ Tiến Trình Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng * Hoạt động 1: KTBC 8’ HS1:Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ? Sửa bài tập a/bảng phụ HS2:Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ? Sửa bài tập b/bảng phụ GV nhận xét, cho điểm. * Hoạt động 1 HS1 trả lời, sửa bài tập HS2 trả lời,sửa bài tập a/ ta có: . Vậy b/ Ta có: Vậy: * Hoạt động 2: 12’ GV: Ở tiểu học ta đã biết cộng hai phân số cùng mẫu (với tử và mẫu là số dương). Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng hai phân số cùng mẫu đã học ở tiểu học. GV: Cách làm trên vẫn được áp dụng đối với phân số có tử mẫu là các số nguyên. Như vậy, muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta làm thế nào ? Cho HS làm ?1 GV lưu ý HS: Rút gọn kết quả nếu có thể. Lưu ý HS làm câu c/ rút gọn phân số trước khi cộng phân số. Cho HS thảo luận ?2 * Hoạt động 2 HS lắng nghe HS nhắc lại HS lên bảng làm HS thảo luận và trình bày 1/ Cộng hai phân số cùng mẫu Ví dụ: * Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. Ví dụ: ?1 a) b) c) ?2 * Hoạt động 3: 13’ GV đặt vấn đề: trong trường hợp khi cộng hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ? yêu cầu HS phát biểu quy tắc Cho HS làm ?3 yêu cầu HS rút gọn kết quả nếu có thể GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 3 HS có thể phát biểu HS phát biểu quy tắc HS lên bảng trình bày 2/ Cộng hai số nguyên không cùng mẫu. * Quy tắc (sgk) Ví dụ: ?3 a) b) c) * Hoạt động 4: củng cố 10’ Cho HS sửa bài 42 sgk GV nhận xét, chỉnh sửa * Hoạt động 4 HS lên bảng làm 42) sgk a) b) c) d) * DẶN DÒ: Về Nhà + Xem lại và học quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu + Xem lại cách quy đồng mẫu hai phân số, cách rút gọn phân số + Xem lại cách trình bày lời giải. + BTVN: 43,44,45 sgk
Tài liệu đính kèm: