Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 41: Tập hợp các số nguyên - Nguyễn Thị Bích Vân

Tuần : 14 Tiết : 41
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN 
I – MỤC TIÊU : 
1/- Kiến thức : Học sinh được tập hợp số nguyên bao gồm số nguyên dương , số 0 và các số nguyên âm . Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số, tìm được số đối của 1 số nguyên .
2/- Kỹ năng : Bước đầu tiên hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về hai đại lượng có hai hướng ngược nhau .
3/- Thái độ : Học sinh bước đầu có ý thức liện hệ bài học vơí thực tiễn .
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Thước kẻ có chia đơn vị , phấn màu, trục số, hình vẽ 39 phóng to 
2/- Đối với HS : Ôn bài cũ xem , làm các bài tập thước kẻ có đơn vị .
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 : 
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số 
b)- Kiểm tra bài cũ : Vẽ trục số, biểu diễn các điểm A,B,C,D trên trục số ứng vơí các số 2,3,-2,-3
Học sinh lên bảng vẽ trục số và biểu diễn các điểm lên trục số 
 Nhận xét 
1/- Số nguyên 
Z = ..-3, -2,-1,0,1,2
Tập hợp Z là tập hợp các số nguyên gồm :
* Số nguyên dương 
* Số nguyên âm 
* Số 0
Chú ý :
Số 0 không phải là số nguyên âm hoặc số nguyên dương 
2/ - Hoạt động 2 : 
Đặt vấn đề : Vơí các đại lượng có 2 hướng ta có thể dùng số nguyên để biểu thị chúng 
HĐ 2.1 : Giơí thiệu cho học sinh biết số tự nhiên khác 0 gọi là các số nguyên dương, các số -1, -2, -3 gọi là số nguyên âm 
HĐ 2.2 : Cho học sinh tìm VD về số nguyên dương , số nguyên âm 
HĐ 2.3 : Cho học sinh làm BT 6/70 
Tập hợp N và tập hợp Z có mối quan hệ như thế nào ?
_ Cho học sinh lấy ví dụ về hai đại lượng có 2 hướng ngược nhau 
_Nhấn mạnh cho học sinh số nguyên thường được sử dụng để biểu thị các đại lượng có 2 chiều ngược nhau .
HĐ 2.4 : Cho học sinh làm BT ?1
( Trên đồ thị hình 38 )
Cho học sinh làm BT ?2, BT?3
_Cho học sinh làm BT 7,8 trang 70
_ Các số nguyên dương, số 0 và các số nguyên âm hợp thành tập hợp các số nguyên 
1, 2, 3, 4 là số nguyên dương 
-1,-2,-3,-4 là số nguyên âm 
Học sinh trả lơì 
-4 N ( sai )
4 N ( Đ )
0 Z(Đ)
5 N ( Đ)
-1 N ( Sai )
N Z
Đọc chú ý trong SGK
_Lấy ví dụ nhiệt kế , độ cao, độ sâu, tiền nợ , tiền có 
_ Làm BT ?1
A : 3, M = O , D : -1
B : -2, E : -4
_Làm BT ?2 và BT ? 3
a) cách A về phiá trên 1 m ( +1 m)
b)- Cách A về phiá dươí 1m ( -1m)
_Làm BT 7/70
* +3143 m chiều cao so vơí mực nước biển 
* -30 m chiều sâu so vơí mặt nước biển 
2/ Số đối 
3/ - Hoạt động 3 
HĐ 3.1 : Trên trục số nằm ngang cho học sinh tìm điểm biểu diễn số -1 và 1, -3 và 3, -4 và 4 
_Cho học sinh nhận xét vị trí của hai điểm trong từng cặp số so vơí điểm 0
_ Giới thiệu khaí niệm 2 số đối nhau, cho học sinh tìm số đối của a
HĐ 3.2 : Cho học sinh làm bài tập ?4
_ Lên bảng xác định các điểm biểu diễn các số trên (mỗi số dùng màu khác nhau )
_ Cách đều điểm 0
_ Số đối của a là -a
_ làm BT ?4
Củng cố 
Hoạt động 4
_ Số nguyên thường dùng để biểu thị các đại lượng như thế nào ?
_ Tập hợp các số nguyên gồm những loại số nào ? mối quan hệ giưã N và Z
Dặn dò 
Hoạt động 5
 Ôn kỹ nội dung bài học 
_Làm BT 9,10/70
Xem trước bài " Thứ tự tập hợp các số nguyên "