I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: thực hiện phép cộng phân số.
2) Kĩ năng: có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính hợp lí, nhất là khi cộng nhiều phân số.
3) Thái độ: có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK, viết bút lông, bảng phụ viết các bài 52 SGK/ 29, bài 53, 54, 55 SGK/ 30.
2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 85
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
HS1: làm bài 49 SGK/ 29
(
HS2: làm bài 52 SGK/ 29 ( GV treo bảng phụ )
a
b
a + b
2
3) Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
-G: đưa bảng phụ bài 53 SGK/ 30
-G: hãy nêu cách xây tường ?
+H: trong ba ô, nếu biết được hai ô suy ra ô thứ 3 .
-G: gọi lần lượt 2 HS lên bảng điền vào chỗ trống cho đúng ?
+ HS1 điền 2 hàng dưới
HS2 điền 3 hàng trên
-G: cho HS cả lớp nhận xét
-G: treo bảng phụ bài 54 SGK/ 30
HS quan sát , đọc và kiểm tra
-G: gọi lần lượt 4 HS lên bảng sửa lại cho đúng
( nếu sai ) ?
4 HS lên bảng .
-G: nhận xét
-G: treo 2 bảng phụ bài 55 SGK/ 30
Gv chia lớp thành hai tổ , mỗi tổ một cây bút lông, mỗi tổ chuyền tay nhau lên điền kết quả. Tổ nào nhanh và nhiều kết quả đúng thì thắng
( mỗi kết quả đạt 2 điểm )
Sau đó, Gv và cả lớp nhận xét và cho điểm
khen thường tổ nào thắng .
( chú ý : các phân số phải tối giản )
-G: nhận xét
-G: nêu bài 56 SGK/ 30
Cho Hs tự làm bài trong 2 phút
Sau 2 phút, gọi 3 Hs lên bảng trình bày ?
-G: nhận xét
-G: phân số có thể viết được dưới dạng tổng của 3 phân số có tử bằng – 1 và mẫu
khác nhau
Chẳng hạn:
-G: em có thể viết cách khác được không ?
Gv cho HS thảo luận nhóm trong 4 phút ( mỗi nhóm 1 bàn )
Sau đó gọi đại diện 4 nhóm lên bnảg viết
-G: nhận xét và khen nhóm viết đúng
Bài 53 SGK/ 30
0
0 0
Bài 54 SGK/ 30
a) Sai
b) Đúng
c) Đúng
d) Sai
Bài 55 SGK/ 30
+
- 1
Bài 56 SGK/ 30
A = 0
Bài 72 SBT/ 14
- Ngày soạn: 3/3 - Tuần 28 - Ngày dạy: 8/3 Lớp 6A2 - Tiết 86 - Ngày dạy: 8/3 Lớp 6A3 LUYỆN TẬP I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: thực hiện phép cộng phân số. 2) Kĩ năng: có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính hợp lí, nhất là khi cộng nhiều phân số. 3) Thái độ: có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng tính chất cơ bản của phép cộng phân số. II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, SGK, viết bút lông, bảng phụ viết các bài 52 SGK/ 29, bài 53, 54, 55 SGK/ 30. 2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 85 III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : HS1: làm bài 49 SGK/ 29 ( HS2: làm bài 52 SGK/ 29 ( GV treo bảng phụ ) a b a + b 2 3) Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng -G: đưa bảng phụ bài 53 SGK/ 30 -G: hãy nêu cách xây tường ? +H: trong ba ô, nếu biết được hai ô suy ra ô thứ 3 . -G: gọi lần lượt 2 HS lên bảng điền vào chỗ trống cho đúng ? + HS1 điền 2 hàng dưới HS2 điền 3 hàng trên -G: cho HS cả lớp nhận xét -G: treo bảng phụ bài 54 SGK/ 30 HS quan sát , đọc và kiểm tra -G: gọi lần lượt 4 HS lên bảng sửa lại cho đúng ( nếu sai ) ? 4 HS lên bảng . -G: nhận xét -G: treo 2 bảng phụ bài 55 SGK/ 30 Gv chia lớp thành hai tổ , mỗi tổ một cây bút lông, mỗi tổ chuyền tay nhau lên điền kết quả. Tổ nào nhanh và nhiều kết quả đúng thì thắng ( mỗi kết quả đạt 2 điểm ) Sau đó, Gv và cả lớp nhận xét và cho điểm à khen thường tổ nào thắng . ( chú ý : các phân số phải tối giản ) -G: nhận xét -G: nêu bài 56 SGK/ 30 Cho Hs tự làm bài trong 2 phút Sau 2 phút, gọi 3 Hs lên bảng trình bày ? -G: nhận xét -G: phân số có thể viết được dưới dạng tổng của 3 phân số có tử bằng – 1 và mẫu khác nhau Chẳng hạn: -G: em có thể viết cách khác được không ? Gv cho HS thảo luận nhóm trong 4 phút ( mỗi nhóm 1 bàn ) à Sau đó gọi đại diện 4 nhóm lên bnảg viết -G: nhận xét và khen nhóm viết đúng Bài 53 SGK/ 30 0 0 0 Bài 54 SGK/ 30 Sai Đúng Đúng Sai Bài 55 SGK/ 30 + - 1 Bài 56 SGK/ 30 A = 0 Bài 72 SBT/ 14 IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: Thông qua bài tập 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học bài . Xem và làm lại các bài tập . Làm bài 57 SGK/ 30 bài 69, 70, 71 SBT/ 14 GV hướng dẫn HS làm bài . Đọc trước bài mới SGK/31 * RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: