Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 77: So sánh phân số - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Ngày soạn: 01/03/2010
Ngày giảng: 04/03/2010 
Tiết 77. so sánh phân số
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: - Học sinh nêu được qui tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu; nhận biết được phân số âm, dương. 
2. Kĩ năng: - Có kỹ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương để so sánh phân số.
3. Thái độ: - Tích cực trong học tập, hợp tác, ý thức làm việc theo qui trình, thói quen tự học. 
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. Phương pháp	
 Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu : HS củng cố quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số, nhớ lại 2 phân số bằng nhau
- Thời gian: 5 phút.
- Cách tiến hành: + Kiểm tra bài cũ: Muốn qui đồng hai hay nhiều phân số ta phải làm thế nào ? Trả lời bài 36 (SGK- T.20)
+ Dẫn dắt: So sánh các phân số sau: và . Làm tn để biết phân số nào lơns hơn ta sẽ nghiên cứu trong bài.
2. HĐ1: So sánh hai phân số có cùng mẫu.
- Mục tiêu: HS so sánh được hai phõn số cùng mẫu
- Thời gian: 15 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
GV :Đưa ra ví dụ : Giải thích kết quả sau: > ; < 
*HS trả lời
*GV : Nhận xét và khẳng định 
Tương tự, việc so sánh với hai phân số có tử và mẫu là số nguyên cũng như vậy.- HS đọc quy tắc
*GV : Yêu cầu học sinh làm ?1.
*HS : Hai học sinh lên bảng thực hiệnSo sánh: và .
Vì: = 
*GV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét 
1. So sánh hai phân số có cùng mẫu.
Ta đã biết: > ; < .
Do vậy đối với hai phân số có tử và mẫu là số nguyên nó cũng đúng.
Ví dụ:
Quy tắc: (SGK- 21)
?1. ;
 > ; < .
Nhận xét :
Đối phân số mà có mẫu là số âm thì ta biến đổi về phân số có mẫu dương.
3. HĐ 2: So sánh hai phân số không cùng mẫu.
- Mục tiêu: HS so sánh được hai phân số không cùng mẫu, rèn kĩ năng quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số, nhận biết được phân số âm, dương. 
- Thời gian: 20 phút
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu ví dụ trong SGK- trang 22 rồi cho nhận xét.
*HS: Thực hiện. 
*GV: - Nhận xét .
 - Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm như thế nào ?.
*HS: Trả lời. 
*GV: Nhận xét và giới thiệu quy tắc:
*HS: Đọc lại quy tắc
*GV: Yêu cầu học sinh làm ?2.
So sánh hai phân số sau :
a, và ; b, và 
*HS: Thực hiện. 
HS dưới lớp thực hiện, nhận xét
Gọi HS làm ?3
Rút ra nhận xét
HS đọc nhận xét về phân số âm và phân số dương:
* Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên cùng dấu thì lớn hơn 0.
Phân số lớn hơn 0 gọi là phân số dương.
*Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên khác dấu thì nhỏ hơn 0.
Phân số nhỏ hơn 0 gọi là phân số âm.
2. So sánh hai phân số không cùng mẫu.
Ví dụ: So sánh hai phân số và 
 ta có: ; quy đồng mẫu ta có:
;
Nhận thấy: . => > 
Quy tắc: (SGK – T.21)
?2. So sánh hai phân số sau :
a, và ; b, và 
Giải: a, 
Nhận thấy:
Suy ra: >
?3
Nhận xét: (SGK)
4. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): 
Bài tập về nhà 38, 39, 40 và 41 SGK