Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 59 đến 108 - Năm học 2008-2009 (bản 3 cột)

So¹n: 10/ 1/ 2009 Gi¶ng: 6A, 6B, 6C: 12/ 1/ 2009
TiÕt 59/ TuÇn Gi¶ng: 6A, 6B, 6C: 12/ 1/ 2009
 Quy t¾c chuyĨn vÕ
A. Mơc tiªu:
- HS hiĨu vµ vdơng ®ĩng c¸c tc: NÕu a = b th× a+c = b+c vµ ng­ỵc l¹i; NÕu a = b th× b = a.
- HiĨu vµ vËn dơng thµnh th¹o quy t¾c chuyĨn vÕ.
B. ChuÈn bÞ
- GV: B¶ng phơ ghi t/c cđa phÐp céng vµ phÐp nh©n sè tù nhiªn .
- HS: GiÊy nh¸p .
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: ..... ; 6B: ....... ; 6C: ...
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT: 
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: TÝnh chÊt cđa ®¼ng thøc.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Néi dung ghi b¶ng
- Cho häc sinh th¶o luËn nhãm ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái ?1
- Gi¸o viªn giíi thiƯu c¸c tÝnh chÊt nh­ SGK.
- Khi cËn th¨ng b»ng, nÕu ®ång thêi cho vµo hai bªn ®Üa c©n hai vËt nh­ nhau th× c©n vÉn th¨ng b»ng. NÕu bít hai l­ỵng b»ng nhau th× c©n cịng vÉn th¨ng b»ng.
1. TÝnh chÊt cđa ®¼ng thøc
(SGK-T 86)
Ho¹t ®éng 2: VÝ dơ.
- Giíi thiƯu c¸ch t×m x, vËn dơng c¸c tÝnh chÊt cđa bÊt ®¼ng thøc
Ta ®· vËn dơng tÝnh chÊt nµo ?
- Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng nhãm ?2
- Yªu cÇu mét sè nhãm tr×nh bµy.
- Yc nhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c nhãm.
- Quan s¸t tr×nh bµy vÝ dơ cđa GV 
a = b th× a + c = b + c
- Tr×nh bµy ?2 trªn b¶ng nhãm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.
- NhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c nhãm vµ bỉ xung (nÕu cã).
2. VÝ dơ 
T×m sè nguyªn x, biÕt : 
x – 2= -3
Gi¶i.
x- 2 = -3
x – 2 + 2 = -3 + 2
x = -3 + 2
x = -1
?2 T×m sè nguyªn x, biÕt: 
x + 4 = -2
Gi¶i.
x + 4 = - 2
x + 4 + (- 4) = - 2 + (- 4)
x = - 2 + (- 4)
x = -6
Ho¹t ®éng 3:Quy t¾c chuyĨn vÕ.
- Tõ c¸c VD trªn, muèn t×m x ta ®· ph¶i chuyĨn c¸c sè sang mét vÕ. Khi chuyĨn vÕ dÊu cđa c¸c sè h¹ng thay ®ỉi thÕ nµo ?
- Yªu cÇu HS lµm bµi tËp
?3 theo nhãm vµ¼c ®¹i diƯn lªn b¶ng tr×nh bµy 
- Víi x + b = a th× t×m x nh­ thÕ nµo ?
- PhÐp trõ vµ céng c¸c sè nguyªn cã quan hƯ g× ?
- Ph¸t biĨu quy t¾c chuyĨn vÕ : Khi chuyĨn mét sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vÕ kia ...
- §äc vÝ dơ trong SGK vµ tr×nh bµy vµo vë.
- Theo dâi vµ th¶o luËn thèng nhÊt c¸ch tr×nh bµy: ChuyĨn c¸c sè h¹ng vỊ cïng mét dÊu
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy vµ nhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c nhãm
- Thèng nhÊt vµ hoµn thiƯn vµo vë
- Ta cã x = a + (-b)
- PhÐp trõ lµ phÐp to¸n ng­ỵc cđa phÐp céng.
3. Quy t¾c chuyĨn vÕ:
* Quy t¾c: (SGK- T86)
VÝ dơ: SGK
a. x – 2 = - 6
 x = - 6 + 2 
 x = - 4
b. x – ( - 4) = 1
 x + 4 = 1
 x = 1 – 4
 x = - 3
?3. 
x + 8 = (-5) + 4
x + 8 = -1
x = -1 – 8
x = -9
NhËn xÐt: (SGK-T 86)
4. Cđng cè:
 - Yªu cÇu HS ph¸t biĨu l¹i quy t¾c chuyĨn vÕ . L­u ý khi chuyĨn vÕ nÕu sè h¹ng cã hai dÊu ®øng tr­íc th× ta lµm thÕ nµo ?
 - Lµm bµi tËp 61. SGK
	a. x = - 8	b. x = - 3
5. H­íng dÉn häc ë nhµ:
 - Häc kü lý thuyÕt.
 - Lµm BT cßn l¹i trong SGK: 62, 63, 64, 65 
So¹n: 11/ 1/ 2009 TiÕt 60/ TuÇn 19
Gi¶ng: 6A, 6C: 13/ 1/ 2009
6B: 14/ 1/ 2009 
Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu
A. Mơc tiªu
- BiÕt dù ®o¸n trªn c¬ së t×m ra quy luËt thay ®ỉi cđa mét lo¹t c¸c hiƯn t­ỵng liªn tiÕp.
- Hiểu qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu .
- Tính đúng tích của hai số nguyên khác dấu .
B. ChuÈn bÞ:
- GV: B¶ng phơ ghi quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c.
- HS: GiÊy nh¸p.
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: ... ; 6B: .... ; 6C: .
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT: 
Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị, ch÷a bµi tËp.
Tính tổng : a) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 b) (-3) + (-3) + (-3) + (-3) + (-3)
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 2: NhËn xÐt më ®Çu.
- Tính tổng:
(-3)+(-3)+(-3)+(-3)+(-3)
- GV : Trong tập hợp các số tự nhiên ta đã biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau chính là nhân số hạng đó cho số lần của số hạng . Tính chất đó áp dụng cho số nguyên như thế nào
- Học sinh : 
a) 3+3+3+3+3 = 3. 5 = 15 
 b) (-3)+(-3)+(-3)+(-3)+(-3)
 = - 3 – 3 – 3 – 3 – 3 
 = - 15 
- Học sinh làm ?1
 (-3).4 =(-3)+(-3)+(-3)+(-3) 
 = -12
- Học sinh làm ?2
 (-5) . 3 = - 15 
 2 . (-6) = -12
1. Nhận xét mở đầu:
(-3).4 = (-3)+(-3)+(-3)+(-3)
 = -12
Như vậy ta cũng có 
 (-5) . 3 = - 15 
 2 . (-6) = -12
Nhận xét : Tích của hai số nguyên khác dấu là tích hai giá trị tuyệt đối của chúng và ghi dấu “-“ đằng trước .
Ho¹t ®éng 3: Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu.
- Học sinh nhận xét và đọc qui tắc ở SGK 
- Tích của một số nguyên với số 0 bằng ?
- Học sinh làm ?3
Nhận xét vế giá trị tuyệt đối và về dấu của tích vừa tìm được 
 Vài học sinh đọc lại qui tắc theo Sách Giáo Khoa
- Học sinh làm các ví dụ 
- Học sinh làm ?4 
5 . (-14) = 70
(-25) . 12 = - 300
2. Qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu :
 Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ,ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “ – “ trước kết quả nhận được 
Ví dụ : 
 15 . (-20) = - 300 
 (- 25) . 4 = - 100
 0 . (-27) = 0
 15 . 0 = 0
Chú ý: Tích của một số nguyên a với 0 bằng 0
4. Cđng cè:
 - Tích của hai số nguyên khác dấu là một số nguyên dương hay số nguyên âm ?
 - Nhấn mạnh và khắc sâu: Tích của hai số nguyên khác dấu là một số nguyên âm .
 - Bài tập 73 SGK 
a) (-5) . 6 = -30 b) 9. (-3) = -27 c) (-10) . 11 = -110 d) 150 . (-4) = - 600
 - Bài tập 74 SGK
a) (-125) . 4 = -500 b) (-4) . 125 = -500 c) 4 . (-125) = -500 
 - Bài tập 76 SGK 
x
5
-18
18
-25
y
-7
10
-10
40
x . y
-35
-180
-180
-1000
5. H­íng dÉn häc ë nhµ: 
 - Bài tập về nhà 75; 77 SGK trang 89.
 - Xem trước bài: Nhân hai số nguyên cùng dấu. 
So¹n: 12/ 1/ 2009 TiÕt 61/ TuÇn 19
Gi¶ng: 6A: 14/ 1/ 2009
 6B, 6C: 14/ 1/ 2009 
Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu
A. Mơc tiªu
- Hiểu qui tắc nhân hai số nguyên .
- Biết vận dụng qui tắc dấu để tính tích các số nguyên .
B. ChuÈn bÞ:
- Sách Giáo khoa . 
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: ... ; 6B: .... ; 6C: .
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT:
Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị, ch÷a bµi tËp.
- Học sinh làm các bài tập đã cho về nhà 75 / 89
 a) (-67) . 8 < 0 b) 15 . (-3) < 15 c) (-7) . 2 < -7
 Học sinh cần chú ý: Tích của hai số nguyên khác dấu là một số âm .
 Khi nhân một số âm cho một số dương thì tích nhỏ hơn số đó.	
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 2: Nh©n hai sè nguyªn d­¬ng.
- GV : Nhân hai số nguyên dương chính là nhân hai số tự nhiên
- Yc HS làm ?1.
- HS chú ý lắng nghe.
- Học sinh làm ?1 sau đó 2HS lên bảng trình bày.
1. Nhân hai số nguyên dương :
 Nhân hai số nguyên dương chính là nhân hai số tự nhiên khác 0 . 
?1 a) 12 . 3 = 36
 b) 5 . 120 = 600
	Ho¹t ®éng 3: Nh©n hai sè nguyªn âm.
- Nhận xét khi nhân (-4) với lần lượt 3 ; 2 ; 1 ; 0 (giảm 1 đơn vị) thì tích nhận được lần lượt tăng 4 đơn vị . vậy ta có thể suy ra kết quả của (-1) . (- 4) và (-2) . (- 4) 
- Từ đó suy ra qui tắc nhân hai số nguyên âm 
- GV nêu VD và yc HS thực hiện.
- Yc HS làm ?3.
- Học sinh làm ?2
- Học sinh phát biểu qui tắc 
- Vài học sinh khác lập lại 
- Học sinh làm ví dụ
- Học sinh làm ?3 
2. Nhân hai số nguyên âm :
?2
 3 . (- 4) = -12
 tăng 4
 2 . (- 4) = -8
 tăng 4
 1 . (- 4) = -4 
 tăng 4
 0 . (- 4) = 0
 tăng 4
 (-1) . (- 4) = 4 
 tăng 4
 (-2) . (- 4) = 8
Qui tắc : 
Muốn nhân hai số nguyên âm ,ta nhân hai Giá trị tuyệt đối của chúng . 
Ví dụ :
 (- 4) . (-25) = 4 . 25 = 100
Nhận xét : SGK-T90
Ho¹t ®éng 4: Kết luận.
- GV nªu KL.
- Yc HS nghiªn cøu SGK sau ®ã tr¶ lêi c¸ch nhËn biÕt dÊu cđa tÝch.
- GV: Khi đổi dấu một thừa số thì tích đổi dấu .Khi đổi dấu hai thừa số thì tích không thay đổi .
- Yc HS lµm ?4.
- HS chĩ ý l¾ng nghe.
- Cách nhận biết dấu của tích: 
 ( + ) . ( + ) ® ( + ) 
 ( - ) . ( - ) ® ( + )
 ( + ) . ( - ) ® ( - )
 ( - ) . ( + ) ® ( - )
(x –1) . (x + 2) = 0
thì x – 1 = 0 
 x = 0 + 1 = 0
hoặc x + 2 = 0
 x = 0 – 2 = -2 Vậy x = 1 hay x = -2
- Học sinh làm ?4 sau ®ã lÇn l­ỵt 2HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi. 
3. Kết luận :
a . 0 = 0 . a = 0
Nếu a ,b cùng dấu thì a.b= | a|.| b|
Nếu a, b khác dấu thì a.b=-(| a| | b|)
Chú ý :
- Cách nhận biết dấu của tích 
 ( + ) . ( + ) ® ( + ) 
 ( - ) . ( - ) ® ( + )
 ( + ) . ( - ) ® ( - )
 ( - ) . ( + ) ® ( - )
a . b = 0 thì hoặc a = 0 hoặc b = 0
Khi đổi dấu một thừa số thì tích đổi dấu .Khi đổi dấu hai thừa số thì tích không thay đổi .
?4
4. Cđng cè:
 - Nhân số nguyên với 0 ?
 - Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , hai số nguyên khác dấu. 
 - Tìm x biết (x –1) . (x + 2) = 0.
 - Bài tập 78 SGK-T91.
5. H­íng dÉn häc ë nhµ: - Bài tập về nhà 79; 80; 81 SGK trang 91.
- TiÕt sau mang m¸y tÝnh bá tĩi.
So¹n: 17/ 1/ 2009 TiÕt 62/ TuÇn 20
Gi¶ng: 6A, 6B, 6C: 19/ 1/ 2009 
LuyƯn tËp
A. Mơc tiªu
- HS ®­ỵc cđng cè c¸ quy t¾c nh©n hai sè nguyªn.
- VËn dơng thµnh th¹o quy t¾c nh©n hai sè nguyªn ®Ĩ tÝnh ®ĩng c¸c tÝch
- B­íc ®Çu cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo thùc tÕ.
B. ChuÈn bÞ:
- GV: B¶ng phơ ghi BT 84 SGK, c¸c d¹ng BT.
- HS: GiÊy nh¸p, m¸y tÝnh bá tĩi.
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: ... ; 6B: .... ; 6C: .
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT:
Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị, ch÷a bµi tËp.
	HS1. 	Ph¸t biĨu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn tr¸i dÊu
	Lµm bµi tËp 80. SGK
	§S: 	a) b lµ sè ©m	b) b lµ sè nguyªn d­¬ng
	HS1: 	Ph¸t biĨu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn ©m
	Lµm bµi tËp 82a, b. SGK
	§S: 	a) lín h¬n 0	b) (-17) . 5 < (-5) . (-2)
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp.
- Yªu cÇu häc sinh ho¹t ®éng theo nhãm vµo b¶ng nhãm sau ®ã cư ®¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy.
- NhËn xÐt vµ hoµn thiƯn c¸ch tr×nh bµy
- Yªu cÇu HS lµm viƯc c¸ nh©n
- Mét sè HS diƯn lªn tr×nh bµy trªn b¶ng
- NhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c c¸ nh©n.
- Treo b¶ng phơ ®Ĩ HS ®iỊm vµo trong « trèng
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ thèng nhÊt kÕt qu¶.
- Yªu cÇu häc sinh lµm viƯc nhãm vµ th«ng b¸o kÕt qu¶
- T×m vÝ dơ t­¬ng tù
- NhËn xÐt ?
- NhËn xÐt vµ hoµn thiƯn c¸ch tr×nh bµy
- Yªu cÇu lµm viƯc nhãm vµo b¶ng nhãm.
- Yc c¸c nhãm cư ®¹i diƯn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ cđa nhãm m×nh.
- Mét sè HS ®¹i diƯn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.
- NhËn xÐt bµi lµm vµ bỉ sung ®Ĩ hoµn thiƯn bµi lµm
- Hoµn thiƯn vµo vë
- Lµm vµo nh¸p kÕt qu¶ bµi lµm
- NhËn xÐt vµ sưa l¹i kÕt qu¶
- Nªu l¹i quy t¾c t­¬ng øng
- Thèng nhÊt vµ hoµn thiƯn vµo vë.
- Lµm viƯc c¸ nh©n vµ tr¶ lêi c©u hái
- Lªn b¶ng tr×nh bµy trªn b¶ng phơ. C¶ líp hoµn thiƯn vµo vë
- Mét sè nhãm th«ng b¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c chĩ ý vµ nhËn xÐt.
- NhËn xÐt bµi lµm vµ bỉ sung ®Ĩ hoµn thiƯn bµi lµm
- Hoµn thiƯn  ... 5/ TuÇn 34
Gi¶ng: 6A, 6C: 5/ 5/ 2009
6B: 6/ 5/ 2009
«n tËp ch­¬ng iii (TiÕp)
A. Mơc tiªu:
- TiÕp tơc cđng cè c¸c kiÕn thøc träng t©m cđa ch­¬ng, hƯ thèng ba bµi to¸n c¬ b¶n vỊ ph©n sè.
- RÌn luyƯn kü n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc, gi¶i to¸n ®è.
- Cã ý thøc ¸p dơng c¸c quy t¾c ®Ĩ gi¶i mét sè bµi to¸n thùc tÕ.
B. ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phơ. 
- HS: häc vµ lµm bµi tËp ®· cho, ¤n tËp qui t¾c chuĨn vÕ, qui t¾c nh©n cđa ®¼ng thøc sè, ®äc tr­íc bµi míi.
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: . ; 6B: ... ; 6C: .
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT: 
Ho¹i ®éng 1: KiĨm tra bµi cị, ch÷a bµi tËp.
- Ph©n sè lµ g×? Ph¸t biĨu vµ viÕt d¹ng tỉng qu¸t tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè?
Ch÷a bµi 162b(SGK- 65)
T×m x biÕt
(4,5 – 2x ) .1
§¸p ¸n
(4,5 – 2x ) .
4,5.
x = 2
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 2: ¤n tËp.
- GV:Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 164
- §äc vµ tãm t¾t ®Çu bµi.
- §Ĩ tÝnh sè tiỊn Oanh tr¶ , tr­íc hÕt ta cÇn t×m g×?
H·y tÝnh gi¸ b×a cđa cuèn s¸ch ?
- §©y lµ bµi to¸n d¹ng nµo?
- HS: Bµi to¸n t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ phÇn tr¨m cđa nã.
- GV:Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 165
- §äc vµ tãm t¾t ®Çu bµi.
- 10 triƯu ®ång th× mçi th¸ng ®­ỵc l·i suÊt bao nhiªu tiỊn? sau 6 th¸ng ®­ỵc l·i bao nhiªu?
- GV:Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 166
§äc vµ tãm t¾t ®Çu bµi.
- GV: Dïng s¬ ®å ®Ĩ gỵi ý cho häc sinh.
Häc kú I
Häc k× II:
 §Ĩ tÝnh sè HS giái häc kú I cđa líp 6D ta lµm nh­ thÕ nµo?
- GV:Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sau:
Kho¶ng c¸ch gi÷a hai thµnh phè lµ 105 km.trªn mét b¶n ®å, kho¶ng c¸ch ®ã dµi lµ 10,5cm
a.T×m tØ lƯ xÝch cđa b¶n ®å.
b.NÕu kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iĨm trªn b¶n ®å lµ 7,2 cm th× trªn thùc tÕ kho¶ng c¸ch ®ã lµ bao nhiªu km?
- §Ĩ tÝnh tØ lƯ xÝch ta ¸p dơng c«ng thøc nµo?
- §Ĩ tÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iĨm trªn thùc tÕ ta lµm nh­ thÕ nµo?
 I.¤n tËp ba bµi to¸n c¬ b¶n vỊ ph©n sè:
Bµi 164(SGK- 65)
Tãm t¾t:
10% gi¸ b×a lµ 1200®
tÝnh sè tiỊn Oanh tr¶ ?
Gi¶i:
Gi¸ b×a cđa cuèn s¸ch lµ 
1200:10% = 12 000(®)
Sè tiỊn Oanh ®· mua cuèn s¸ch lµ 
12 000 – 1200 = 10 800®
HoỈc 12 000.90% = 10 800®)
Bµi 165(SGK- 65)
L·i xuÊt 1 th¸ng lµ
NÕu gưi 10 triƯu ®ång th× l·i hµng th¸ng lµ:
10 000 000 .
Sau 6 th¸ng , sè tiỊn l·i lµ:
56 000.3 = 16 8000(®)
Bµi 166(SGK- 65)
Bµi gi¶i:
Häc kú I, sè HS giái = 2/7 sè Hs cßn l¹i = 2/9 sè HS c¶ líp.
 Häc kú II , sè HS giái = 2/3 sè HS cßn l¹i = 2/5 sè HS c¶ líp.
Ph©n sè chØ sè HS ®· t¨ng lµ:
 sè HS c¶ líp
Sè HS c¶ líp lµ :
8:
Sè HS giái kú I cđa líp lµ :
45.
Bµi tËp:
Tãm t¾t:
Kho¶ng c¸ch thùc tÕ:
105km = 10500000cm
Kho¶ng c¸ch b¶n ®å :10,5 cm
a.T×m tØ lƯ xÝch
b.NÕu AB trªn b¶n ®å = 7,2cm th× AB trªn thùc tÕ lµ bao nhiªu?
Gi¶i
a.T=
b.b= == 72km
4/ Cđng cè: 
 - Yc HS nh¾c l¹i néi dung c¸c kiÕn thøc ®· sư dơng ®Ĩ ch÷a c¸c d¹ng BT trong bµi h«m nay.
5/ H­íng dÉn vỊ nhµ:
 - ¤n tËp c¸c c©u hái trong “¤n tËp ch­¬ng III” hai b¶ng tỉng kÕt 
 - ¤n tËp c¸c d¹ng bµi tËp cđa ch­¬ng, träng t©m lµ c¸c d¹ng bµi tËp «n tËp trong 2 tiÕt.
So¹n: 4/ 5/ 2009 TiÕt 106/ TuÇn 34
Gi¶ng: 6A: 6/ 5/ 2009
 6B, 6C: 7/ 5/ 2009
«n tËp cuèi n¨m
A. Mơc tiªu:
- ¤n tËp mét sè ký hiƯu tËp hỵp. ¤n tËp dÊu hiƯu chia hÕt cho 2,3,5,9, Sè nguyªn tè vµ hỵp sè.¦íc chung vµ béi chung cđa hai hay nhiỊu sè.
- RÌn luyƯn viƯc sư dơng mét sè kÝ hiƯu tËp hỵp.VËn dơng c¸c dÊu hiƯu chia hÕt, ­íc chung vµ béi chung vµo bµi tËp.
B. ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n, b¶ng phơ. 
Häc sinh:, lµm c¸c c©u hái «n tËp cuèi n¨m phÇn sè häc vµ bµi tËp 168,170.
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: . ; 6B: ... ; 6C: .
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT: 
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp.
- §äc c¸c kÝ hiƯu : 
- HS: thuéc; kh«ng thuéc, tËp hỵp con, giao, tËp rçng.
- Cho vÝ dơ sư dơng c¸c kÝ hiƯu trªn ?
- GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 168 (SGK- 66)
§iỊn kÝ hiƯu thÝch hỵp() vµo « vu«ng.
 ¨ Z ; 0 ¨ N ; 3,275 ¨ N; 
 N ¨ Z = N ; N ¨ Z
- GV:Yªu cÇu HS ph¸t biĨu c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho 2,5,3,9?
- Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5? Cho vÝ dơ.
- Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× chia hÕt cho c¶ 2,5,3,9? Cho vÝ dơ?
GV:Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sau:
Bµi tËp 1:
a.6*2 chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9
b.*53* chia hÕt cho c¶ 2,3,5 vµ 9
c.*7* chia hÕt cho 15
- ThÕ nµo lµ sè nguyªn tè . Hỵp sè?
- Sè nguyªn tè vµ hỵp sè gièng vµ kh¸c nhau ë chç nµo?
- ¦CLN cđa 2 hay hay nhiỊu sè lµ g×?
- BCNN cđa hai hay nhiỊu sè lµ g×?
- §iỊn c¸c tõ thÝch hỵp vµo chç chèng trong b¶ng vf so s¸nh c¸ch t×m ¦CLN vµ BCNN cđa hai hay nhiỊu sè? 
- GV: yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sau:
T×m sè tù nhiªn x biÕt r»ng:
a.70 x; 84 x vµ x >8
b.x 12; x 25 vµ 0<x <500
 I.¤n tËp vỊ tËp hỵp:
1. §äc c¸c kÝ hiƯu 
Bµi tËp 168(SGK- 66)
§iỊn kÝ hiƯu thÝch hỵp() vµo « vu«ng.
 Z; 0 N; 3,275 N;
 N Z = N; N Z
Bµi 170(SGK- 66)
T×m giao cđa tËp hỵp C c¸c sè ch½n vµ tËp hỵp L c¸c sè lỴ.
Gi¶i:
C L = 
II.DÊu hiƯu chia hÕt:
DÊu hiƯu chia hÕt cho 2,5,3,9.
Bµi tËp 1:
a.6*2 chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9
b.*53* chia hÕt cho c¶ 2,3,5 vµ 9
c.*7* chia hÕt cho 15
gi¶i:
a.642;672
b.1530
c.*7* 15 => *7* 3 , 5 
375,675,975,270,570,870
III.¤n tËp vỊ sè nguyªn tè, hỵp sè, ­íc chung, béi chung 
C¸ch t×m
¦CLN
BCNN
PT c¸c sè ra thõa sè nguyªn tè
Chän ra c¸c thõa sè nguyªn tè
Chung
Chung vµ riªng
LËp tÝch c¸c thõa sè ®· chän, mçi thõa sè lÊy víi sè mị.
Nhá nhÊt
Lín nhÊt
Bµi tËp:
T×m sè tù nhiªn x biÕt r»ng:
a.70 x; 84 x vµ x >8
b.x 12; x 25 vµ 0<x <500
KÕt qu¶:
a.x ¦C (70,84) vµ x > 8
=> x = 14
b.x BC (12,25,30) vµ 0 < x < 500
=> x = 300
4/ Cđng cè: 
 - Yc HS nh¾c l¹i néi dung c¸c kiÕn thøc ®· sư dơng ®Ĩ ch÷a c¸c d¹ng BT trong bµi h«m nay.
5/ H­íng dÉn vỊ nhµ:
 - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vỊ 5 phÐp tÝnh céng , trõ, chia, luü thõa trong N, Z ph©n sè, rĩt gän, so s¸nh ph©n sè.
 - Lµm c¸c bµi tËp 169,171,172,174(SGK- 66,67).
 - Tr¶ lêi c¸c c©u hái 2-> 5.
So¹n: 5/ 5/ 2009 TiÕt 107/ TuÇn 34
Gi¶ng: 6A: 7/ 5/ 2009
 6B, 6C: 9/ 5/ 2009
«n tËp cuèi n¨m (TiÕp)
A. Mơc tiªu:
 - ¤n tËp c¸c qui t¾c céng ,trõ, nh©n, chia, luü thõa c¸c sè tù nhiªn, sè nguyªn, ph©n sè.¤n tËp c¸c kÜ n¨ng rĩt gän ph©n sè,so s¸nh ph©n sè.«n tËp c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp céng vµ phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè nguyªn ,ph©n sè.
- RÌn luyƯn c¸c kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh , tÝnh nhanh, tÝnh hỵp lý.
- RÌn luyƯn kh¶ n¨ng so s¸nh, tỉng hỵp cho HS.
B. ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phơ. 
- HS: Häc vµ lµm bµi tËp phÇn «n tËp cuèi n¨m.
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: . ; 6B: ... ; 6C: .
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT: 
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp.
- Gv:muèn rĩt gän mét ph©n sè ta lµm nh­ thÕ nµo?
Bµi tËp 1:
Rĩt gän phÊn sè sau:
a. b.
c. d.
- GV:KÕt qu¶ rĩt gän ®a lµ c¸c ph©n sè tèi gi¶n ch­a?
- ThÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n?
Bµi 2:So s¸nh c¸c ph©n sè:
a.
b.
c.
d.
- So s¸nh tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng vµ phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè nguyªn, ph©n sè.
- GV:C¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng vµ phÐp nh©n cã øng dơng g× trong tÝnh to¸n?
- HS:®Ĩ tÝnh nhanh , tÝnh hỵp lÝ gi¸ trÞ biĨu thøc.
Bµi 171(SGK- 67)
A = 27 + 46 + 70 + 34 + 53
B = -377- ( 98 – 277) 
C = -1,7 .2,3 + 1,7.(-3,7) – 1,7.3 – 0,17:0,1
- GV:yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sau:
Bµi 169(SGK- 66)
§iỊn vµo chç trèng
a.Víi a,n N 
an = a.a.a víi .
Víi a 0 th× a0 = 
b.Víi a,m,n N 
am.an = .
am : an = .. víi .
- GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 172 
Chia ®Ịu 60 chiÕc kĐo cho tÊt c¶ häc sinh líp 6C th× cßn d­ 13 chiÕc .Hái líp 6C cã bao nhiªu häc sinh?
 I.¤n tËp rĩt gän ph©n sè, so s¸nh ph©n sè:
Muèn rĩt gän ph©n sè ,ta chia c¶ tư vµ mÉu cđa ph©n sè cho mét ­íc chung cđa chĩng
Bµi 1:
 a. = b.=
c. = d.=2
Bµi 2:So s¸nh c¸c ph©n sè:
a.
b.
c.
d.
II.¤n tËp quy t¾c vµ tÝnh chÊt c¸c phÐp to¸n.
C¸c tÝnh chÊt:
giao ho¸n
KÕt hỵp
Ph©n phèi cđa phÐp nh©n ®èi víi phÐp c«ng.
Bµi 171(SGK- 67)
A = 27 + 46 + 70 + 34 + 53 
= ( 27 + 53 ) +( 46 + 34) + 79
 = 80 + 80 + 79 = 239
B = -377- ( 98 – 277) = 
(- 377 + 277) – 98 
= - 100- 98 = - 198 
C = -1,7 .2,3 + 1,7.(-3,7) – 1,7.3 – 0,17:0,1
= - 1,7 ( 2,3 + 3,7 + 3 + 1) 
= - 1,7 .10 = - 17
Bµi 169(SGK- 66)
§iỊn vµo chç trèng
a.Víi a,n N 
an = a.a.a víi n0
Víi a 0 th× a0 =1 
b.Víi a,m,n N 
am.an = am+n
am : an = am-n víi a 0 ; m n
Bµi 172(SGK- 67)
Bµi gi¶i:
Gäi sè HS líp 6C lµ x(HS)
Sè kĐo ®· chia lµ :
60 – 13 = 47 ( chiÕc)
=> x ¦(47) vµ x > 13
=> x = 47 
VËy sè HS cđa líp 6C lµ 47 HS
4/ Cđng cè: 
 - Yc HS nh¾c l¹i néi dung c¸c kiÕn thøc ®· sư dơng ®Ĩ ch÷a c¸c d¹ng BT trong bµi h«m nay.
5/ H­íng dÉn vỊ nhµ:
- ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh ph©n sè:quy t¾c vµ c¸c tÝnh chÊt.
- Bµi tËp vỊ nhµ sè 176 (SGK- 67)
- Bµi 86 (17) 
- TiÕt sau «n tËp tiÕp vỊ thùc hiƯn d·y tÝnh vµ t×m x.
So¹n: 9/ 5/ 2009 TiÕt 108/ TuÇn 35
Gi¶ng: 6A, 6B, 6C: 11/ 5/ 2009
«n tËp cuèi n¨m (TiÕp)
A. Mơc tiªu:
- RÌn luyƯn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh , tÝnh nhanh, tÝnh hỵp lý gi¸ trÞ cđa biĨu thøc.
- LuyƯn tËp d¹ng to¸n t×m x.
- RÌn luyƯn kh¶ n¨ng tr×nh bµy bµi khoa häc, chÝnh x¸c, ph¸t triĨn t­ duy cđa HS.
B. ChuÈn bÞ:
- GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phơ. 
- HS: häc vµ lµm bµi tËp ®· cho
C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 6A: . ; 6B: ... ; 6C: .
2. KiĨm tra bµi cị, ch÷a BT: 
3. Bµi míi:
- GV:cho häc sinh luyƯn tËp bµi 91(SBT)
tÝnh nhanh:
Q = (
- em cã nhËn xÐt g× vỊ biĨu thøc Q? 
- VËy Q b»ng bao nhiªu?v× sao?
HS:v× trong tÝch cã 1 thõa sè b»ng o th× tÝch sÏ b»ng 0.
Bµi 2: tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc:
a.A = 
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ biĨu thøc.
Chĩ ý cÇn ph©n biƯt thõa sè víi ph©n sè trong hçn sè 5
B= 0,25.1
?H·y ®ỉi sè thËp ph©n , hçn sè, ra ph©n sè.
- Nªu thø tù phÐp to¸n cđa biĨu thøc?
- GV: yªu cÇu lµm bµi tËp 2
x – 25% x = 
- T­¬ng tù lµm bµi tËp 3 
(50% + 2
- Ta cÇn xÐt phÐp tÝnh nµo tr­íc?
- HS: XÐt phÐp nh©n tr­íc 
- Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo?
- Sau xÐt tiÕp phÐp céngtõ ®ã t×m x.
GV:Gäi mét häc sinh lªn b¶ng lµm.
 I.LuyƯn tËp thùc hiƯn phÐp tÝnh:
Bµi 1(Bµi 91 – SBT 19)
TÝnh nhanh:
Q = (
VËy Q = (
Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc:
a.A = 
= 
B= 0,25.1 = 
= 
II. To¸n t×m x
Bµi 1: t×m x biÕt
Bµi 2: 
x – 25% x = 
x(1 – 0,25) = 0,5
0,75x = 0,5
x =
Bµi 3:
(50% + 2
(
x = - 13
4/ Cđng cè: 
 - Yc HS nh¾c l¹i néi dung c¸c kiÕn thøc ®· sư dơng ®Ĩ ch÷a c¸c d¹ng BT trong bµi h«m nay.
5/ H­íng dÉn vỊ nhµ:
 - ¤n tËp tÝnh chÊt vµ quy t¾c c¸c phÐp to¸n , ®ỉi hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m ra ph©n sè. Chĩ ý ¸p dơng quy t¾c chuyĨn vÕ khi t×m x.
 - ¤n tËp 3 bµi to¸n c¬ b¶n vỊ ph©n sè (ë ch­¬ng III)
+ t×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa 1 sè cho tr­íc.
+ t×m 1 sè biÕt gÝa trÞ ph©n sè cđa nã.
+ t×m tØ sè cđa 2 sè a vµ b.