Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 13: Luyện tập - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Ngµy so¹n: 12/09/2009
Ngµy gi¶ng: 15/09/2009	 
TiÕt 13. LUYỆN TẬP 
I. mơc tiªu.
1. KiÕn thøc: - HS phân biệt được cơ số và số mũ, viết được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số.
2. KÜ n¨ng: - HS biết viết gọn một tích các thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa - Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính lũy thừa một cách thành thạo
3. Th¸i ®é: - RÌn luyƯn tÝnh nhanh nhẹn, chính xác khi giải toán; thấy được tính khoa học, ngắn gọn của Toán học.	 
II. §å dïng d¹y häc
GV: Bảng phụ ghi bài 63 (T.28).
hs: B¶ng nhãm, bĩt viÕt b¶ng.
III. Ph­¬ng ph¸p: Quan s¸t, kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn.
IV. Tỉ chøc giê häc
1. Khëi ®éng:
- Mơc tiªu: HS củng cố định nghĩa luỹ thừa của một số tự nhiên; công thức nhân hai luỹ thừa cùng cơ số.
- Thêi gian: 10 phĩt.
- C¸ch tiÕn hµnh: 
 + KiĨm tra bài cị:
 Câu 1: Hãy nêu định nghĩa lũy thừa bậc n của a? Viết công thức tổng quát.
	Aùp dụng tính: 102 ; 53 
 Câu 2: Muốn nhân hai lũy thừa cùng cơ số ta làm thế nào? Viết dạng tổng quát.
	Aùp dụng: Viết kết quả phép tính dưới dạng một lũy thừa: 33.34 ; 52.57 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn và häc sinh
Néi dung ghi b¶ng
H§ 1: VËn dơng ®Þnh nghÜa luü thõa
- Mơc tiªu:HS biết viết gọn một tích các thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa; Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính lũy thừa một cách thành thạo.
- Thêi gian: 33 phĩt.
- C¸ch tiÕn hµnh: Sư dơng kÜ thuËt khăn trải bàn.
- GV: Yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm thùc hiƯn theo kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn lµm bµi 61.
HS H§ nhãm thùc hiƯn: 
C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
GV kiĨm tra ®¸nh gi¸ kÕt qu¶.
- GV gäi HS lªn b¶ng tÝnh: 102 vµ 103 .
HS lªn b¶ng lµm bµi. HS d­íi líp lµm bµi, nhËn xÐt
GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
Hái: H·y so s¸nh sè mị víi sè c¸c ch÷ sè 0 ë sau sè 1 trong gi¸ trÞ luü thõa. Yªu cÇu HS tù viÕt c¸c phÇn cßn l¹i vµ phÇn b.
- GV treo b¶ng phơ Bài 63/ 28 SGK, cho HS đứng tại chỗ giải thích tại sao đúng? Tại sao sai?
- GV chèt l¹i kÕt luËn ®ĩng.
GV : gọi 4 HS lên bảng đồng thời thực hiện 4 phép tính.
23.22.24 = ? b) 103.102.105 = ? 
x.x5 = ? d) a3.a2.a5 = ?
HS d­íi líp lµm vµo vë.
GV h­íng dÉn; nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
- Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn: TÝnh vµ so s¸nh 
 a) 23 và 32
 b) 24 vµ 4
- HS d­íi líp thùc hiƯn
NhËn xÐt ®¸nh gi¸ bµi trªn b¶ng
GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Bài 61/28 SGK
 8 = 23; 16 = 42 = 24.
 27 = 33 ; 64 = 82 = 43 = 26
81 = 92 = 34; 100 = 10212
Bài 62/28 SGK
a) 	102=100; 103 = 1000
	104 = 10000; 105 = 100000
	 106 = 1000000.
b) 	1000 = 103.
	100000 = 106. 
Bài 63/28 SGK
Sai vì đã nhân hai số mũ.
Đúng vì giữ nguyên cơ số và số mũ bằng tổng các số mũ.
Sai vì không tính tổng số mũ.
Bài 64/29 SGK
23.22.24 = 23+2+4= 29
103.102.105 = 1010
x.x5 = x6
a3.a2.a5 = a10
Bài 65/ 29 SGK
23 và 32. 
23 = 8; 32 = 9	
vậy 8<9 hay 23< 32
b) 24 và 42
 24 = 2.2.2.2 =16
 42 = 4.4 = 16.
Vậy 24 = 42 . 
5. Tỉng kÕt, h­íng dÉn ë nhµ: ( 2 phĩt) 
	- Làm BT 66, BT trong SBT.
	- ChuÈn bÞ tr­íc bµi: " Chia hai luü thõa cïng c¬ sè".