A. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Giúp học sinh biết lập dàn ý kể truyện và kể miệng một cách chân thật
2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng kể chuyện
3. Thái độ : Yêu thích những câu truyện
B. Chuẩn bị :
- Thầy : băng địa tự giới thiệu nhân vật của một số thí sinh trong cuộc thi vườn cổ tích hay lên đỉnh Ô-lim-p-ia .
- Trò : Bài nói
C. Tiến trình dạy và học :
1. Ổn định và KTBC :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Vào bài :
3. Tiến trình dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Gv cho HS tự phát biểu
- GV chia tổ để HS tự phát biểu với nhau trong tổ
- Hai bạn một tự nói cho nhau nghe , kiểm tra và nhận xét cho nhau về một số mặt nh : nội dung , thuộc hay cha thuộc
- Thời gian trong vòng 10 phút
Ngày soạn : Tiết : 29 luyện nói kể truyện A. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Giúp học sinh biết lập dàn ý kể truyện và kể miệng một cách chân thật 2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng kể chuyện 3. Thái độ : Yêu thích những câu truyện B. Chuẩn bị : - Thầy : băng địa tự giới thiệu nhân vật của một số thí sinh trong cuộc thi vườn cổ tích hay lên đỉnh Ô-lim-p-ia . - Trò : Bài nói C. Tiến trình dạy và học : 1. ổn định và KTBC : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Vào bài : 3. Tiến trình dạy bài mới : Hoạt động 1 : Gv cho HS tự phát biểu - GV chia tổ để HS tự phát biểu với nhau trong tổ - Hai bạn một tự nói cho nhau nghe , kiểm tra và nhận xét cho nhau về một số mặt nh : nội dung , thuộc hay cha thuộc - Thời gian trong vòng 10 phút Hoạt động 2 : HS luyện nói - Giáo viên gọi mỗi tổ từ hai đến ba đại diện lên kể trớc lớp. Thi xem tổ nào kể hay nhất ( thi 2 -> 3 vòng ) - Giáo viên gọi Hs nhận xét sau mỗi bài - Giáo viên nhận xét những mặt sau : + Giọng nói + Giọng điệu + Cử chỉ , tác phong + Nội dung chuẩn bị : - Từ đó Giáo viên uốn nắn , gợi ý sửa chữa cho HS để nói cho đạt những yêu cầu sau : + Kể to , rõ ràng , đủ nghe + Kể phải có giai điệu lúc cao ,lúc thấp , không đợc đều đều từ đầu đến cuối truyện và phải có sự chuyển giọng + Kể phải lu loát + Đặc biệt là phải tự tin , tự nhiên , đàng hoàng, mắt nhìn thẳng bao quát về phía trớc + Nội dung chuẩn bị gắn ngọn , đủ ý , rõ ràng , hay , cuốn hút ngời nghe và đúng với yêu cầu của đề bài. Hoạt động 3 : Giáo viên công bố điểm - Gv công bố theo giải nhất , nhì , ba , tư 4. Củng cố ,luyện tập : H. Để có bài nói kể truyện hay thì phải đảm bảo những yêu cầu gì ? - HS đọc bài Trò chơi tập nói - Làm bài tập : BT1 SBT tr 31 D . Hướng dẫn về nhà : - Làm BT2 SBT tr 31 - Soạn bài: Cây bút thần + Đọc trớc chú thích + Trả lời các câu hỏi cuối bài + Liệt kê các sự việc chính trong truyện theo những việc mà Mã Lương đã làm.
Tài liệu đính kèm: