Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 27 - Tiết 79: Luyện tập

Ngày soạn: 7/3/10
Ngày giảng: 9/3/10 Tuần 27
Tiết 79: luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- Củng cố khắc sâu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , quy tắc rút gọn PS. 
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng cộng hai phân số,rút gọn PS .
3. Thái độ: Tuân thủ ,hưởng ứng, liên hệ thực tế và toán học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, thước thẳng.
HS: Bảng phụ, bút dạ, .
III. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tổ chức giờ học:
1.- Kiểm tra viết (15,)
 Cộng các phân số sau :
 a) 
 b)
 c) 
2..Khởi động. (3’) Mục tiêu:
- HS hứng thú tìm hiểu bài.
 Cách tiến hành:
.
Ta sẽ sử dụng quy tắc cộng 2 phân số ,quy tắc rút gọn PS vào giải 1 số bài tập.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
Đ1: Nhắc lại lí thuyết (6’)
 Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , quy tắc rút gọn PS.
 Cách tiến hành:
? Phát biểu quy tắc cộng 2 phân số.
? quy tắc rút gọn PS. 
GV chốt lại kiến thức. 
-HS trả lời miệng nhắc lại kiến thức.
- Lớp nhận xét,bổ sung.
A Nhắc lại lí thuyết
1. Quy tắc cộng 2 phân số.
2. Rút gọn PS
Chia cả tử và mẫu cho ƯC khác 1 và-1 của chúng.
HĐ2: Tìm x (12’)
a. Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu thông qua bài toán tìm x. 
b. Đồ dùng : Bảng phụ.
c. Cách tiến hành :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 43b,c
- Yêu cầu HS đọc đầu bài
- Tổ chức HS hoạt động nhóm làm bài 64/SBT
- Sau 5 phút mời đại diện 1 nhóm trình bày
- GV nhận xét chốt lại kết quả
- Đưa bảng phụ yêu cầu HS đọc bài 46
? Muốn biết giá trị của x là số nào ta phải làm gì?
GV nhận xét chuẩn kiến thức.
- Yêu cầu HS làm bài 45
? Muốn tìm x ta phải làm gì?
- GV nhận xét định hướng cách làm.
- GV giúp đỡ HS yếu cùng làm và nhận xét. 
- GV nhận xét chốt lại cách giải
- 2 HS lên bảng, dưới lớp cùng làm và nhận xét.
- HS đọc đầu bài
- HĐ nhóm làm bài trong 5 phút
- Đại diện nhóm 1 trình bày, nhóm khác nhận xét
- HS nêu cách làm
- 1 HS lên bảng, dưới lớp cùng làm để nhận xét
- HS trả lời miệng.
- 2 HS lên bảng, dưới lớp cùng làm để nhận xét
Bài 43/SGK- 26 
b) 
 = 
c) 
Bài 64/SBT
Ta có: 
Tổng các phân số đó là:
Bài 46/SGK- 26
Vậy chọn đáp án: C) -1/6
Bài 45/SGK- 26
Tìm x, biết 
HĐ3: Toán thực tế (8’)
a. Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu. 
b. Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc và tóm tắt bài 63/SBT.
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán
? Nếu làm riêng thì 1 giờ mỗi người làm được mấy phần công việc?
? Cả hai người làm đựơc mấy phần công việc?
- GV chốt lại cách giải dạng bài tập trên
- 1 HS đọc và tóm tắt bài 
- 1 HS lên bảng giải, dưới lớp cùng thực hiện
Bài 63/SBT 
 Nếu làm riêng: 
 Người thứ nhất làm mất 4 giờ
 ................hai............... 3.......
? Nếu làm chung thì 1 giờ làm được bao nhiêu?
 Giải
 Một giờ người thứ nhất làm được 1/4 công việc. Người thứ hai làm được 1/3 công việc
Vậy cả hai người làm được :
 (CV)
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
-Tổng kết lại các dạng bài tập đã chữa.
- BTVN:61; 65 /SBT ,Chuẩn bị cho bài học sau.