. Mục Tiêu :
1) Kiến thức :
· Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống
· Học sinh nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước
2) Kỷ năng :
· Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán , biết sử dụng ký hiệu ,
Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tuần 1 Tiết 1 §1 TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I. Mục Tiêu : Kiến thức : Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống Học sinh nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước Kỷ năng : Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán , biết sử dụng ký hiệu Ỵ , Ï Thái độ : Rèn luyện cho học sinh tư duy linh hoạt khi dùng ngững cách khác nhau để viết một tập hợp II. Đồ Dùng Dạy Học : Giáo viên : Giáo án , SGK , Dụng cụ dạy học, bảng phụ.......... Học sinh : SGK, Dụng cụ học tập III . Các Hoạt Động Trên Lớp Ổn định lớp: 1’ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 : Chuẩn bị đầu năm (5’) - Dặn dò học sinh chuẩn bị đồ dùng dạy học , sách vở cần thiết - Giới thiệu sơ lược nội dung chương I Hoạt động 2 : Các ví dụ 5’ - Cho HS quan sát hình 1 SGK và giới thiệu về tập hợp - Giới thiệu tiếp một số VD về tập hợp - Gọi HS cho VD về tập hợp - Quan sát hình 1 SGK - Nghe GV giới thiệu - Cho các VD 1.Các ví dụ : SGK trang 5 Hoạt động 3 : Cách viết và các kí hiệu 24 - GV giới thiệu về cách đặt tên , ký hiệu và các phần tử của các tập hợp như SGK trang 5 - Hãy viết tập hợp B các chữ cái a , b , c ? Cho biết các phần tử của tập hợp ? - GV đặt câu hỏi giới thiệu các ký hiệu Ỵ , Ï + Số 1 có là phần tử của tập hợp A không ? + Giới thiệu 1 Ỵ A + Số 1 có thuộc tập hợp B không ? + Giới thiệu 1 Ï B Bài 1 Hãy dùng ký hiệu Ỵ , Ï hoặc chữ thích hợp điền vào ô trống a B , 1 B , Ỵ B Bài 2 : Trong các cách viết sau cách viết nào đúng , cách viết nào sai ? a./ a Ỵ A , 2 Ỵ A 5 Ï A , 1 Ï A b./ 3 Ỵ B ; b Ỵ B ; c Ï B - Cho HS đọc chú ý 1 SGK trang 5 - GV giới thiệu hai cách viết 1 tập hợp : Chỉ ra tính chất đặc trưng và liêt kê các phần tử - GV giới thiệu cách minh hoạ tập hợp A và B như SGK trang 5 ( Hình 2 ) - Củng cố : Chia lớp làm 2 nhóm + Nhóm 1 : ?1 trang 6 + Nhóm 2 : ?2 trang 6 - Nghe GV giới thiệu - 1 HS lên bảng B = ía , b , c ý Hay B = íb , c , a ý a , b , c là các phần tử + Số 1 là phần tử của tập hợp A + Số 1 không thuộc tập hợp B - HS lên bảng điền a Ỵ B, 1 Ï B b Ỵ B hoặc c Ỵ B a./ Sai ; Đúng ; Đúng ; Sai b./ Sai ; Đúng ; Sai - Đọc chú ý - Đọc phần đóng khung trong SGK - Đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày ?1 ?2 M = íN;H;A;T;R;Gý 2. Cách viết và các ký hiệu : Để viết một tập hợp thường có hai cách : - Liệt kê các phần tử của tập hợp VD : A = í0;1;2;3ý - Chỉ ra tính chất đặng trưng cho các phần tử của tập hợp VD : A = íxỴN/x<4ý a Hoạt động 4 : Củng cố 8’ Bài 1 trang 6 Bài 2 trang 6 - Cả lớp làm bài 1 vào vở - 1 HS lên bảng Bài 1 : C1: B = í9;10;11;12;13ý C2: B = íxỴN /8<x<14ý 1 học sinh lên bảng Bài 2 : A = ítháng tư , tháng năm , tháng sáu , tháng bảy ý B =íhai , ba , tư , năm , sáu ý Hoạt động 5 : Dặn dò về nhà(2’) - Học bài theo vở ghi và SGK - Đọc kỹ phần chú ý trong SGK - làm các bài 2, 3,4 trang 6 SGK
Tài liệu đính kèm: