Giáo án Lịch sử Lớp 7 - Tiết 33 và 34 - Năm học 2012-2013 - Đỗ Viết Cường

Giáo án Lịch sử Lớp 7 - Tiết 33 và 34 - Năm học 2012-2013 - Đỗ Viết Cường

1) Mục tiêu.

a) Về kiến thức

- Nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Minh và sự thất bại nhanh chóng của nhà Hồ.

- Thấy được chính sách đô hộ của nhà Minh và các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh đầu TK XV.

b) Về kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ khi học bài.

- Lược thuật sự kiện lịch sử.

c) Về thái độ

- Nâng cao lòng căm thù quân xâm lược tàn bạo, niềm tin tự hào về truyền thống yêu nước đấu tranh bất khuất của dân tộc.

- Vai trò to lớn của quần chúng trong các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh xâm lược.

2) Chuẩn bị của GV và HS.

a) Chuẩn bị cuả GV

- Lược đồ các cuộc khởi nghĩa đầu thế kỷ XV.

b) Chuẩn bị của HS

- Học bài cũ đọc trước bài mới.

3. Tiến trình bài dạy

a) Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra việc hoàn thiện của hs)(5 phút)

* Đặt vấn đề vào bài mới: Từ đầu thế kỉ XV, khi nhà Hồ lên nắm chính quyền HQL đã đưa ra hàng loạt cải cách nhằm thay đổi tình hình đất nước.Tuy nhiên một số chính sách không được lòng dân, không được nhân dân ủng hộ vì vậy việc cai trị đất nước của nhà Hồ gặp rất nhiều khó khăn. Giữa lúc đó, nhà Minh ồ ạt xâm lược nước ta. Cuộc kháng chiến chống giặc Minh diễn ra như thế nào? (1 phút)

 

doc 6 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 351Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lịch sử Lớp 7 - Tiết 33 và 34 - Năm học 2012-2013 - Đỗ Viết Cường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 18.12.2012
Ngày dạy: 25.12.2012 Dạy lớp: 7A
Ngày dạy: 25.12.2012 Dạy lớp: 7B
Ngày dạy:....................Dạy lớp:....................
Tiết 35 - Bài 17: 
 ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ III
1) Mục tiêu.
a) Về kiến thức
- Giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản về lịch sử thời Lý – Trần – Hồ (1009 -1400)
- Nắm được những thành tựu chủ yếu về các mặt chính trị, kinh tế, văn hóa của Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ.
b) Về kỹ năng
- Học sinh biết sử dụng bản đồ, quan sát, phân tích tranh ảnh, lập bảng thống kê, trả lời câu hỏi. 
c) Về thái độ
- Củng cố, nâng cao cho học sinh lòng yêu nước đất nước, niềm tự hào và tự cường dân tộc, biết ơn tổ tiên để noi gương học tập.
2) Chuẩn bị của GV và HS.
a) Chuẩn bị cuả GV
- Lược đồ Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ.
- Lược đồ kháng chiến chống Tống – Mông – Nguyên. 
b) Chuẩn bị của HS
- Học bài cũ đọc trước bài mới.
3. Tiến trình bài dạy
a) Kiểm tra bài cũ (Không kiếm tra)
* Đặt vấn đề vào bài mới: Từ thế kỷ X đến TK XV ba triều đại Lý, Trần, Hồ thay nhau lên nắm quyền đó là giai đoạn lịch sử hào hùng của dân tộc ta nhìn lại chặn đường lịch sử, chúng ta có quyền tư hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Chúng ta cùng ôn lại chặng đường lịch sử ấy. (1 phút)
b) Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (30 phút)
1. Nội dung.
? Thời Lý – Trần, nhân dân ta đã đương đầu với những cuộc xâm lược nào? 
GV sử dụng bảng thống kê các cuộc kháng chiến và gọi từng học sinh lên hoàn thành.
? Nêu đường lối kháng chiến chống giặc trong từng cuộc khởi nghĩa ? 
? Những tấm gương tiêu biểu qua các cuộc kháng chiến.
? Em có nhận xét gì về tinh thần đoàn kết đánh giặc trong mỗi cuộc kháng chiến?
- Nguyên nhân thắng lợi của các cuộc kháng chiến?
* Các cuộc kháng chiến chống xâm lược TK X đến TK XIII
Bảng thống kê:
Các cuộc k /c
Thời gian
Kết quả
- K/c chống Tống
10/1075 -> 3/1077
- Thắng lợi
- K/c chống quân XL Mông Cổ I
1/1258-> 29/1/1258
- 3 vạn quân Mông bị tiêu diệt
- K/c chống quân XL Mông Cổ II
1/1285
-> 6/1285
- 50 vạn quân bị tiêu diệt
- K/c chống quân XL Mông Nguyên lần thứ III
12/1287
-> 4/1288
- 20 vạn quân Nguyên bị tiêu diệt, thuyềõn lương bị tiêu diệt
* Đường lối đánh giặc .
- Kháng chiến chống Tống: chủ động đánh giặc buộc chúng đánh theo cách của ta. 
+ G/đ 1: tiến công để tự vệ. 
+ G/đ 2: chủ động xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt. 
- Kháng chiến chống Mông Nguyên: 
+ Tránh mạnh đánh yếu.
+ Mai phục, bất ngờ tấn công .
+ Thực hiện chủ trương: “vườn không nhà trống”.
Tấm gương tiêu biểu: 
+ Thời Lý: Lý Thường Kiệt, Lý Kế Nguyên, Tông Đản.
+ Thời Trần: Trần Nhân Tông, Trần Quốc Tuấn, Trần Quang Khải, Trần Khánh Dư.
Tinh thần đoàn kết: 
+ Kháng chiến chống Tống: sự đoàn kết chiến đấu giữa quân đội triều đình với đồng bào các dân tộc thiểu số miền núi. 
+ Kháng chiến chống Mông Nguyên: 
Nhân dân theo lệnh triều đình thực hiện kế hoạch “vườn không nhà trống”, tự xây dựng làng chiến đấu, phối hợp với quân triều đình để tiêu diệt giặc.
Nguyên nhân thắng lợi - ý nghĩa lịch sử : 
Nguyên nhân thắng lợi
+ Sự ủng hộ, đoàn kết, tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân dân Lý - Trần . 
+ Sự lãnh đạo sáng suốt tài tình của các tướng lĩnh BCH ngiã quân với những đường lối, chiến lược, chiến thuật đúng đắn, sáng tạo .
Hoạt động 2: (10 phút)
2. Bài tập.
GV hướng dẫn HS làm bài tập ở lớp. Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 vấn đề.
GV nhận xét đánh giá cho điểm theo nhóm.
BT1 - SGK.
c) Củng cố, luyện tập (3 phút)
- Các triều đại phong kiến Việt Nam từ 1009 - 1407?
- Các cuộc kháng chiến chống xâm lược của dân tộc ta?
c) Củng cố, luyện tập (1 phút)
- Học bài: soạn bài 18. 
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
	.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 19.12.2012
Ngày dạy: 26.12.2012 Dạy lớp: 7A
Ngày dạy: 27.12.2012 Dạy lớp: 7B
Ngày dạy:....................Dạy lớp:....................
Chương IV: 
ĐẠI VIỆT TỪ THẾ KỶ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XVI THỜI LÊ SƠ
Tiết 33 - Bài 18: 
CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH Ở ĐẦU THẾ KỶ XV
1) Mục tiêu.
a) Về kiến thức
- Nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Minh và sự thất bại nhanh chóng của nhà Hồ. 
- Thấy được chính sách đô hộ của nhà Minh và các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh đầu TK XV.
b) Về kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ khi học bài. 
- Lược thuật sự kiện lịch sử.
c) Về thái độ
- Nâng cao lòng căm thù quân xâm lược tàn bạo, niềm tin tự hào về truyền thống yêu nước đấu tranh bất khuất của dân tộc. 
- Vai trò to lớn của quần chúng trong các cuộc khởi nghĩa chống quân Minh xâm lược.
2) Chuẩn bị của GV và HS.
a) Chuẩn bị cuả GV
- Lược đồ các cuộc khởi nghĩa đầu thế kỷ XV. 
b) Chuẩn bị của HS
- Học bài cũ đọc trước bài mới.
3. Tiến trình bài dạy
a) Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra việc hoàn thiện của hs)(5 phút)
* Đặt vấn đề vào bài mới: Từ đầu thế kỉ XV, khi nhà Hồ lên nắm chính quyền HQL đã đưa ra hàng loạt cải cách nhằm thay đổi tình hình đất nước.Tuy nhiên một số chính sách không được lòng dân, không được nhân dân ủng hộ vì vậy việc cai trị đất nước của nhà Hồ gặp rất nhiều khó khăn. Giữa lúc đó, nhà Minh ồ ạt xâm lược nước ta. Cuộc kháng chiến chống giặc Minh diễn ra như thế nào? (1 phút)
b) Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (10 phút)
1. Cuộc xâm lược của quân Minh và sự thất bại của nhà Hồ.
Gv : 1406 nhà Minh đem quân xâm lược nước ta .
? Nhà minh đem quân xâm lược nước ta trong hoàn cảnh nước ta ntn? (Khó khăn, 1405 nạn đói sảy ra, đất nước khó khăn)
? Quân Minh lấy cớ gì đem quân xâm lược nước ta? (Quân Minh mượn kế khôi phục lại nhà Trần để xâm chiếm đô hộ nước ta). 
? Có phải nhà Minh XL nước ta là do nhà Hồ cướp ngôi nhà Trần không? Vì sao ?( K phải – nhà minh muốn mở rộng lãnh thổ, tư tưởng bành trướng nước lớn, muốn XL nước ta từ lâu)
GV treo lược đồ: 
? Dựa trên lược đồ trình bày cuộc kháng chiến của nhà Hồ?( Quân minh đánh 1 số điểm ở Lạng sơn, quân nhà Hồ rút về bờ Bắc sông Hồng, lấy Đa Bang làm nơi cố thu, ỷ 21/1/1407 quân Minh tấn công Đa bang, chiếm Đông Đô (Thanh HoáT) . 4/1047 quân Minh đánh thành Tây Đô 6/1047 cha con HQL bị bắt). 
? Vì sao cuộc kháng chiến của nhà hồ nhanh chóng bị thất bại? (Không thu hút được toàn dân tham gia kháng chiếnK)
Thảo luận : So sánh với các cuộc kháng chiến của nhà Lý - Trần. (Vì cuộc kháng chiến không thu hút được toàn dân tham gia, không phát huy sức mạnh toàn dân).
GV : Hồ Nguyên Trừng đã nói: Tôi không sợ đánh mà sợ lòng dân không theo .
- 11/1406 quân Minh cùng hàng chục dân phu do Trương Phụ cầm đầu tiến đánh nước ta.
- 1/1407, quân Minh chiếm đóng Đông Đô 
- 4/1407 quan Minh tấn công thành Tây Đô.
- 6/1407 cha con Hồ Quý Ly bị bắt.
-> Cuộc kháng chiến thất bại .
Hoạt động 2: (10 phút)
2. Chính sách cai trị của nhà Minh.
? Nêu những chính sách cai trị của nhà Minh đối với nước ta? 
? Tất cả những chính sách cai trị của nhà Minh nhằm mục đích gì? (Biến nước ta thành quận huyện của Trung Quốc, đồng hoá dân ta, xoá tên nước ta trên bản đồ thế giới)
HS đọc “ Trương Phụ... hết mùi”.
? Nhận xét các chính sách cai trị của nhà Minh?( Thâm độc, tàn bạo)
+ Chính trị: Xóa bỏ quốc hiệu nước ta, sát nhập vào Trung Quốc.
+ Kinh tế: đặt ra hàng trăm thứ thuế, bắt phụ nữ và trẻ em về Trung Quốc làm nô tì.
+ Văn hóa: Thi hành chính sách đồng hóa ngu dân, bắt nhân dân phải bỏ phong tục tập quán của mình.
Hoạt động 3: (15 phút)
3. Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần
? Vì sao quí tộc Trần lại nổi dậy khởi nghĩa? (Do chính sách cai trị tàn bạo của nhà Minh)
? Các cuộc khởi nghĩa nhằm mục đích gì?
(Chống quân Minh đô hộ)
GV treo bản đồ – gt các cuộc khởi nghiã tiêu biểu . 
? Em có nhận xét gì về các cuộc Kn?(Diễn ra liên tục, nhưng đều thất bại)
? Vì sâócc cuộc KN đều thất bại? (Quân Minh mạnh, các cuộc KN thiếu sự liên kết)
? Các cuộc KN có ý nghĩa ntn?(Thể hiện tinh thần yêu nước)
a. Khởi nghĩa Trần Ngỗi (1407 - 1409)
- Tháng 10-1407 Trần Ngỗi lên làm minh chủ.
- Tháng 12-1408 nghĩa quân đánh tan 4 vạn quân Minh ở Bô Cô.
- Năm 1409 cuộc khởi nghĩa bị thất bại.
b. Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng
 (1409-1414)
- Năm 1409 Trần Qúy Khoáng lên ngôi lấy niên hiệu là Trùng Quang Đế.
- Cuộc khởi nghĩa phát triển nhanh chóng từ Thanh Hóa đến Hóa Châu.
- Năm 1413 cuộc khởi nghĩa thất bại.
c) Củng cố, luyện tập (3 phút)
- Vì sao cuộc kháng chiến của nhà Hồ nhanh chóng sụp đổ. 
- Nội dung chính sách cai trị nước ta của nhà Minh. 
d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1 phút)
- Học bài – ôn tập chuẩn bị giờ sau làm bài tập lịch sử . 
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
	.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 33-34.doc