Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 18: Tổng ba góc của một tam giác (tiếp theo) - Lý Hồng Tuấn

Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 18: Tổng ba góc của một tam giác (tiếp theo) - Lý Hồng Tuấn

A) Mục tiêu:

 -HS vận dụng định lí tổng ba góc của một tam giác vào tam giác vuông, hiểu góc ngoài tam giác.

-Rèn kĩ năng nói trình bày lời giải.

B) Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.

- Học sinh: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.

C) Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp (1):

2) Kiểm tra bài củ :

 -Nêu định lý về tổng ba góc của một tam giác

 -Cho tam giác MNE, có M = 400 , Ê = 500. Tính N = ?

 3) Bài mới (36):

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

HĐ1(7):

GV vẽ tam giác có 1 góc vuông.

Gv: Cho hs thực hiện ?3

GV cho nhận xét

Từ đó GV-> định lí.

HĐ2(13):

GV cho HS thực hiện bài tập 4/104/SGK.

HĐ3(16):

GV vẽ hình lên bảng là góc ngoài của ABC tại đỉnh C.

GV cho HS thực hiện ?4

Từ đó GV cho HS đi đến định lí.

So sánh và , và ?

GV: Nhận xét

HS quan sát hình vẽ nêu định nghĩa tam giác vuông.

KTBC:

+ HS nêu định lí và tính :

 + =?

+ + =1800

900+ + =1800

ð + + =900

HS nêu định lí và ghi gt, kl.

HS làm vào bảng nhóm.

HS: Treo bảng nhóm

Nhóm khác nhận xét

HS quan sát.

HS nêu định nghĩa góc ngoài của tam giác.

HS làm bảng nhóm.

HS nêu định lí và ghi GT, KL.

HS so sánh. 2)Ap dụng vào tam giác vuông:

ABC (Â=900)

AB, AC là cạnh góc vuông

BC là cạnh huyền.

Định lí:

GT: ABC (Â=900)

KL: + =900

BT4/104/SGK:

ABC (=900)=>

 + =900

 +50 =900=> =850

3) Góc ngoài tam giác:

 = +

GT: ABC

 là góc ngoài của tam giác.

KL: = +

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 114Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 18: Tổng ba góc của một tam giác (tiếp theo) - Lý Hồng Tuấn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 18 :	TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC	 (TT)
Mục tiêu:
 -HS vận dụng định lí tổng ba góc của một tam giác vào tam giác vuông, hiểu góc ngoài tam giác.
-Rèn kĩ năng nói trình bày lời giải.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.
Học sinh: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ :
	 -Nêu định lý về tổng ba góc của một tam giác
	 -Cho tam giác MNE, có M = 400 , Ê = 500. Tính N = ?
 3) Bài mới (36’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
HĐ1(7’): 
GV vẽ tam giác có 1 góc vuông.
Gv: Cho hs thực hiện ?3
GV cho nhận xét 
Từ đó GV-> định lí.
HĐ2(13’): 
GV cho HS thực hiện bài tập 4/104/SGK.
HĐ3(16’): 
GV vẽ hình lên bảng là góc ngoài của ê ABC tại đỉnh C.
GV cho HS thực hiện ?4 
Từ đó GV cho HS đi đến định lí.
So sánh và , và ?
GV: Nhận xét
HS quan sát hình vẽ nêu định nghĩa tam giác vuông.
KTBC: 
+ HS nêu định lí và tính :
 + =?
+ + =1800
900+ + =1800
+ + =900
HS nêu định lí và ghi gt, kl.
HS làm vào bảng nhóm.
HS: Treo bảng nhóm
Nhóm khác nhận xét
HS quan sát.
HS nêu định nghĩa góc ngoài của tam giác.
HS làm bảng nhóm.
HS nêu định lí và ghi GT, KL.
HS so sánh.
2)Aùp dụng vào tam giác vuông:
êABC (Â=900)
AB, AC là cạnh góc vuông
BC là cạnh huyền.
Định lí:
GT: êABC (Â=900)
KL: + =900
BT4/104/SGK:
êABC (=900)=> 
 + =900
 +50 =900=> =850
3) Góc ngoài tam giác:
 = +
GT: êABC
 là góc ngoài của tam giác.
KL: = +
 4) Củng cố (6’):
Nêu định lí tổng ba góc của tam giác, áp dụng vào tam giác vuông?
Định nghĩa góc ngoài, định lí về góc ngoài?
GV cho HS làm BT 53/108/SGK (GV sd bảng phụ).
Ta có: là góc ngoài của tam giac ABI tại đỉnh I nên: > (1).
Tương tự : Cộng (1) và (2) ta có: > (2) +>+.
	>
 5) Dặn dò (2’):
-Học bài. 
-BTVN: BT 5/108/SGK.
-Chuẩn bị tiết sau luyện tập

Tài liệu đính kèm:

  • doc18.doc