I/. Mục Tiêu:
* Kiến thức:
HS hiểu về mặt phẳng, KN nửa mp bờ a, cách gọi trên mặt phẳng, tia nằm giữa hai tia khác.
* Kỉ năng:
- Biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia khác
- Nhận biết nửa mặt phẳng.
* Thái độ:
Rèn cách vẻ hình, nhận biết đúng.
II/ Kết quả mong đợi :
Học sinh biết vẽ hình theo đúng yêu cầu đề bài, bước đầu tập suy luận.
III/ Phương tiện đánh giá:
Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.
IV/ Tài liệu, thiết bị cần thiết:
GV: Phấn màu, thước thẳng, bảng phụ vẽ hình, a,b, c SGK
HS: SGK, thước thẳng, bút tô màu xanh, đỏ.
V/ Các hoạt động học tập:
1/. Ổn định
2/. KTBC: 5’
- Hãy vẽ đường thẳng a. đường thẳng a có bị giới hạn về 2 phía không? Đường thẳng a vừa vẽ đã chia một bảng thành mấy phần?
Tuần: 21 Tiết : 16 NS ND CHƯƠNG II: GÓC Bài 1. NỬA MẶT PHẲNG & I/. Mục Tiêu: * Kiến thức: HS hiểu về mặt phẳng, KN nửa mp bờ a, cách gọi trên mặt phẳng, tia nằm giữa hai tia khác. * Kỉ năng: - Biết vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia khác - Nhận biết nửa mặt phẳng. * Thái độ: Rèn cách vẻ hình, nhận biết đúng. II/ Kết quả mong đợi : Học sinh biết vẽ hình theo đúng yêu cầu đề bài, bước đầu tập suy luận. III/ Phương tiện đánh giá: Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập. IV/ Tài liệu, thiết bị cần thiết: GV: Phấn màu, thước thẳng, bảng phụ vẽ hình, a,b, c SGK HS: SGK, thước thẳng, bút tô màu xanh, đỏ. V/ Các hoạt động học tập: 1/. Ổn định 2/. KTBC: 5’ - Hãy vẽ đường thẳng a. đường thẳng a có bị giới hạn về 2 phía không? Đường thẳng a vừa vẽ đã chia một bảng thành mấy phần? 3/. Bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV chỉ vào 2 phần mặt bảng ở KTBC giới thiệu 2 nửa mặt phẳng bờ a. - GV giới thiệu: Trang giấy mặt tường là hình ảnh của mặt phẳng. - GV yêu cầu HS tìm thêm VD về mặt phẳng. - HS nghe GV giới thiệu GV hỏi: + Mặt phẳng có bị giới hạn không ? + Đường thẳng a đã chia mp thành mấy phần? Mỗi phần gọi là gì? HS trả lời miệng + Mặt phẳng không bị giới hạn về mọi phía + Đường thẳng a đã chia mp thành 2 phần, mỗi phần gọi là nửa mặt phẳng bờ a. - GV: thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? -GV khái quát và ghi lên bảng: - GV Vẽ hình lên bảng: - HS phát biểu KN nửa mặt phẳng bờ a SGK - HS ghi KN vào vở - HS vẽ hình vào vở Hình gồm đường thẳng a và một phần mặt phẳng bị chia ra bởi a được gọi là một nửa mặt phẳng bờ a - GV Hãy tính rõ nửa mặt phẳng bờ a. - GV yêu cầu hs vẽ đường thẳng xy, chỉ rõ nửa mp bờ xy. - GV : Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau. - 1HS chỉ nửa mặt phẳng bờ a. - HS1 Vẽ một đường thẳng xy lên bảng. - HS khác vẽ vào giấy. - HS trả lời bằng miệng: Hai nữa mp có chung bờ a gọi hai nữa mp đối nhau. - GV cho HS thực hiện ? 1 - GV hỏi: Bất kỳ đường thẳng nào nằm trên mp cũng được coi là gì của hai nữa mp đối nhau? - Làm ? 1 - HS rút ra nhận xét SGK GV chốt lại và nêu nhận xét lên bảng GV giới thiệu: Để phân biệt hai nửa mp chung bờ a người ta đặt tên cho nó. GV vẽ hình 2/72 SGK lên bảng: HS ghi nhận xét vào vở. HS nghe GV giới thiệu: - HS quan sát hình vẽ lên bảng. Bất kỳ đường thẳng nào nằm trên mặt phẳng là bờ chung của 2 nửa mặt phẳng đối nhau. - GV giới thiệu cách gọi tên nửa mặt phẳng: + Nửa mp I là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M hoặc nửa mp bờ a không chứa điểm p. - GV yêu cầu HS gọi tên nửa mp còn lại trên hình vẽ. - HS lắng nghe GV giới thiệu ® nhắc lại cách gọi tên nửa mp (I) - HS: Nửa mặt phẳng (II) là nửa mp bờ a chứa điểm P hoặc nửa mp bờ a không chứa điểm M (N) hoặc (II) là nửa mp đối của I - GV bổ sung: Hai điểm M,N nằm cùng phía đ/v đường thẳng a hai điểm M,N (hoặc N,P) nằm khác phía đ/v đường thẳng a. - GV cho HS thực hiện BT2,4 HS nghe giáo viên giới thiệu - Làm BT 2; 4/73 SGK Hoạt động 2 (10’) - GV gọi 1HS lên bảng vẽ 2 tia chung gốc Ox, Oy, HS khác vẽ vào vở: - GV: Lấy M Î Ox, N Î Oy (M,N không trùng O), vẽ đoạn thẳng (M,N.) + Vẽ tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại điểm nằm giữa MN. GV hỏi: Tia của Oz gọi là tia gì? Vì sao? GV yêu cầu HS quan sát hình b, c SGK. - HS vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy : - HS: Tia OZ là tia nằm giữa 2 tia Ox, Oy vì tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại điểm nằm giữa M, N - HS quan sát hình 2,c SGK. 2/. Tia nằm giữa 2 tia: Tia OZ là tia nằm giữa 2 tia Ox, Oy vì tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại điểm nằm giữa M, N Hoạt động 2: (10’) - GV yêu cầu HS quan sát hình b,c SGK - GV tìm Oz có nằm giữa hai tia Ox , Oy không ? vì sao? - HS quan sát hình 2 c SGK - HS trả lời miệng ở hình b tia Oz không nằm giữa hai tia Ox và Oy vì tia Oz không cắt đường thẳng MN ở hình C tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy. - GV cho HS thực hiện ? 2 - Làm ? 2 4/. Củng cố: 10’ - BT 3/73 SGK a/. giữa mặt phẳng đối nhau b/. Đoạn thẳng AB tại điểm nằm giữa A,B. - BT 57/73 SGK Tia OM nằm giữa hai tia OA, OB - Nhắc lại KN nửa mp bờ a. 5/. HDVN: 3, - Học bài. - Làm BT 1/73 - Vẽ nữa mp đối nhau bờ b đặt tên cho hai nữa mp đó. - Vẽ hai tia đối nhau OX, OY. Vẽ 1 tia OZ bất kỳ (¹ Ox, Oy ). -Tại sao tia OZ nằm giữa 2 tia Ox, Oy - Xem trước bài góc / 73 SGK
Tài liệu đính kèm: