Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 16+17: Luyện tập - Năm học 2011-2012

Ngày soạn: 18/ 09/ 2011
Ngày giảng: 6a,6b: 20/09/2011
Tiết 16 : Luyện tập
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS biết vận dụng các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính để tính đúng giá trị của biểu thức.
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng thực hiẹn phép tính
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác trong giải toán.
II. Đồ dùng dạy học.
1. GV : Bảng 1 bài tập 80(SGK/33)
2. HS : Ôn tập tứ tự thực hiện các phép tính.
III. Phương pháp: Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. Tổ chức giờ dạy
Khởi động - Kiểm tra bài cũ (7’).
Mục tiêu. Kiểm tra việc học ở nhà của HS
Cách tiến hành. 
HS1: Nêu TT thực hiên các phép tính trong biểu thức không có dấu ngoặc? làm bài tập 74a(SGK/32)
HS2: Nêu TT thực hiên các phép tính trong biểu thức có chứa dấu ngoặc? làm bài tập 73d(SGK/32) 
bài tập 74a(SGK/32)
a. 541 + (218 - x) = 735 bài tập 73d(SGK/32) 
 218 - x = 735 - 541 d. 80 - [ 130 - (12 - 4)2]
 x = 218 -194 = 80 - [ 130 - 64]
 x = 24 = 80 - 66 = 14
HS khác nhận xét, GV đánh giá cho điểm
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1 : Luyện tập(33’)
-MT: HS biết vận dụng các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính để tính đúng giá trị của biểu thức.
- Đồ dùng dạy học: Bảng 1 bài tập 80(SGK/33)
- Cách tiến hành:
B1. HĐ cá nhân
Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài tập 73b,c(SGK/32)
HS khác làm ra nháp
Gọi HS nhận xét, GV chuẩn kiến thức
Yêu cấu 3HS làm tiếp bài tập 74 b,c,d (SGK/33)
HS khác làm ra nháp
Gọi HS nhận xét, GV chuẩn kiến thức
Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài tập 77(SGK/32)
HS khác làm ra nháp
Gọi HS nhận xét, GV chuẩn kiến thức
Yêu cấu HS làm tiếp bài tập 78(SGK/33)
Gọi HS nhận xét, GV chuẩn kiến thức
Bài tập 73b,c(SGK/32)
b: 33 . 18 - 33 . 12 = 27(18 - 12) 
 = 162
c: 39 . 213 + 87 . 39 = 39 (213 + 87)
 = 39 . 300 = 11700
Bài tập 74b,c,d(SGK/32)
b: 5(x + 35) = 515
 x + 35 = 515 : 5
 x + 35 = 103
 x = 68
c: 96 - 3(x + 1) = 42
 3(x + 1) = 96 - 42
 x = 17
d: 12x - 33 = 32 .33
 x = 23
Bài tập 77(SGK/32)
27 . 75 + 25.27 - 150
= 27(75 +25) - 150 
= 27 .100 -150 
= 2550
12 :{390 : [500 - (125 +35.7)]}
 = 12 :{390 : [500 - 370]}
 = 12 :{390 : 130}
 = 12:3
 = 4
Bài tập 78(SGK/33)
12000 - (1500.2 +1800.3 +1800.2:3)
= 12000 - (3000 +5400 +1200)
= 12000 - 9600 
=2400
V. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà(5’).
1. Tổng kết
GV chốt lại KT toàn bài.
2. Hướng dẫn học tập ở nhà
Ôn kiến thức từ đầu năm
Xem lại các bài tập đã chữa và làm bài tập 81(SGK/33) theo HD trong SGK
Trả lời các câu 1,2,3 (SGK/61) phần ôn tập chương1
Giờ sau luyện tập tiếp.
Ngày soạn: 19/ 09/ 2011
Ngày giảng: 6a,6b 21/09/2011
Tiết 17 : Luyện tập
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hệ thống lại cho h/s các khái niệm về tập hợp các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và phép nâng lên luỹ thừa, ôn tập tiếp thứ tự thực hiện các phép tính.
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính toán
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác trong giải toán.
II. Đồ dùng dạy học.
1. GV : Bảng 1 (Các phép tính SGK-62)
2. HS : Ôn tập tứ tự thực hiện các phép tính.
III. Phương pháp: Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. Tổ chức giờ học
Khởi động - Kiểm tra bài cũ (7’).
Mục tiêu. Kiểm tra việc học ở nhà của HS
Cách tiến hành. 
HS1: Nêu thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức không có dấu ngoặc, không có dấu ngoặc?
HS2: Thực hiện phép tính:
a, 4 . 52 – 81 : 32 
b, 24 . 5 – [131 – (13 – 4)2]. 
Gọi HS khác nhận xét 
GV nhận xét, cho điểm. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1 : Luyện tập(33’)
-MT: Hệ thống lại cho h/s các khái niệm về tập hợp các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và phép nâng lên luỹ thừa.
- Đồ dùng dạy học: Bảng 1 (Các phép tính SGK-62).
- Cách tiến hành:
Bài 1
 Gọi 2 h/s lên bảng làm
- Yêu cầu nói rõ áp dụng kiến thức nào vào bài làm ?
Bài 2
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 1
HS nêu cách tính và 2 HS lên bảng làm.
HS1" Số phần tử của tập hợp A là
(100-40) : 1+1 = 61 (phần tử)
HS2: (98-10) : 2 + 1 = 45 (phần tử)
Bài 2 : Tính nhanh:
HS1: a. (2100-42) : 21
 = 2100 : 21 - 42 : 21
 = 100 - 2
 = 98.
HS2: b. 26+27+28+29+30+31+32+33
 = (26+33)+(27+32)+(28+31)+(29+30)
 = 59.4
= 236
Bài 3
HS1: 3.52 - 16 : 22 = 3.25 - 16 : 4
= 75 - 4 
= 71
HS2: 2448 : [119 - (23 - 6)]
= 2448 : [119 - 17]
= 2448 : 102
= 24.
Bài giải của nhóm
a. (x - 47) - 115 = 0
x - 47 = 115
x = 115 + 47 x = 162
b. 2x = 16
=> 2x = 24
 => x = 4
- B3: Bài 3 : Thực hiện phép tính
a. 3.52 - 16 : 22
b. 2448 : [119 - (23-6)]
- Gọi 2 học sinh lên bảng
 B4: G/v yêu cầu HĐ nhóm(4’)
Bài 4 : Tìm x biết
a. (x - 47) - 115 = 0
b. 2x = 16
Cho các nhóm làm cả 2 câu sau đó cả lớp nhận xét.
- Y/c đại điện 2 nhóm báo cáo kết quả.
- Gọi h/s nhận xét, sửa sai
Gv chốt lại cách giải đúng từng bài và kiến thức cần ghi nhớ.
am = an => có m = n
V. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà(5’).
1. Tổng kết
 Nêu 2 cách để viết 1 tập hợp? Cách tính luỹ thừa
 Thứ tự thực hiện phép tính
 GV KL bằng bảng hệ thống KT.
2. Hướng dẫn học tập ở nhà
- Ôn kiến thức từ đầu năm
- Xem lại các bài tập 198 ; 199 ; 200 ; 203 ; 204 (SBT-26)
- Giờ sau kiểm tra 1 tiết.