Giáo án GDCD Lớp 6 - Tiết 8, Bài 6: Biết ơn - Năm học 2020-2021

 GDCD 6
Ngày soạn: 14/10/2020
Tiết: 8
Tuần: 8 
 Bài 6: BIẾT ƠN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 *Kiến thức:
 - Khái niệm biết ơn.
 - Biểu hiện của lòng biết ơn.
 - Ý nghĩa của lòng biết ơn.
 *Kĩ năng:
 - Nhận, xét đánh giá sự biết ơn ông , bà, cha mẹ, thầy cô giáo của bản thân bạn bè xung 
quanh.
 - Đưa ra cách ứng xử phù hợp thể hiện sự biết ơn trong các tình huống cụ thể.
 - Thể hiện sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, các anh hùng liệt sĩ của bản thân 
bằng những việc làm cụ thể.
 *Thái độ:
 - Quí trọng những người đã quan tâm giúp đỡ mình.
 - Trân trọng, ủng hộ những hành vi thể hiện lòng biết ơn.
 - THGDKNS: Biết phê phán, đánh giá hành vi của bản thân và người khác về 
lòng biết ơn; biết thu thập và xử lí thông tin về những hoạt động thể hiện lòng biết 
ơn.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề 
dạy - học:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: trả lời được các câu hỏi.
 - Năng lực hợp tác nhóm: thảo luận, trình bày kết quả.
II. Chuẩn bị:
 - Thầy: Câu hỏi thảo luận, tranh ghi nhớ công ơn liệt sĩ, bảng phụ.
 - Trò: Đọc truyện “Thư của một học sinh cũ”. Xem trước phần bài tập.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp: 1 phút.
 2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút.
 - Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
 - Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm cho con người mất tự do. Em có 
đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
 3. Bài mới: 35p
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn(Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi 
động): (2P)
Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng 
để đến với nội dung bài học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động Giáo viên giới thiệu vào - Nghe giáo viên giới thiệu. - GV chốt lại.
bài: Nhà nước đã quyết - Ghi tên bài.
định lấy ngày 10/3 âm lịch - Nghe câu chuyện về giỗ tổ 
hằng năm là ngày giỗ tổ của Hùng Vương.
dân tộc. Hằng năm cứ đến 
ngày 10/3 âm lịch, nhân dân - Ghi tên bài.
cả nước lại nô nức về dự 
ngày giỗ tổ Hùng Vương. 
Việc làm đó thể hiện lòng 
biết ơn các vua Hùng đã có 
công dựng nước Việt Nam 
ngày nay.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kiến thức 1: 9’ Kiến thức 1: I. Đọc truyện:
Đọc truyện: 1. Đọc.
Mục đích: Tìm hiểu truyện 2. Thảo luận.
đọc nói về lòng biết ơn.
- Gọi một học sinh đọc thư - Đọc thư.
của một học sinh cũ.
- Thảo luận nhóm: - Thảo luận nhóm:
+ Vì sao chị Hồng không + Hồi học lớp 1c, Thầy cầm 
quên người thầy giáo cũ dù tay cho chị Hồng viết vì chị 
đã hơn 20 năm. viết tay trái.
+ Chị Hồng đã có những + Viết thư thăm hỏi và phấn 
việc làm và ý định gì để tỏ đấu trở thành người công 
lòng biết ơn thầy Phan? dân tốt.
Kiến thức 2: 10’ Kiến thức 2: II. Nội dung bài học:
Nội dung bài học: 1. Khái niệm:
Mục đích: Khái niệm, ý Biết ơn là sự bày tỏ thái 
nghĩa, rèn luyện lòng biết độ trân trọng, tình cảm và 
ơn. những việc làm đền ơn đáp 
- Thế nào là biết ơn? - Biết ơn là biết đến việc nghĩa đối với những người 
 đền ơn đáp nghĩa đối với đã giúp đỡ mình, với những 
 người đã giúp mình. người có công với dân tộc , 
 đất nước.
- Biểu hiện của lòng biết - Lòng biết ơn thể hiện thái Lòng biết ơn thể hiện thái 
ơn. độ, tình cảm, lời nói, cử chỉ độ, tình cảm, lời nói, cử chỉ 
 đến hành động đền ơn đáp đến hành động đền ơn đáp 
 nghĩa, quan tâm, giúp đỡ, nghĩa, quan tâm, giúp đỡ, 
 làm những điều tốt đẹp cho làm những điều tốt đẹp cho 
 người mà mình biết ơn. Ví người mà mình biết ơn. Ví 
 dụ: thăm hỏi thầy cô giáo dụ: thăm hỏi thầy cô giáo 
 cũ; hiếu thảo cha mẹ; giúp cũ; hiếu thảo cha mẹ; giúp đỡ gia đình thương binh, liệt đỡ gia đình thương binh, liệt 
 sĩ, gia đình có công với cách sĩ, gia đình có công với cách 
 mạng . mạng .
- Phẩm chất biết ơn có ý - Giúp cho con người có 2. Ý nghĩa:
nghĩa gì trong cuộc sống? niềm tin với nhau. Biết ơn cũng tạo nên mối 
 quan hệ tốt đẹp giữa người 
- THGDKNS: với người.
Yêu cầu học sinh rèn luyện - Rèn luyện: 3. Rèn luyện:
và thực hành sự biết ơn - Qúy trọng những người - Qúy trọng những người 
trong thực tế cuộc sống đã quan tâm giúp đỡ mình. đã quan tâm giúp đỡ mình.
hằng ngày? - Trân trọng , ủng hộ - Trân trọng , ủng hộ 
 những hành vi thể hiện lòng những hành vi thể hiện lòng 
 biết ơn. biết ơn.
Hoạt động 3: Luyện tập.(8P )
Mục đích: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập SGK.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Bài 1: Treo bảng phụ có nội - Quan sát nội dung. Bài 1: Đánh dấu x vào ô 
dung như sau: - Đánh dấu x vào ô biểu trống biểu hiện lòng biết 
- Lan cố gắng học tập tốt để hiện sự biết ơn. ơn.
bố mẹ vui lòng.
- Trước đây .. ông Bình, 
ông An có vẻ lãng tránh.
* Yêu cầu học sinh đánh 
dấu x vào ô biểu hiện lòng 
biết ơn.
THGDKNS: Bài 2:
Bài 2: Em hãy kể lại những - Kể một việc làm của em Kể việc làm thể hiện sự biết 
việc làm của em hoặc của hoặc của người khác thể ơn:
người khác thể hiện lòng hiện sự biết ơn. - Xây dựng nhà tình nghĩa.
biết ơn. - Mỗi chủ nhật Lan về quê 
 thăm bà.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (4P)
Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Em hiểu gì về nghĩa của hai Nói nghĩa của hai câu tục GV chốt lại.
câu tục ngữ: ngữ:
- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
- Uống nước nhớ nguồn. - Uống nước nhớ nguồn.
4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp: (2P)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học. Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
- Về nhà học bài, làm bài 3 - Về nhà học bài, làm bài 3 - Về nhà học bài, làm bài 3 
trang 19. trang 19. trang 19.
 - Đọc trước bài Yêu thiên - Đọc trước bài Yêu thiên - Đọc trước bài Yêu thiên 
nhiên sống hoà hợp với nhiên sống hoà hợp với nhiên sống hoà hợp với 
thiên nhiên(đọc kĩ các mục thiên nhiên(đọc kĩ các mục thiên nhiên(đọc kĩ các mục 
của bài học). của bài học). của bài học).
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (5P)
 - Biết ơn là gì?
 - Nêu hai biểu hiện của biết ơn mà em biết.
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 - Thầy: .
 - Trò: .
 Kí duyệt của tổ tuần 8
 Ngày: 21/10/2020
 Tổ phó
 - ND: .
 - PP: 
 Đinh Thu Trang