1. Kiến thức:
- Hệ thống kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. So sánh phân số
- Hệ thống lại qui tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số và các tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, tính giá trị biểu thức, tìm x.
- Rèn luyện khả năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho HS
3. Thái độ: Chính xác, cẩn thận, nghiêm túc khi thực hiện các phép tính
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ
- HS: Ôn lại kiến thức cũ
Ngày soạn: Ngỳ giảng: Tiết 104. Ôn tập chương III I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. So sánh phân số - Hệ thống lại qui tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số và các tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, tính giá trị biểu thức, tìm x. - Rèn luyện khả năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho HS 3. Thái độ: Chính xác, cẩn thận, nghiêm túc khi thực hiện các phép tính II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Ôn lại kiến thức cũ III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Ôn tập khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số ? Thế nào là phân số - Yêu cầu HS lấy ví dụ về phân số lớn hơn 0 và phân số nhở hơn 0 - GV yêu cầu HS làm bài 154 - Gọi 2 HS lên bảng làm HS1: Làm phần a, b,c HS2: Làm phần d, e - GV nhận xét và chốt lại ? Phát biểu tính chất cơ bản của phân số và viết dạng tổng quát - Yêu cầu HS làm bài 155 - Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời và giải thích cách làm ? Người ta dùng tính chất cơ bản của phân số để làm gì - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 156 - GV nhận xét và chốt lại HĐ2. Các phép tính về phân số - GV đưa ra bảng phụ yêu cầu HS điền tiếp vào công thức - Yêu cầu HS dựa vào công thức phát biểu qui tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số - GV đưa ra bảng các tính chất của phép cộng và phép trừ phân số - Yêu cầu HS quan sát và phát biểu thành lời tính chất đó Ta gọi là phân số với a,bZ là 1 phân số, a là tử, b là mẫu của phân số - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS làm bài 154 - 2 HS lên bảng làm - HS lắng nghe Phát biểu hai tính chất cơ bản của phân số - HS làm bài 155 - HS đứng tại chỗ trả lời áp dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số, qui đồng mẫu các phân số - 2 HS lên bảng làm bài 155 - HS lắng nghe - HS quan sát bảng phụ và thực hiện yêu cầu của GV - HS dựa vào công thức phát biểu qui tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số - HS quan sát bảng phụ các tính chất cơ bản của phân số - HS phát biểu thành lời các tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân phân số I/ Lý thuyết 1. Khái niệm và tính chất cơ bản của phân số a) Khái niệm phân số: là phân số a,bZ là 1 phân số, a là tử, b là mẫu của phân số Ví dụ: Bài 154/64 b) Tính chất cơ bản của phân số Bài 155/64 Bài 155/64 2. Các phép tính về phân số a) Qui tắc các phép tính về phân số Cộng hai phân số cùng mẫu: Phép trừ phân số: Nhân hai phân số: Phép chia phân số: b) Tính chất của phép cộng và phép trừ phân số Phép tính Tính chất Cộng Nhân Giao hoán Kết hợp Cộng với số 0 Nhân với số 1 Cộng với số đối Nhân với số nghịch đảo Phân phối phép nhân với phép cộng - Yêu cầu HS làm bài 161 ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong các phép toán ở biểu thức A và B - Gọi 2 HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm bài 162 - Gọi 1 HS len bảng làm phân a - GV nhận xét và chốt lại - HS làm bài 161 Thứ tự thực hiện phép tính: Thực hiện trong ngoặc -> nhân, chia -> cộng, trừ -> rút gọn phân số (nếu có) - 2 HS lên bảng làm - HS làm bài 162 - 1 HS lên bảng làm phần a - HS lắng nghe Bài 161/64 A= B= Bài 162/65 HĐ3. Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập các kiến thức chương III, ôn lại 3 bài toán cơ bản về phân số - Chuẩn bị MTBT giờ sau ôn tập với sự trợ giúp của máy tính - Làm bài tập 157; 159; 160; 162b; 163 (SGK-65)
Tài liệu đính kèm: