Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 12, Tiết 12: Ôn tập chươn I

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 12, Tiết 12: Ôn tập chươn I

I. Mục tiêu .

- Hệ thống hoá kiến thức về điểm, tia, đường thẳng, đoạn thẳng

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ học tập để đo, vẽ các h́nh đă học. Bước đầu tập suy luận

- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, tính cẩn thận chính xác khi áp dụng và suy luận.

II. Phương tiện.

- GV: Bảng phụ vẽ hình của phần đọc hình SGV/171, thước, compa

- HS: Thước, compa

III. Tiến trình

 1.Ổn định lớp.

 2.Kiểm tra. (3 phút) Trung điểm của đoạn thẳng AB là g? ?

 3.Ôn tập.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1(15 phút): Nhận dạng hình và đọc hình

GV treo bảng phụ

 B A a

 A B C

 A B

 I

 m

 n

 x O x’

A B y

 A B

A M B

 A M B

Hoạt động 2(20 phút): Bài tập

Bài 2 Cho học sinh lên vẽ hình còn lại vẽ tại chỗ.

GV thu bài một số học sinh và nhân xét

Bài 3 cho học sinh lên thực hiện số c̣n lại là trong nháp

Khi AN // a thì hai đường thẳng AN và a có điểm chung không ?

=> Kết luận ?

Bài 6

GV cho một học sinh lên vẽ h́nh.

Điểm nào nằm giữa? v́ sao ?

Để so sánh AM và MB ta phải tính được đoạn nào ?

Muốn tính MB ta dựa vào điều gì ?

MB = ? => Kết luận ?

Lúc này M là ǵ của đoạn thẳng AB ?

Cho học sinh nêu cách vẽ và lên thực hiện.

GV hướng dẫn học sinh vẽ h́nh

Hoạt động 3(5 phút): Củng cố

Kết hợp trong ôn tập

Điểm B thuộc đường thẳng a, điểm A không thuộc a

Ba điểm A, B, C thẳng hàng

Qua hai điểm chĩ vẽ được một đường thẳng

Hai đường thẳng cắt nhau

Hai đường thẳng m và n song song với nhau

Hai tia Ox và Ox’ đối nhau

Hai tia AB và Ay trùng nhau

Đoạn thẳng AB

Điểm M nằm giữa A và B

Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB

Học sinh vẽ h́nh

 B

 A M

 C

Học sinh vẽ h́nh, nhận xét

Không

Vậy khi AN //a không vẽ được điểm S

Học sinh nhận xét

M nằm giữa A, B

V́ AM <>

MB

Điểm M nằm giữa

=> AM + MB = AB

=> MB = 3 cm => AM = MB

Trung điểm của AB

Trên tia AB vẽ AM = 3,5 cm

Học sinh vẽ hình theo hướng dẫn của giáo viên. A.Ôn tập lư thuyết

B.Bài tập

Bài 2 Sgk/127

 B

 A M

 C

Bài 3 Sgk/127

x a

 M N

 A

 S y

Khi AN // a thì không vẽ được điểm S v́ì hai đường thẳng song song thì không có điểm chung.

Bài 6 Sgk/127

A 3cm M B

 6cm

a. Điểm M nằm giữa A và B

V́ : AM <>

b. V́ M nằm giữa A, B

nên AM + MB = AB

=> MB = AB – AM

 MB = 6 – 3 = 3 (cm)

Vậy AM = MB

c. M là trung điểm của AB v́ M nằm giữa và cách đều A, B

Bài 7 Sgk/127

A M B

 7 cm

Bài 8 Sgk/127

 x A B t

 3 cm

 O 2 cm

 4 cm 3 cm

 C

z D y

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 156Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tuần 12, Tiết 12: Ôn tập chươn I", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tuần 12 Ngày soạn:
	Tiết 12 ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục tiêu .
Hệ thống hoá kiến thức về điểm, tia, đường thẳng, đoạn thẳng
Sử dụng thành thạo các dụng cụ học tập để đo, vẽ các h́nh đă học. Bước đầu tập suy luận 
Có ý thức tự giác, nghiêm túc, tính cẩn thận chính xác khi áp dụng và suy luận.
II. Phương tiện. 
GV: Bảng phụ vẽ hình của phần đọc hình SGV/171, thước, compa
HS: Thước, compa 
III. Tiến trình 
 1.Ổn định lớp.
 2.Kiểm tra. (3 phút) Trung điểm của đoạn thẳng AB là g? ?
 3.Ôn tập.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(15 phút): Nhận dạng hình và đọc hình
GV treo bảng phụ
 B A a
 A B C
 A B 
 I
 m
 n
 x O x’
A B y
 A B
A M B 
 A M B
Hoạt động 2(20 phút): Bài tập
Bài 2 Cho học sinh lên vẽ hình còn lại vẽ tại chỗ.
GV thu bài một số học sinh và nhân xét
Bài 3 cho học sinh lên thực hiện số c̣n lại là trong nháp
Khi AN // a thì hai đường thẳng AN và a có điểm chung không ?
=> Kết luận ?
Bài 6 
GV cho một học sinh lên vẽ h́nh.
Điểm nào nằm giữa? v́ sao ?
Để so sánh AM và MB ta phải tính được đoạn nào ?
Muốn tính MB ta dựa vào điều gì ?
MB = ? => Kết luận ?
Lúc này M là ǵ của đoạn thẳng AB ?
Cho học sinh nêu cách vẽ và lên thực hiện.
GV hướng dẫn học sinh vẽ h́nh
Hoạt động 3(5 phút): Củng cố 
Kết hợp trong ôn tập
Điểm B thuộc đường thẳng a, điểm A không thuộc a
Ba điểm A, B, C thẳng hàng
Qua hai điểm chĩ vẽ được một đường thẳng
Hai đường thẳng cắt nhau
Hai đường thẳng m và n song song với nhau
Hai tia Ox và Ox’ đối nhau
Hai tia AB và Ay trùng nhau
Đoạn thẳng AB
Điểm M nằm giữa A và B
Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB
Học sinh vẽ h́nh
 B
 A M
 C
Học sinh vẽ h́nh, nhận xét
Không 
Vậy khi AN //a không vẽ được điểm S
Học sinh nhận xét 
M nằm giữa A, B
V́ AM < AB
MB
Điểm M nằm giữa
=> AM + MB = AB
=> MB = 3 cm => AM = MB
Trung điểm của AB
Trên tia AB vẽ AM = 3,5 cm
Học sinh vẽ hình theo hướng dẫn của giáo viên.
A.Ôn tập lư thuyết
B.Bài tập
Bài 2 Sgk/127
 B
 A M
 C
Bài 3 Sgk/127
x a
 M N 
 A 
 S y
Khi AN // a thì không vẽ được điểm S v́ì hai đường thẳng song song thì không có điểm chung.
Bài 6 Sgk/127
A 3cm M B
 6cm
a. Điểm M nằm giữa A và B 
V́ : AM < AB
b. V́ M nằm giữa A, B
nên AM + MB = AB
=> MB = AB – AM 
 MB = 6 – 3 = 3 (cm)
Vậy AM = MB
c. M là trung điểm của AB v́ M nằm giữa và cách đều A, B
Bài 7 Sgk/127
A M B
 7 cm
Bài 8 Sgk/127
 x A B t
 3 cm 
 O 2 cm 
 4 cm 3 cm 
 C
z D y
 4. Dặn dò(2 phút)
Về coi lại lý thuyết, nhận dạng được đường thẳng, tia, tia đối nhau, đoạn thẳng và cách vẽ các hình đó.
Xem lại cách dạng bài tập về tính độ dài một đoạn khi biết độ dài một đoạn và một điểm nằm giữa.
Chuẩn bị các dụng cụ vẽ hình tiết sau kiểm tra 45’.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET12.doc