I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nắm được qui trình thực hành lắp mạch điện bảng điện.
2. Kĩ năng: - Tiến hành lắp được mạch điện bảng điện đơn giản.
3. Thái độ: - Yêu thích bộ môn, làm việc cẩn thận, tỉ mỹ.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Dụng cụ thực hành lắp bảng điện cho bốn nhóm, bút thử điện, bảng điện.
2. HS: - 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ điện, 1 đèn sợi đốt, dây nối.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu phân loại mạch điện bảng điện?
3. Đặt vấn đề: - GV nêu vấn đề và HS đề xuất và GV đặt vấn đề vào bài.
4. Tiến trình:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV
Hoạt động 1: Tiến hành thực hành:
- Tiến hành thực hành theo hướng dẫn của GV.
- Chỉnh sửa và chọn sơ đồ thích hợp nhất.
- Nêu qui trình thực hành lắp mạch điện bảng điện
- Tiến hành thực hành.
- Kiểm tra cùng GV. -Theo dõi HS làm việc và chỉnh sửa những sai sót.
- Nhận xét sơ đồ của từng nhóm và chọn sơ đồ chính sác nhất.
- Nhắc lại qui trình thực hành.
- Hướng dẫn HS tiến hành thực hành mạch điện bảng điện.
- Hướng dẫn và theo dõi từng bước thao tác của HS
- Tiến hành kiểm tra từng mạch điện (hướng dẫn HS kiểm tra)
- Thử hoạt động của từng mạch điện
Hoạt động 2: Củng cố, hướng dẫn về nhà:
- HS hoàn thành mẫu báo cáo thực hành. - Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành?
- Trình tự tiến hành lắp mạch điện bảng điện.
-Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện cụ thể (tự chọn)
- Chuẩn bị cho nội dung tiếp theo.
- Học bài lại kiến thức từ bài 1 đến 6.
Tuần: 16 Ngày soạn: 16-12-2014 Tiết : 16 Ngày dạy : 18-12-2014 Bài 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T4) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được qui trình thực hành lắp mạch điện bảng điện. 2. Kĩ năng: - Tiến hành lắp được mạch điện bảng điện đơn giản. 3. Thái độ: - Yêu thích bộ môn, làm việc cẩn thận, tỉ mỹ. II. Chuẩn bị: 1. GV: - Dụng cụ thực hành lắp bảng điện cho bốn nhóm, bút thử điện, bảng điện. 2. HS: - 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ điện, 1 đèn sợi đốt, dây nối. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu phân loại mạch điện bảng điện? 3. Đặt vấn đề: - GV nêu vấn đề và HS đề xuất và GV đặt vấn đề vào bài. 4. Tiến trình: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Tiến hành thực hành: - Tiến hành thực hành theo hướng dẫn của GV. - Chỉnh sửa và chọn sơ đồ thích hợp nhất. - Nêu qui trình thực hành lắp mạch điện bảng điện - Tiến hành thực hành. - Kiểm tra cùng GV. -Theo dõi HS làm việc và chỉnh sửa những sai sót. - Nhận xét sơ đồ của từng nhóm và chọn sơ đồ chính sác nhất. - Nhắc lại qui trình thực hành. - Hướng dẫn HS tiến hành thực hành mạch điện bảng điện. - Hướng dẫn và theo dõi từng bước thao tác của HS - Tiến hành kiểm tra từng mạch điện (hướng dẫn HS kiểm tra) - Thử hoạt động của từng mạch điện Hoạt động 2: Củng cố, hướng dẫn về nhà: - HS hoàn thành mẫu báo cáo thực hành. - Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành? - Trình tự tiến hành lắp mạch điện bảng điện. -Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện cụ thể (tự chọn) - Chuẩn bị cho nội dung tiếp theo. - Học bài lại kiến thức từ bài 1 đến 6. 5. Ghi bảng: 1. Thực hành lắp mạch điện bảng điện: - Vạch dấu: Sau khi xác định vị trí của các thiết bị trên bảng điện tiến hành vạch dấu - Khoan lỗ: Dùng hai mũi khoan có kích thước khác nhau - Nối dây cho thiết bị điện: Nối dây dẫn cho từng thiết bị điện - Lắp thiết bị điện lên bảng điện: Phải đúng theo sơ đồ lắp ráp, đúng kĩ thuật. - Kiểm tra: KT theo sơ đồ lắp ráp, kĩ thuật. Nối nguồn cho mạch hoạt động thử. 2. Mẫu báo cáo thực hành: IV. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: