Giáo án Số học 6 - Tiết 89, Bài 13: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm (Tiếp) - Năm học 2010-2011

Giáo án Số học 6 - Tiết 89, Bài 13: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm (Tiếp) - Năm học 2010-2011

I .MỤC TIÊU : Qua bài này học sinh cần :

- Hiểu được khái niệm: hốn số, số thập phân, phần trăm. Hình thành kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và ngược lại.

- Biết sử dụng ký hiệu phần trăm và ý nghĩa phân số của ký hiệu này.

- Rèn luyện kỹ năng sáng tạo khi cần đổi hỗn số (phân số) ra một phân số (hỗn số), tính cồng trừ nhân hỗn số . , biến đổi các số thập phân thành phân số thập phân, phần trăm v.v .

II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ

 

doc 2 trang Người đăng vanady Lượt xem 1032Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học 6 - Tiết 89, Bài 13: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm (Tiếp) - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ 2, ngày 21 tháng 03 năm 2011 
Tiết 89
Đ13 . hỗn số - số thập phân - phần trăm (tiếp). 
I .Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần :
Hiểu được khái niệm: hốn số, số thập phân, phần trăm. Hình thành kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và ngược lại.
Biết sử dụng ký hiệu phần trăm và ý nghĩa phân số của ký hiệu này. 
Rèn luyện kỹ năng sáng tạo khi cần đổi hỗn số (phân số) ra một phân số (hỗn số), tính cồng trừ nhân hỗn số ... , biến đổi các số thập phân thành phân số thập phân, phần trăm v.v ...
II. chuẩn bị : Bảng phụ
III. hoạt động dạy học trên lớp :
A. Kiểm tra bài cũ
- Đỗi các hỗn số sau thành phân số rồi tiến hành cộng các phân số đã đổi :
- Thử so sánh kết quả bài A với kết quả của 
B. Bài mới:
hoạt động
của thầy và trò
Phần nội dung
cần ghi nhớ
3. Phần trăm
- Viết số 1,23 dưới dạng phân số thập phân có mẫu số là 100 ?
- GV : Những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trămvà ký hiệu % .
- VD: 
- HS làm bài tập ?5 SGK .
Viết các phân số thập phân sau đây dưới dạng phân số thập phân và dùng kí hiệu %
3,7 =
6,3 =
0,34 =
Muốn viết một số thập phân dưới dạng %, ta làm như thế nào ?
Phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với ký hiệu %.
?5. 
3,7 = 
6,3 = 
0,34 = 
C. Củng cố:
Bài tập 99 :
- GV giới thiệu hai cách cộng hỗn số :
C1 : Đổi các hỗn số ra phân số rồi cộng các phân số đã được đổi , cuối cùng rút gọn và đổi kết quả ra hỗn sô (nếu có thể)
C2 : Cộng riêng các phần nguyên, cộng riêng các phần phân số rồi cộng tổng nguyên với tổng phân số và viết kết quả dưới dạng hỗn số (nếu có thể)
Bài tập 100 :
- Có thể vận dụng cách 1 của bài tập 99 vào để giải bài tập 100 không ?
- Có cách giải nào khác ? (dùng quy tắc dấu ngoặc và vận dụng linh hoạt tính chất gia hoán, kết hợp của phép cộng phân số)
GV chú ý HS không nên máy móc áp dụng cho phép trừ
Bài tập 104 :
GV hướng dẫn HS viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu bằng 100 rồi chuyển đổi sang số thập phân và trước khi dùng ký hiệu % 
Bài tập 99 :
C1 : 
C2 : 
Bài tập 100 :
C1 : 
C2 : 
C3 : 
Bài tập 104 :
Iv. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Bài 105; 106; 107; 108; 109; 110 SGK tr 48, 49
v. Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • docSH6Tiet90.doc