Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 23: Luyện tập - Năm học 2009-2010 (bản 2 cột)

Thứ 4, ngày 14 tháng 10 năm 2009.
Tiêt 23. 	LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
HS được củng cố, khắc sâu các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9.
Có kỹ năng vận dụng thành thạo các dấu hiệu chia hết.
Rèn tính cẩn thận cho HS khi tính toán. Đặc biệt HS biết cách kiểm tra kết quả của phép nhân.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1. KIỂM TRA BÀI CŨ (8 ph)
HS1. Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3, chữa BT104 a,c.
HS2: Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9, chữa BT104 b,d.
HS3. Chữa BT 105.
Ba hs lên bảng.
BT 105. a) 450, 405, 540, 504.
 b) 345, 354, 435, 453, 543, 534.
Hoạt động 2. LUYỆN TẬP (15 ph)
- Yêu cầu hs đọc k.quả BT 106.
- Gv treo bảng phụ có BT 107.
BT 106 (SGK/42):
Số nhỏ nhất có năm chữ số mà:
a) Chia hết cho 3 là: 10 002.
b) Chia hết cho 9 là: 10 008.
- BT 107(SGK/42):
 HS trả lời:
Các câu a, c, d đúng, câu b sai.
Hoạt động 3. PHÁT HIỆN TÌM TÒI KIẾN THỨC MỚI (15 ph)
Nêu cách tìm số dư khi chia mỗi số cho 9, cho 3?
Áp dụng tìm số dư m khi chia a cho 9, tìm số dư n khi chia a cho 3
HS: Là số dư khi chia tổn cácchữ số cho 9, cho 3
a
827
468
1546
1527
2468
1011
Kết quả
m
m
8
0
7
8
2
1
n
n
2
0
1
0
2
1
Bài 110. GV giới thiệu các số m, n, r, mn, d theo SGK
Hãy so sánh r với d?
Nếu r d fép nhân làm sai
Nếu r = d ép nhân làm đúng
Trong thực hành ta thườn viết các số m, n, r, d như sau:
 m 6
 r d 3 3
 n 2
với a = 78, b = 47, c = 3666
a
78
64
72
b
47
59
21
c
3666
3776
1512
m
6
1
0
n
2
5
3
r
3
5
0
d
3
5
0
Hoạt động 4. BÀI TẬP NÂNG CAO (5 ph)
Bài 139 SBT. Tìm các chữ số a, b sao cho a – b = 4 và 
Ta có a – b = 4 nên a + b = 3 (loại)
Vậy 
Vậy số fải tìm là 8784
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.
 - Làm các bài tập trong vở in, BT 109 (SGK), BT 135, 136, 138 (SBT).
 - HS khá giỏi làm thêm bài tập 139, 140 (SBT)
 - Chuẩn bị trước bài “Ước và bội”.