Tuần 14 Ngày soạn 30/12/2020 Tiết 12: HƯỚNG DẪN, THỰC HÀNH LÀM BAI KIỂM TRA HỌC KÌ I (GIÚP HỌC SINH RÈN KĨ NĂNG LÀM ĐỀ TỔNG HỢP) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ * Kiến thức: Văn bản truyện dân gian, phần tiếng Việt, tập làm văn. * Kĩ năng: HS biết cách làm các bài tập đọc - hiểu, tạo lập văn bản theo dạng đề kiểm tra. * Thái độ: GD HS thái độ nghiêm túc, cầu thị trong ôn tập để chuẩn bị kiểm tra. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lực tự học, đọc hiểu: Nhớ và nắm được các kiến thức đã học ở HKI - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Làm các bài tập. - Năng lực hợp tác nhóm: trình bày và trao đổi thông tin với bạn. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: CKTKN, Soạn bài - Đồ dùng dạy học: Mẫu câu, bảng ôn tập 2. Học sinh: Soạn bài III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: ĐỀ I. Đọc - hiểu Đọc kĩ đoạn văn và các câu hỏi: Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu. Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết. Thôi bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi. Có chuyện gì để mặc anh ở nhà lo liệu! Nghe nói, Thạch Sanh lại thật thà tin ngay. Chàng vội vã từ giã hai mẹ con Lí Thông ra đi. Chàng lại trở về gốc đa cũ kiếm củi nuôi thân. Còn Lí Thông thì hí hửng đem đầu con yêu quái vào kinh đô nộp cho nhà vua. Hắn được vua khen và phong cho làm Quận công. Câu 1: Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? Tự sự Câu 2: Ghi ra động từ và tính từ có trong câu văn: Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu. Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết. Thôi bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi. Câu 3: Nội dung chính của đoạn văn Câu 4: Qua việc làm của Lí Thông, em cảm nhận gì về nhân vật này? II. Tạo lập văn bản Câu 1: Viết đoạn văn (ít nhất 5 câu) nêu cảm nghĩ của em về tính trung thực HDHS viết đoạn văn nêu được trung thực là như thế nào? Trung thực có ý nghĩa gì trong cuộc sống? Cách rèn luyện tính trung thực,... Câu 2: Viết bài văn ngắn kể về một người thân yêu và gần gũi nhất với mình (Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ...) a. Nội dung * Mở bài: Giới thiệu được người thân yêu và gần gũi nhất với em (Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ...) * Thân bài - Tả ngoại hình: dáng hình khuôn mặt, mái tóc, nước da .... - Tính tình: Cách sống với người xung quanh, với em.... - Việc làm hàng ngày * Kết bài Khẳng định (nêu suy nghĩ) tình cảm của em với người thân. b. Hình thức Bài viết gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài được trình bày khoa học, rõ ràng và diễn đạt mạch lạc ... c. Kĩ năng: Có kĩ năng làm văn tự sự. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút - Về nhà làm các bài văn hoàn chỉnh. - Ôn kĩ các dạng đề, đọc các bài văn tham khảo để làm bài cho tốt. IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề, bài học - GV dự kiến một số câu hỏi, bài tập và tổ chức cho HS tự đánh giá kết quả học tập của bản thân và của bạn. - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: V. Rút kinh nghiệm: Tổ kí duyệt tuần 14, Ngày 02/12/2020 Tổ trưởng - ND, HT: - PP: Nguyễn Thị Định
Tài liệu đính kèm: