Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Năm học 2010-2011 - Lê Thanh Hoa

Bài 15; Tiết:97
Tuần 32
 TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ 
	 MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
1. MỤC TIÊU:
1.1-Kiến thức: 
HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
1.2-Kĩ năng :
Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị của một phân số của nó.
1.3.Thái độ: 
Biết vận dụng quy tắc để giải một số bài toán thực tế. 
2.TRỌNG TÂM:
Quy tắc tìm 1 số khi biết giá trị một phân số của nó
3. CHUẨN BỊ:
GV: bảng phụ , phiếu học tập.
HS: Bảng nhóm, bút.
4. TIẾN TRÌNH: 
4.1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện.
6a1.,6a2
4.2. Kiểm tra bài cũ:
HS: Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
Giải bài tập 125 / 24 SBT.
Cả lớp nhận xét.
GV nhận định kết quả và ghi điểm HS.
Tìm của số b cho trước ta tính b.
Bài 125: Hạnh ăn 6 quả.
 Hoàng ăn 8 quả.
 Trên đĩa còn 10 quả.
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
@Hoạt động 1: Ví dụ
Gvđặt vấn đề: Chúng ta đã biết cách tìm giá trị phân số của 1 số cho trước.Vậy nếu ngược lại,nếu biết giá trị phân số của 1 số cho trước muốn tìm số đó ta làm như thế nào
Ví dụ:2/7 số bi của Hùng là 6 viên,Vậy Hùng có bao nhiêu viên bi
Gv yêu cầu hs đọc ví dụ sgk
HS đọc ví dụ trong SGK.
GV yêu cầu HS tóm tắt bài 
Gv dẫn dắt giải ví dụ trên như SGK.
Gv:như vậy để tìm 1 số khi biết của nóbằng 27 ,ta đã lấy 27: 
Qua ví dụ trên, hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào?=> phần 2
@Hoạt động 2: Quy tắc
? Muốn tìm 1 số khi biết khi biết của nó bằng a ta làm như thế nào
Hs phát biểu quy tắc như sgk
GV gọi 1 đến 3 HS phát biểu quy tắc.
?1
Cả lớp thực hiện 
?2
Cả lớp thực hiện 
GV yêu cầu HS phân tích để tìm 350 lít nước ứng với phân số nào?
Trong bài a là số nào còn là phân số nào?
1. Ví dụ : SGK/ 33.
 số học sinh của lớp 6A là 27 em.Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh
 Giải
Nếu gọi số học sinh của lớp 6A là x.Theo bài ra ta phải tìm x sao cho của x bằng 27
Ta có: 
x. = 27
x =27: 
x = 27. 
x = 45(học sinh)
vậy lớp 6A có 45 hs
2/ Quy tắc:
Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính a: ( m, n )
Ví dụ 1: Tìm một số biết của nó bằng 14.
Vậy số đó là:
14:
Ví dụ 2: 350 lít
1- ( dung tích bể)
Vậy a:
4.4. Củng cố và luyện tập:
GV dùng bảng phụ hoặc đưa bài tập này lên máy chiếu: Điền vào chỗ.
a/ Muốn tìm của số a cho trước (x,y , y0) ta tính ..
b/ Muốn tìm ta lấy số đó nhân với phân số.
c/ Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính
d/ Muốn tìm ..ta lấy c: (a,bN*).
GV yêu cầu phân biệt rõ hai dạng toán trên.
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm ( viết trên bảng nhóm)
a/ Tìm một số biết của nó bằng 13.32
GV gọi HS đọc đề bài 129.
a/ a.
b/ Giá trị phân số của một số cho trước.
c/ a: ( m,n
d/ Một số biết của nó bằng c.
Bài tập 126 SGK/ 54:
a/ Số phải tìm là:
13,32: 
b/ Số phải tìm là:
31,08: 
Bài tập 129/ SGK 55:
Số kg đậu đen đã nấu chín:
1,2: 24% = 5 kg.
Lượng sữa trong chai là:
18: 4,5% = 400 (g)
 4.5. Hướng dẫn HS tự học 
Học bài : So sánh 2 dạng toán ở bài 14 và bài 15.
Làm bài tập 130; 131 / 35; Bài 128; 131/ 24 .
Chuẩn bị máy tính bỏ túi.
Chuẩn bị tiết sau Luyện tập
5. RÚT KINH NGHIỆM:
* Nội dung:	
* Phương pháp	
Sử dụng ĐDDH, thiết bị dạy học 	
..