Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97, Bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Năm học 2008-2009 (bản 2 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97, Bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Năm học 2008-2009 (bản 2 cột)

I. MỤC TIÊU

- HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó

- Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số khi biết giávtrị một phân số của nó

- Biết vận dụng quy tắc để giải các bài toán có liên hệ thực tế

II. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng

Hoạt động 1: Kiểm tra (8p)

- Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước?

- Làm bài 125 SBT

Hoạt động 2: Ví dụ(8p)

 Cho HS nghiên cứu ví dụ SGK

- Để tìm số HS lớp 6A ta làm thế nào?

Vậy để tìm một số khi biết của nó bằng 27 . Ta chia 27 cho

 Ví dụ:

Giải:

Gọi số HS lớp 6A là x

Theo bài ra ta phải tìm x sao cho của x bằng 27

Ta có: x. = 27

 x = 45

Vậy số HS lớp 6A là 45 HS

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 245Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97, Bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó - Năm học 2008-2009 (bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ 2, ngày 19 tháng 4năm 2009
Tiết 97. 	§ 15 TÌM MỘT SỐ KHI BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
I. MỤC TIÊU
- HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó
- Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số khi biết giávtrị một phân số của nó
- Biết vận dụng quy tắc để giải các bài toán có liên hệ thực tế
II. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra (8p)
Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước?
Làm bài 125 SBT
Hoạt động 2: Ví dụ(8p)
 Cho HS nghiên cứu ví dụ SGK
Để tìm số HS lớp 6A ta làm thế nào?
Vậy để tìm một số khi biết của nó bằng 27 . Ta chia 27 cho 
Ví dụ:
Giải:
Gọi số HS lớp 6A là x 
Theo bài ra ta phải tìm x sao cho của x bằng 27
Ta có: x. = 27 
 x = 45
Vậy số HS lớp 6A là 45 HS
Hoạt động 3: Quy tắc ( 7p)
Qua ví dụ trên , hãy cho biết để tìm một số khi biết của nó bằng a ta làm thế nào?
áp dụng quy tắc hoàn thành 
Tương tự nghiên cứu 
Cho HS hoạt động nhóm hoàn thành 
Trong bài toán này a là bao nhiêu?
Còn là bao nhiêu?
Vậy bể chứa bao nhiêu lít nước?
Quy tắc: SGK
Muốn tìm một số biết của nó bằng a ta tính a: với ( m , n N*)
số đó là 14: = 49
số đó là 
Lượng nước đã dùng là 1 - (lít)
Vậy a : = 350 : = 1000 (lít)
Vậy bể chứa 1000 lít nước
Hoạt động 4: Luyện tập ( 23p)
Phát phiếu học tập cho các nhóm , yêu cầu các nhóm hoàn thành vào phiếu bài tập sau:
a) Muốn tính của số a cho trước ( x, y N , y 0) ta tính ..
b) Muốn tìm .. ta lấy số đó nhân với ..
c) Muốn tìm một số biết của nó bằng a ta tính ..
d) Muốn tìm . Ta lấy c : ( a, b N*)
Bài 2: Bài 126 SGK
Bài 127 SGK
Bài 129 SGK
Bài 126 SGK
10,8
-3,5
Bài 127 SGK
31,08
13,32
Bài 129 SGK
Lượng sữa trong chai là 18:4,5% = 4 (kg)
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1p)
Ôn lại nội dung §14 và §15
Lµm c¸c bµi tËp SGK vµ SBT
ChuÈn bÞ tiÕt sau luyÖn tËp vµ mang m¸y tÝnh bá tói

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 97.doc