Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 90: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh

LUYỆN TẬP
Tiết: 90 
Tuần 30 
Ngày dạy:30/3/ 2011
1. Mục tiêu:
a) Kiến thức
- Học sinh được củng cố: cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại.
b) Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng hoặc nhân hai hỗn số.
c) Thái độ
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác và nhạy bén khi tính toán.
2. Trọng tâm
Thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng hoặc nhân hai hỗn số.
3. Chuẩn bị
GV: Máy tính bỏ túi., bảng phụ 
HS:Bảng nhóm, thước thẳng, máy tính bỏ túi.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định 
- Kiểm diện học sinh, kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
4.2 Kiểm tra miệng:
GV: Nêu yêu cầu
HS1: 
1) Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại? (4 điểm)
2) Sửa bài 97/ SGK/ 46 (6 điểm)
HS1: 
1) Quy tắc: như SGK
2) Bài 97/ SGK/ 46
HS2: Định nghĩa phân số thập phân? Nêu các thành phần của phân số thập phân?
Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và phần trăm.
 HS2: Định nghĩa: Như SGK
4.3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1
Dạng I: Cộng hai hỗn số.
GV: Gọi 2 HS đọc đề bài
+ Khi cộng hai hỗn số Cường cộng như sau: Bạn Cường đã tiến hành như thế nào?
HS: Trước tiên đổi hỗn số ra phân số rồi tiến hành cộng hai phân số khác mẫu.
GV: Ta còn cách giải nào khác không?
HS: HS thảo luận theo nhóm nhỏ.
+ Một HS lên bảng thực hiện.
Bài 99/ SGK/ 47
Cách 1
- Muốn cộng hai hỗn số ta:
+ Đổi hỗn số ra phân số. 
+ Tiến hành cộng hai phân số.
Cách 2
Hoạt động 2
Dạng II: Nhân hai hỗn số.
GV: Để thực hiện phép nhân (hoặc chia) hai hỗn số ta làm như thế nào?
HS: Muốn nhân hai hỗn số ta:
+ Đổi hỗn số ra phân số. 
+ Tiến hành nhân hai phân số.
GV: Yêu cầu HS cả lớp thực hiện.
HS: Cả lớp thực hiện (3 phút)
+ Hai HS lên bảng thực hiện.
GV: Kiểm tra tập vài HS.
Bài 101/ SGK/ 47
a) 
b) 
Bài 102/ SGK/ 47
Hoạt động 3
Dạng III: Tính giá trị biểu thức.
GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bài 100/ SGK/ 47.
HS: Thảo luận theo nhóm.(3 phút).
+ Nhóm 1; 2: A
+ Nhóm 3; 4: B
GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm.
HS: Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
GV: Nhận xét bài làm của các nhóm.
Bài 100/ SGK/ 47.
 = 
4.4 Bài học kinh nghiệm
Qua các bài tập trên các em cần lưu ý:
- Muốn cộng hai hay nhân (chia) hai hỗn số ta có thể:
+ Đổi hỗn số ra phân số. 
+ Tiến hành cộng hay nhân (chia) hai phân số đó.
4. 5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
* Đối với tiết học này
- Xem các bài tập đã giải
- Làm bài tập: 104; 105/ SGK/ 47. 
+ Hướng dẫn bài 104: 
* Đối với tiết học tiếp theo
- Ôn tập: Các phép tính về phân số và số thập phân.
5. Rút kinh nghiệm