Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88, Bài 12: Phép chia phân số

Tuần : 29	Ngày soạn:
Tiết : 88	Ngày dạy :
Bài 12 : PHÉP CHIA PHÂN SỐ 
I/ Mục tiêu : 
– HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0 .
– HS hiểu và vận dụng được quy tắc chia phân số .
– Có kỹ năng thực hiện phép chia phân số .
II/ Chuẩn bị :
– HS : xem lại quy tắc nhân phân số , cách chia phân số (ởû Tiểu học) .
III/ Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định 
2/ Kiểm tra bài cũ
Dạy bài mới :
Hoạt động của GV và HS và HS
Ghi bảng
BS
GV nêu yêu cầu kiểm tra
Phát biểu quy tắc phép nhân phân số? Viết công thức tổng quát?
Aùp dụng tính:
GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới
GV yêu cầu HS làm ?1,
GV : Em có nhận xét gì về hai kết quả nhận được ?
GV : Nhận xét kết quả mỗi bài tính và giới thiệu số nghịch đảo theo các cách khác nhau .
Gọi HS đứng tại chỗ làm ?2
GV: thế nào là số nghịch đảo ?
Gọi vài HS nhắc lại
GV : Củng cố định nghĩa số nghịch đảo qua ?3 
Lưu ý HS cách viết sai lầm khi viết số nghịch đảo của : =
GV : yêu cầu HS thực hiện phép tính ở ?4
Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa phân số và phân số 
Ta đã thay phép chia phân số bằng phép tính nào? 
GV tương tự thực hiện phép tính: -6:
-6 có thể viết dưới dạng phân số được không?
Em hãy thực hiện phép tính trên
Vậy chia một số nguyên cho một phân số cũng chính là chia một phân số cho một phân số.
GV: Qua hai VD trên hãy phát biểu quy tắc ?
– Vậy chia hai phân số ta thực hiện như thế nào ?
Gọi vài HS phát biểu lại
GV : Củng cố quy tắc qua ?5 .
GV treo bảng phụ nội dung bài tập, yêu cầu HS lên bảng thực hiện
GV: muốn chia một phân số cho một số nguyên khác 0 ta làm thế nào?
Yêu cầu HS viết dạng tổng quát
GV : Củng cố phần nhận xét qua ?6 .
HS lên bảng kiểm tra
Phát biểu như SGK
HS nhận xét bài của bạn
HS : Thực hiện nhanh nhân số nguyên với phân số hay hai phân số với nhau qua?1 
HS : Hai kết quả đều bằng 1 .
HS : Phát biểu lại theo ba cách khác nhau .
HS thực hiện ?2
HS Phát biểu định nghĩa tương tự (sgk : tr 42) .
HS : Thực hiện tương tự và giải thích điều kiện của a, b .
HS : Thực hiện chia phân số 
HS: là hai phân số nghịch đảo của nhau.
HS bằng phép nhân với số nghịch đảo của là 
HS: -6=
HS: -6:= :
=.=-10
HS: Phát biểu tương tự (sgk : tr 42) .
HS : Vận dụng quy tắc giải tương tự phân ?5
HS :ta giữ nguyên tử của phân số và nhân mẫu với số nguyên
HS: 
HS : Thực hiện nhanh như ?6 .
1. Số nghịch đảo
?1
 Định nghĩa : Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1 .
?3 
Số nghịch đảo của là =7
Số nghịch đảo của -5 là Số nghịch đảo của là Số nghịch đảo của (a, b Z, a0, b0) là
2. Phép chia phân số 
?4 
Vậy 
Quy tắc : Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số , ta nhân số bị chia với nghịch đảo của số chia .
;
?5
Nhận xét : Muốn chia một phân số cho một số ngyên (khác 0), ta giữ nguyên tử của phân số và nhân mẫu với số nguyên .
?6
4/ Củng cố
Phát biểu định nghĩa hai số nghịch đảo của nhau
Phát biểu quy tắc chia phân số
Yêu cầu HS làm bài tập 84
Tổ chức thi giữa các tổ
Yêu cầu phải thay phép chia thành phép nhân
GV nhậân xét bài của các tổ
HS nêu 
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Kết quả bài 84
Bài tập 85
Yêu cầu tìm cách viết khác
Có thể về nhà tìm thêm nhiều cách viết khác
Hs tìm nhiều cách viết khác
Bài tập 85
5/ Dặn dò
– Vận dụng quy tắc phép chia phân số hoàn thành phần bài tập (sgk : 43) .
– Chuẩn bị bài tập cho tiết “ Luyện tập”
6/ Rút kinh nghiệm