Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

HĐ1 :

Cũng cố kiến thức phép cộng phân số :

G1-1: xét xem các p/số rút gọn chưa?

Thực hiện bao gồm ?

Ap dụng quy tắc thực hiện

G1-2: nhận xét xem nên rút gọn p/số nào ? mà không rút gọn p/số nào ? vì sao ?

H1-1 trả lời .

Vậy : thực hiện cộng ntn?

G1-3: gọi hs thực hiện

Và chú ý : viết

G1-4: để so sánh ta phải tính tổng cho hs thực hiện nêu kết quả ?

H1-2 trả lời .

Từ đó đưa vào ?

Tương tự cho hs tự thực hiện và nêu kết quả? Gv nhận xét.

HĐ2:

Vận dụng kiến thức cộng hai p/số để tìm giá trị của đại lượng chưa biết.

a, G2-1: giá trị x là tổng 2 p/số thực hiện tổng các giá rtị x.

G2-2: để tìm được x trước hết ta tính tổng nào ?

H1-1 trả lời . . tử bằng nhau

Tối giản 6/36 = 2

G2-3: hai p/số bằng nhau mà tổng bằng nhau thì suy ra tử bằng bao nhiêu ? ntn? Tức x = ? H2-1 trả lời .

Giá trị x là số nào trong các số sau

a,

Để tìm ra giá rị của x ta tính gì ?

Thực hiện tính tổng

Vậy : x là giá trị bao nhiêu ?

Bt 43 : Tính tổng sau khi đã rút gọn:

B,

6/42 = 3/21 có cùng mẫu

–3/21

=

d, hs thực hiện

Bt44 : Điền dấu (>,<, =)="" vào="" ô="">

 -1

c,

d, Hs thực hiện

Bt 45 . Tìm x biết :

a, x =

x =

b,

 x = 1

Bt 46 :

Cho x = ½ + -2/3

Hs

Ta tính tổng : ½ + -2/3

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 175Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 79 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn : 17/03/2009	Ngày dạy.3/2009
Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Cũng cố kiến thức phép cộng p/số, vạn dụng bài tập
2.Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng cộng 2 p/số không cùng mẫu một cách nhanh chinh xác. Viết một số tự nhiên dưới dạng cùng mẫu với p/số tự nhiên đã chọn.
 3.Thái độ:
Có ý thức nhận xét đặc điểm p/số ( mẫu phải dương, tối giản..) để thực hiện phép cộng p/số.
Phương pháp : Nêu giải quyết vấn đề
Chuẩn bị : 
 Gv: bài soạn, sgk
 Hs : lý thuyết bài tập
 Tiến trình các bước lên lớp :
I, Oán định tổ chức lớp :
II, Bài củ : Lớp 6A.
Nội dung kiểm tra
Cách thức thực hiện
1, Muốn cộng 2 p/số có cùng mẫu số ta làm ntn?
	Làm Bt 42a, 
	2, Muốn cộng 2 p/số không cùng mẫu số ta làm ntn?
	Làm Bt 43a, 
Gv: để nắm chắc việc cộng 2 p/số ta đi làm một số bài tập vận dụng 
GV gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp
GV cho HS nhËn xÐt lêi gi¶i vµ c¸ch tr×nh bµy cđa b¹n.
III, Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung kiến thức
HĐ1 :
Cũng cố kiến thức phép cộng phân số :
G1-1: xét xem các p/số rút gọn chưa?
Thực hiện bao gồm ?
Aùp dụng quy tắc thực hiện 
G1-2: nhận xét xem nên rút gọn p/số nào ? mà không rút gọn p/số nào ? vì sao ? 
H1-1 trả lời.
Vậy : thực hiện cộng ntn?
G1-3: gọi hs thực hiện 
Và chú ý : viết
G1-4: để so sánh ta phải tính tổng cho hs thực hiện nêu kết quả ? 
H1-2 trả lời.
Từ đó đưa vào ¬ ?
Tương tự cho hs tự thực hiện và nêu kết quả? Gv nhận xét.
HĐ2:
Vận dụng kiến thức cộng hai p/số để tìm giá trị của đại lượng chưa biết.
a, G2-1: giá trị x là tổng 2 p/số thực hiện tổng các giá rtị x.
G2-2: để tìm được x trước hết ta tính tổng nào ?
H1-1 trả lời. .. tử bằng nhau
Tối giản 6/36 = 2
G2-3: hai p/số bằng nhau mà tổng bằng nhau thì suy ra tử bằng bao nhiêu ? ntn? Tức x = ? H2-1 trả lời.
Giá trị x là số nào trong các số sau 
a, 
Để tìm ra giá rị của x ta tính gì ?
Thực hiện tính tổng 
Vậy : x là giá trị bao nhiêu ?
Bt 43 : Tính tổng sau khi đã rút gọn:
B, 
6/42 = 3/21 có cùng mẫu 
–3/21
= 
d, hs thực hiện
Bt44 : Điền dấu (>,<, =) vào ô vuông:
 ¬ -1
 ¬ 
c, ¬ 
d, Hs thực hiện
Bt 45 . Tìm x biết :
a, x = 
x = 
b, 
ĩ x = 1
Bt 46 :
Cho x = ½ + -2/3
Hs 
Ta tính tổng : ½ + -2/3
IV, Cũng cố :
	1, muốn cộng 2 p/số không cùng mẫu ta làm ntn?
	2, Muốn cộng 1 số nguyên với p/số ta làm ntn?
V, Dặn dò : Về nhà xem lại vở ghi, làm Bt 
Rút kinh nghiệm..

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET79.doc