Hoạt động của GV và HS TG Nội dung
*. Hoạt động 1
- GV : Gọi 3 HS lên bảng làm câu 2
- HS : 3 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở
- GV : Gọi HS nhận xét và chữa bài
*. Hoạt động 2
- GV : Giới thiệu một số lỗi điển hình và cách sửa
- HS : Nghe GV giới thiệu
*. Hoạt động 3
- GV Trả bài cho HS và lấy điểm
30
7
5 1. Chữa bài (tiếp)
Câu 4 :
A C B D
a/ Khẳng định được AC + CB = AB
thay AB = 4cm , AC = 1cm ta có
1 + CB = 4
CB = 4 – 1 = 3cm
Vậy CB = 3cm
b/ Vì B nằm giữa C và D nên ta có
CB + BD = CD
thay : CD = 6 cm
CB = 3 cm ta có
3 + BD = 6
BD = 6-3 = 3 cm
Vậy CB = BD
c/ Vì điểm B nằm giữa C và D
Mặt khác theo phần b, ta có CB = BD
Do đó B là trung điểm của CD
2. Một số lỗi điển hình và cách sửa
3. Trả bài và gọi điểm
Ngày soạn : 25/12/2009 Ngày dạy : 30/12/2009 Tiết 58 trả bài kiểm tra học kì i (TT) I. Mục tiêu - Chữa bài kiểm tra học kì I phần hình học. - Giúp HS nhận ra những điểm sai, thiếu sót trong bài thi cũng như trong việc tiếp thu kiến thức của học kì I. Từ đó HS biết bổ sung phần kiến thức bị hổng của mình. II. Chuẩn bị - GV : Đáp án kiểm tra học kì - HS : III. Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức(1’) 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS TG Nội dung *. Hoạt động 1 - GV : Gọi 3 HS lên bảng làm câu 2 - HS : 3 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - GV : Gọi HS nhận xét và chữa bài *. Hoạt động 2 - GV : Giới thiệu một số lỗi điển hình và cách sửa - HS : Nghe GV giới thiệu *. Hoạt động 3 - GV Trả bài cho HS và lấy điểm 30’ 7’ 5’ 1. Chữa bài (tiếp) Câu 4 : A C B D a/ Khẳng định được AC + CB = AB thay AB = 4cm , AC = 1cm ta có 1 + CB = 4 CB = 4 – 1 = 3cm Vậy CB = 3cm b/ Vì B nằm giữa C và D nên ta có CB + BD = CD thay : CD = 6 cm CB = 3 cm ta có 3 + BD = 6 BD = 6-3 = 3 cm Vậy CB = BD c/ Vì điểm B nằm giữa C và D Mặt khác theo phần b, ta có CB = BD Do đó B là trung điểm của CD 2. Một số lỗi điển hình và cách sửa 3. Trả bài và gọi điểm 4 . Luyện tập và củng cố(0’) 5. Hướng dẫn học ở nhà(2’) - Đọc trước bài Quy tắc chuyển vế
Tài liệu đính kèm: