Hoạt động của GV nà HS
TG
Nội dung
*. Hoạt động 1:
- GV : Giới thiệu lại cho HS cấu trúc đề bài
*. Hoạt động 2:
- GV : Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi của phần trắc nghiệm
- HS : Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
- GV : Gọi 2 HS lên bảng làm Câu 1
- HS : 2 HS lên bảng làm BT , Cả lớp làm bài vào vở
- GV : Nhận xét và chữa bài
- GV : Gọi 1 HS lên bảng làm câu 2
- HS : 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở
- GV : Gọi HS nhận xét và chữa bài
- GV : Gọi 2 HS lên bảng làm câu 3
- HS : 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở
- GV : Gọi HS nhận xét và chữa bài
7
37 1. Giới thiệu cấu trúc đề bài
- Đề bài gồm hai phần :
+ Trắc nghiệm ( 2 điểm )
Gồm 4 câu mỗi câu 0,5 điểm
+ Tự luận : ( 8 điểm ) trong đó
Câu 1 : 2 điểm
Câu 2 : 1 điểm
Câu 3 : 2 điểm
Câu 4 : 3 điểm
2. chữa bài
A. Trắc nghiệm
1
2
3
4
B
C
A
D
B. Tự luận
Câu 1 :
a/17.85 + 15.17
= 17.(85 + 15 )
= 17.100 = 1700
b/ 180 = 22.32.5
2100 = 22.3.52.
Câu 2 :
231 – ( 138 – x ) = 1339 : 13
231 – ( 138 – x ) = 103
138 – x = 231 – 103
138 – x = 128
x = 138 – 128 = 10
Câu 3:
a/ Vì x € Z và -5 < x=""><= 3="" nên="" ta="">=>
A = {-4;-3;-2;-1;0;1;2;3}
b/ Ta có
A =(2+22)+(23+24)+(25+26)+(27+28)+(29+210)
=2(1+2)+23(1+2)+25(1+2)+27(1+2)+29(1+2)
= 2.3+23.3+25.3+27.3+29.3
= 3(2_23+25+27+29)
Vậy A chia hết cho 3
Ngày soạn : 25/12/2009
Ngày dạy : 28/12/2009
Tiết 57
trả bài kiểm tra học kì i
I. Mục tiêu
- Chữa bài kiểm tra học kì I phần đại số.
- Giúp HS nhận ra những điểm sai, thiếu sót trong bài thi cũng như trong việc tiếp thu kiến thức của học kì I. Từ đó HS biết bổ sung phần kiến thức bị hổng của mình.
II. Chuẩn bị
- GV : Đáp án kiểm tra học kì
- HS :
III. Tiến trình bài dạy
1. ổn định tổ chức(1’)
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV nà HS
TG
Nội dung
*. Hoạt động 1:
- GV : Giới thiệu lại cho HS cấu trúc đề bài
*. Hoạt động 2:
- GV : Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi của phần trắc nghiệm
- HS : Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
- GV : Gọi 2 HS lên bảng làm Câu 1
- HS : 2 HS lên bảng làm BT , Cả lớp làm bài vào vở
- GV : Nhận xét và chữa bài
- GV : Gọi 1 HS lên bảng làm câu 2
- HS : 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở
- GV : Gọi HS nhận xét và chữa bài
- GV : Gọi 2 HS lên bảng làm câu 3
- HS : 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở
- GV : Gọi HS nhận xét và chữa bài
7’
37’
1. Giới thiệu cấu trúc đề bài
- Đề bài gồm hai phần :
+ Trắc nghiệm ( 2 điểm )
Gồm 4 câu mỗi câu 0,5 điểm
+ Tự luận : ( 8 điểm ) trong đó
Câu 1 : 2 điểm
Câu 2 : 1 điểm
Câu 3 : 2 điểm
Câu 4 : 3 điểm
2. chữa bài
A. Trắc nghiệm
1
2
3
4
B
C
A
D
B. Tự luận
Câu 1 :
a/17.85 + 15.17
= 17.(85 + 15 )
= 17.100 = 1700
b/ 180 = 22.32.5
2100 = 22.3.52.
Câu 2 :
231 – ( 138 – x ) = 1339 : 13
231 – ( 138 – x ) = 103
138 – x = 231 – 103
138 – x = 128
x = 138 – 128 = 10
Câu 3:
a/ Vì x € Z và -5 < x <= 3 nên ta có
A = {-4;-3;-2;-1;0;1;2;3}
b/ Ta có
A =(2+22)+(23+24)+(25+26)+(27+28)+(29+210)
=2(1+2)+23(1+2)+25(1+2)+27(1+2)+29(1+2)
= 2.3+23..3+25.3+27.3+29.3
= 3(2_23+25+27+29)
Vậy A chia hết cho 3
4 . Luyện tập và củng cố(0’)
5. Hướng dẫn học ở nhà(0’)
Tài liệu đính kèm: