A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
Củng cố được quy tắc phép trừ trong Z.
2. Kỷ năng:
Biết tính đúng hiệu của hai số nguyên.
Bước đầu hình thành, dự đoán trên cơ sở nhìn thấy quy luật thay đổi của một loạt hiện tượng (toán học) liên tiếp và phép tương tự.
3.Thái độ:
Rèn luyện tính sáng tạo của HS.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Nêu - giải quyết vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
GV: Nghiên cứu bài dạy. Hệ thống bài tập củng cố.
HS: Nghiên cứu bài mới.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định ( 2’) Vắng: 6C:
II.Kiểm tra bài cũ: 5’
Phát biểu quy tắc trừ hai số nguyên .
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề. 3’
2. Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
1. Hoạt động 1:
Hình thành kỹ năng tìm số đối của một số nguyên
GV: Nêu quan hệ giữa a và (-a)
Là hiệu số ntn với nhau
Như vậy ta phải điền vào các ô là các số đối thẳng cột
Gv: cho hs thực hiện
Gv lưu ý: -a có giá trị là –(-3)
Như vậy a=? (xét tính tương tự )
Bài tập 52
Gv: muốn tính tuổi thọ của ác si mét
Ta làm ntn?
Hs lấy năm mất trừ đi năm sinh
Ta thực hiện phép tính ntn?
GV: Tìm số đối của (-287)
Để thực hiện phép trừ
GV: có thể dùng t/c giao hoán
Phép cộng để tính
-(212)+287 = 287 – 212 = ?
2. Hoạt động 2:
Bài tập 54
Gv: 2 + x = 3 => x= ?
(gv có thể hỏi: muốn tìm số hạng chưa biết là làm ntn?)
thự c hiện 3-2 cho kết quả?
GV: Tương tự x + 6 = 0 tìm x = ?
0 – 6 = 0 + ?
Bài tập 55
GV: giới thiệu đề và hỏi
Có 2 số nguyên nào mà hiệu của chúng lớn hơn số bị trừ?
Cho vd
Thế thì: tìm vd mà hiệu của chúng lớn hơn cả số trừ và số bị trừ? Cho vd
Vậy em có đồng ý với ý kiến của ai?
Đồng ý với ý kiến của Lan
Bài tập 56
GV: hướng dẫn cho hs sử dụng máy tính trong nút + - , để thực hiện phép trừ hai số nguyên bằng nhiều cách
Vd: thực hiện tích:
37-105
102-(-5)
thợp: -69-(-9)
cho hs thực hiện theo 2 cách và nêu kết quả
HS thực hành
Trò chơi tính nhanh:
GV ra lần lượt10 phép trừ số nguyên. Mỗi phép tính thực hiện trong 1 phút. HS nào đúng nhiều câu nhất HS đó thắng.
2 bạn ngồi cạnh nhau kiểm tra kết quả của nhau. Bài tập 49
Điền số thích hợp vào ô trống
a -12 +2 0 -3
-a 12 -2 0 -(-3)
Bài tập 52
Tuổi thọ của ácsi mét là (-212)-(-287)
= (-212)+287
=75
Bài tập 54
Tìm xZ
a) 2+x=3
x=3-2=3+(-2)=1
x=1
b) x+6=0
x=0-6=0+(-6)
x=-6
c)x+7=1
Bài tập 55
Vd: (-2)-(-3)
=(-2)+3=1
vậy 1>(-2)
VD: (-5)-(-8)=(-5)+8=3
3>-5 và 3>-8
Bài tập 56
sử dụng máy tính bỏ túi
3 7 - 1 0 5 =
1 0 2 - 5 + - =
C1: - 6 9 - 9 + - =
C2: 6 9 + - - 9 + - =
Trò chơi:
Tiết 50 LUYỆN TẬP Ngày soạn: 3/12 Ngày giảng: 6C: 4/12 A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : Củng cố được quy tắc phép trừ trong Z. 2. Kỷ năng: Biết tính đúng hiệu của hai số nguyên. Bước đầu hình thành, dự đoán trên cơ sở nhìn thấy quy luật thay đổi của một loạt hiện tượng (toán học) liên tiếp và phép tương tự. 3.Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo của HS. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu - giải quyết vấn đề. C. CHUẨN BỊ: GV: Nghiên cứu bài dạy. Hệ thống bài tập củng cố. HS: Nghiên cứu bài mới. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định ( 2’) Vắng: 6C: II.Kiểm tra bài cũ: 5’ Phát biểu quy tắc trừ hai số nguyên . III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề. 3’ 2. Triển khai bài. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 1. Hoạt động 1: Hình thành kỹ năng tìm số đối của một số nguyên GV: Nêu quan hệ giữa a và (-a) Là hiệu số ntn với nhau Như vậy ta phải điền vào các ô là các số đối thẳng cột Gv: cho hs thực hiện Gv lưu ý: -a có giá trị là –(-3) Như vậy a=? (xét tính tương tự ) Bài tập 52 Gv: muốn tính tuổi thọ của ác si mét Ta làm ntn? Hs lấy năm mất trừ đi năm sinh Ta thực hiện phép tính ntn? GV: Tìm số đối của (-287) Để thực hiện phép trừ GV: có thể dùng t/c giao hoán Phép cộng để tính -(212)+287 = 287 – 212 = ? 2. Hoạt động 2: Bài tập 54 Gv: 2 + x = 3 => x= ? (gv có thể hỏi: muốn tìm số hạng chưa biết là làm ntn?) thự c hiện 3-2 cho kết quả? GV: Tương tự x + 6 = 0 tìm x = ? 0 – 6 = 0 + ? Bài tập 55 GV: giới thiệu đề và hỏi Có 2 số nguyên nào mà hiệu của chúng lớn hơn số bị trừ? Cho vd Thế thì: tìm vd mà hiệu của chúng lớn hơn cả số trừ và số bị trừ? Cho vd Vậy em có đồng ý với ý kiến của ai? Đồng ý với ý kiến của Lan Bài tập 56 GV: hướng dẫn cho hs sử dụng máy tính trong nút + - , để thực hiện phép trừ hai số nguyên bằng nhiều cách Vd: thực hiện tích: 37-105 102-(-5) thợp: -69-(-9) cho hs thực hiện theo 2 cách và nêu kết quả HS thực hành Trò chơi tính nhanh: GV ra lần lượt10 phép trừ số nguyên. Mỗi phép tính thực hiện trong 1 phút. HS nào đúng nhiều câu nhất HS đó thắng. 2 bạn ngồi cạnh nhau kiểm tra kết quả của nhau. Bài tập 49 Điền số thích hợp vào ô trống a -12 +2 0 -3 -a 12 -2 0 -(-3) Bài tập 52 Tuổi thọ của ácsi mét là (-212)-(-287) = (-212)+287 =75 Bài tập 54 Tìm xÎZ 2+x=3 x=3-2=3+(-2)=1 x=1 x+6=0 x=0-6=0+(-6) x=-6 c)x+7=1 Bài tập 55 Vd: (-2)-(-3) =(-2)+3=1 vậy 1>(-2) VD: (-5)-(-8)=(-5)+8=3 3>-5 và 3>-8 Bài tập 56 sử dụng máy tính bỏ túi 7 - 1 0 5 = 1 0 2 - 5 + - = C1: - 6 9 - 9 + - = C2: 6 9 + - - 9 + - = Trò chơi: 3. Củng cố: 4. Hướng dẫn về nhà: 5’ BTVN: Hoàn thành bài tập SGK, SBT E. Bổ sung:
Tài liệu đính kèm: