Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 46: Ôn tập học kỳ I (tiết 2) - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh

ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 2)
Tiết:46 
Tuần 15 	
Ngày dạy: 4/12/2010
1. Mục tiêu
a) Kiến thức:
- Học sinh được củng cố các kiến thức về : BCNN; ƯCLN; số nguyên tố; cộng trừ hai số nguyên.
b) Kĩ năng:
- Học sinh biết vận dụng các kiến thức trên vào bài tập thực hiện các phép tính và tìm số chưa biết, bài toán thực tế.
c) Thái độ:
- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.
2. Trọng tâm
Củng cố các kiến thức về : BCNN; ƯCLN; số nguyên tố; cộng trừ hai số nguyên.
3. Chuẩn bị:
GV:Thướùc thẳng, máy tính bỏ túi, bảng phụ 
HS: Thướùc thẳng, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định:
- Kiểm diện học sinh; kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
4.2 Kiểm tra miệng:
GV: Nêu lần lượt câu hỏi
Trả lời
1) Nêu cách tìm BCNN; ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1? 
1) Như SGK: 55; 58
2) thế nào là số nguyên tố, thế nào là hợp số?
2) Như SGK/ 46
HS: Bốn học sinh lần lượt trả lời. (mỗi em một câu)
4.3 Bài tập 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1
Dạng 1: Xác định số nguyên tố
GV: Cho HS đọc đề bài 
GV: Bài tốn yêu cầu gì? 
Bài 165 trang 63 SGK 
Hướng dẫn 
a) 747 P (9)
GV: Yêu cầu HS phát biểu và viết.dạng tổng quát hai tính chất chia hết của một tổng
GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện 
GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày cho học sinh 
235 P (5)
 97 P
b) a = 835.123+318 3, a P 
c) b = 5.7.11+13.17 (số chẵn), b P 
d) c = 2.5.6-2.29 = 2 , c P 
Cho hai số : 24 và 60
Tìm ƯCLN (24 , 60) 
Tìm BCNN (24 , 60)
2)Ta có : 24 = 23.3 ; 60 = 22.3.5
Tìm ƯCLN(24 , 60) 
 ƯCLN( 24 , 60) =22.3=12
BCNN (24 , 60)
 BCNN (24 , 60) = 23.3.5= 8.3.5=120
Hoạt động 2: 
Dạng 2: Toán thực tế
GV: Đưa bảng phụ có ghi đề bài tập
Bài 1 Bài 213/ SBT/ 27
HS: Đọc đề bài
GV: Hướng dẫn:
+ Tìm số vở, tập, bút đã chia?
+ Số vở, tập, bút quan hệ với số phần thưởng như thế nào?
HS: Số phần thưởng là của số vở, tập, bút .
Bài 1 Bài 213/ SBT/ 27
Số vở đã chia là: 133 – 13 = 120 (quyển)
Số bút đã chia là: 80 – 8 = 72 (cây)
Số tập giấy đã chia là: 170 – 2 = 168 (tập)
Gọi a là số phần thưởng
Khi đó a phải là ƯC(120; 72; 168) 
và a > 13.
ƯCLN(120; 72; 168) = 24
Vậy số phần thưởng là 2
Bài 2 Tìm x biết:
a) x – 18:3 = 12
b) x.35 = 37
HS: Hoạt động theo nhóm (3 phút)
GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm.
HS: Đại diện các nhóm trình bày lên bảng.
Bài 2 Tìm x biết:
a) x – 18:3 = 12
 x – 6 = 12
 x = 12 + 6 
 x = 18
b) x = 37: 35 = 32 = 9
GV: Nhận xét bài làm của các nhóm trên bảng.
4.4 Bài học kinh nghiệm
- Đối với các bài toán thự ctế ta cần chú ý sự kiên quan giữa các yếu tố cần tìm với ƯCLN; BCNN; BC; ƯC.
- Khi tìm số chưa biết ta cũng cần chú ý đến thứ tự thực hiện phép tính. 
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
- Đối với tiết học này
+ Xem lại các câu hỏi lý thuyết và các dạng bài tập đã giải.
- Đối với tiết học tiếp theo
+ Ôn lại lý thuyết và xem lại các dạng bài tập đã giải
+ Chuẩn bị: Tiết sau kiểm tra học kì I
5. Rút kinh nghiệm