Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 77, Bài 6: So sánh phân số

Tuần : 26	Ngày soạn:
Tiết : 77	Ngày dạy :
Bài 6 : SO SÁNH PHÂN SỐ 
I/ Mục tiêu : 
– HS hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, nhận biết phân số âm , dương .
– Có kỹ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương để so sánh phân số .
II/ Chuẩn bị :
HS xem lại quy tắc so sánh hai phân số đã học ở Tiểu học .
Quy tắc so sánh hai số nguyên.
Quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số.
III/ Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
BS
GV nêu yêu cầu kiểm tra:
HS1: - Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số ? 
- So sánh hai số nguyên âm ? Cho Ví dụ ?
HS2: - So sánh 1 số nguyên dương với số 0 ? Cho Ví dụ ?
- So sánh 1 số nguyên âm với số 0 ? Cho Ví dụ ?
- So sánh 1 số nguyên dương với 1 số số nguyên âm? Cho Ví dụ ?
GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới
? Hãy phát biểu quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu dương mà em đã biết?
- Tìm ví dụ minh họa ?
GV : Khẳng định quy tắc trên vẫn đúng khi so sánh hai phân số bất kỳ có cùng mẫu dương .
– Yêu cầu HS phát biểu quy tắc .
* Củng cố quy tắc so sánh qua ?1
So sánh hai phân số sau : a)và b)và 
? Khi so sánh hai phân số và trước tiên ta phải làm gì ?
Bước tiếp theo là làm gì ?
- Tóm lại những điều cần lưu ý khi “làm việc” với phân số là : phân số phải có mẫu dương và nên viết dưới dạng tối giản .
? Hãy phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu 
* Củng cố quy tắc qua ?2 So sánh hai phân số : a)và 
b) và. Em có nhận xét gì về phân số này ? hãy rút gọn rồi so sánh ?
- Yêu cầu HS làm ?3 So sánh hai phân số sau với 0 :
 ; ; ; 
- Dựa vào kết quả bài tập ?3 , rút ra các khái niệm phân số âm , phân số dương .
? Vậy các phân số đã cho ở ?3 đâu là phân số âm, dương ? 
Hai HS lên bảng kiểm tra
HS1: nêu như SGK
Ví dụ: -3>-5
HS2: Ví dụ: 8>0
VD minh họa :- 4<0
VD minh họa: 9>-5
Hs lớp nhận xét bài của bạn
HS nêu: Trong hai phân số có cùng môït mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn
HS: phát biểu QT
HS Biến đổi các phân số có cùng mẫu âm thành mẫu dương rồi so sánh
HS: Đưa phân số về phân số có mẫu dương
QĐ mẫu hai phân số
HS phát biểu quy tắc
HS: Các phân số này chưa tối giản
HS: Nếu tử và mẫu của phân số cùng dấu thì phân số lớn hơn 0. Nếu tử và mẫu của phân số khác dấu thì phân số nho ûhơn 0.
HS: ; là các phân số dương
 ; là các phân số âm
1. So sánh hai phân số cùng mẫu : 
Quy tắc : Trong hai phân số có cùng một mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn .
VD: 
?1 
 ; 
 ; 
a) = và = 
 Vì > nên > 
b)= và = 
Vì > nên > 
2/ So sánh hai phân số không cùng mẫu
Ví dụ: So sánh và 
- Viết =
- Quy đồng:
==
==
- Vì -15>-16 nên > hay > 
Vậy: > 
Quy tắc:(SGK) 
?2
a)và 
==
===
Vì > 
nên > 
b) và
==
=
* Vì < 
nên < 
?3 * Vì > nên > 0
* Vì = > nên > 0
* Vì < nên < 0
* Vì = < nên< 0
 Nhận xét : 
Phân số lớn hơn 0 là phân số dương .
Phân số nhỏ hơn 0 là phân số âm .
4. Củng cố:
Bài tập 37 (sgk : tr 23): Điền vào chỗ trống :
a/ 
b/ 
Bài tập 38 (sgk : 23) :So sánh 
Thời gian nào dài hơn
a) h vàh
Đoạn thẳng nào ngắn hơn
b) m và m
Bài tập 39
Yêu cầu HS đọc nội dung đề bài và trả lời
Muốn biết môn nào được yêu thích ta làm như thế nào?
HS thực hiện
QĐ mẫu các phân số đã cho
Bài tập 37 (sgk : tr 23): Điền vào chỗ trống :
a/ 
b/ HS quy đồng (MC : 36) 
 suy ra : 
Bài tập 38 (sgk : 23) :So sánh 
a)== và==. 
Vì < nên <.
Vậy h dài hơn h	 b)==và== 
Vì < nên < .
Vậy m ngắn hơn m
Bài tập 39
Vậy môn bóng đá được yêu thích nhất
5/ Dặn dò:
- Học bài . Hoàn thành phần bài tập còn lại tương tự ví dụ ( chú ý các bước so sánh phân số không cùng mẫu ) .
- Làm các bài tập :40, 41 trang 23 SGK (lập phân số bằng số ô đen trên tổng số ô trắng và đen , qui đồng và so sánh các phân số đó)
- Chuẩn bị bài 7 “ Phép cộng phân số” .
6/ Rút kinh nghiệm: