Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 28: Luyện tập - Năm học 2011-2012 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 10 Tiết 28	 Ngày soạn: 31/10/2011 - Ngày dạy: 3/11/2011
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
Kiến thức:
Học sinh được củng cố các kiến thức về phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 
Kỹ năng:
Dựa vào việc phân tích ra thừa số nguyên tố học sinh tìm được tập hợp các ước của số. 
cho trước 
Thái độ: 
Giáo dục học sinh ý thức giải toán, phát hiện các đặc điểm của việc phân tích ra thừa số nguyên tố để giải quyết các bài tập liên quan. 
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ. 
Học sinh: Học bài và làm các bài tập. 
III. Tiến tŕnh dạy học: 
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
10’
- Thế nào là phân tích đa thức một số ra thừa số nguyên tố? Làm bài tập 127a, b.
- Để phân tích một số ra thừa số nguyên tố ta làm thế nào? Làm bài tập 127c, d.
Yêu cầu nhận xét. 
Đánh giá.
2 HS lên bảng thực hiện. 
HS1: Trả lời và làm bài tập 127a, b.
HS2: Trả lời và làm bài tập 127c, d.
Nhận xét.
Bài tập 127:
a. 225 = 32 . 52
b. 1800 = 23 . 32 . 52
c. 1050 = 2 . 3 . 52 . 7 
d. 3060 = 22 . 32 . 5 . 17 
Hoạt động 2: Luyện tập 
30’
- Các số a, b, c được viết dưới dạng gì? 
- Em hãy cho biết tất cả các ước của a, b, c.
Yêu cầu nhận xét. 
Đánh giá.
- Gọi 2 HS lên phân tích các số ra thừa số nguyên tố rồi tìm ước. 
Gọi 4 HS, yêu cầu nêu cách làm trước khi thực hiện.
Yêu cầu nhận xét. 
Đánh giá.
a. Tích của hai số tự nhiên là 42 vậy mỗi thừa số có quan hệ như thế nào với số 42? 
Muốn tìm ước của 42 ta làm gì? 
Gọi 1 HS lên bảng 
b. Gọi HS lên làm tương tự. 
Yêu cầu nhận xét. 
Đánh giá.
- Tâm xếp bi đều vào các túi, vậy số túi quan hệ như thế nào với số bi? 
Vậy tâm có thể xếp bi vào bao nhiêu túi? 
- Yêu cầu đọc mục có thể em chưa biết “Cách xác định số lượng các ước của một số”. 
- Các số a, b, c viết dưới dạng tích lũy thừa của các số nguyên tố. 
a. Các ước của a là 1, 5, 13, 65 
b. Các ước của b là 1, 2, 4, 8, 16, 32. 
c. Các ước của c là 1, 3, 7, 9, 21, 63. 
Nhận xét.
- Cả lớp làm bài 130. 
4 HS lên bảng sau khi nêu rõ cách làm. 
Nhận xét.
- HS tìm hiểu kỷ đề bài. 
Mỗi thừa số là ước của 42
Phân tích 42 ra thứa số nguyên tố. 
HS trình bày bảng.
HS2 lên bảng làm tương tự:
Nhận xét.
- Số túi là ước của 28. 
Tâm có thể xếp bi vào 1, 2, 4, 7, 14, 28 túi.
- HS đọc mục có thể em chưa biết “Cách xác định số lượng các ước của một số”.
Bài tập 129:
Bài tập 130:
51 = 3.17 
75 = 3.52 
Ư(51) = {1 ; 3 ; 17 ; 51} 
Ư(75) = {1; 3; 5; 15; 25; 75}
42 = 2.3.7 
30 = 2.3.5
Ư(42) = {2; 3; 6; 7; 14; 21; 42}
Ư(30) = {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}
Bài tập 131:
a. 42 = 2.3.7 
Số phải tìm là: 1 và 42; 2 và 21; 3 và 14; 6 và 7. 
b. 30 = 2.3.5 
Số phải tìm là: 1 và 30; 2 và 15; 3 và 10; 5 và 6. 
Bài tập 132:
* Có thể em chưa biết “Cách xác định số lượng các ước của một số”.
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
2’
- Làm bài 133 SGK trang 51.
- Soạn bài 16: Ước chung và bội chung.