I – MỤC TIÊU :
1/- Kiến thức : Củng cố kiến thức về tính chất chia hết cho 2 và cho 5
2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng các dấu hiệu chia hết để giải BT
3/- Thái độ : Rèn luyện tính chính xác, suy luận chặt chẽ cho hs vận dụng kiến thức vào thực tế
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Bảng phụ, phấn màu, giáo án luyện tập
2/- Đối với HS : Ôn bài cũ, làm BT
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài tập 95 trang 38
a) 0,2,4,6,8
b) 0,5
c) 0 1/- Hoạt động 1 :
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số
b)- Kiểm tra bài cũ : Sửa BT 94
Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5
Giải thích cách làm
2/- Hoạt động 2 :
HĐ 2.1: Cho hs lên bảng giải BT 95 /38
HĐ 2.2 : Gv nêu thêm câu hỏi yêu cầu học sinh tìm * để số tạo thành chia hết cho cả 2 và 5
HĐ 2.3 : Cho hs nhận xét cách giải của học sinh
HĐ 2.4 : yêu cầu các hs làm bài sai sửa lại
HS chú ý theo dõi bạn trả lời để nhận xét
Học sinh lên bảng sửa BT
Suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV
Nhận xét bài giải của bạn
Sửa bài tập
Tuần : 8 Tiết : 22 Ngày soạn : LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU : 1/- Kiến thức : Củng cố kiến thức về tính chất chia hết cho 2 và cho 5 2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng các dấu hiệu chia hết để giải BT 3/- Thái độ : Rèn luyện tính chính xác, suy luận chặt chẽ cho hs vận dụng kiến thức vào thực tế II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : Bảng phụ, phấn màu, giáo án luyện tập 2/- Đối với HS : Ôn bài cũ, làm BT III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 95 trang 38 a) 0,2,4,6,8 b) 0,5 c) 0 1/- Hoạt động 1 : a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số b)- Kiểm tra bài cũ : Sửa BT 94 Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5 Giải thích cách làm 2/- Hoạt động 2 : HĐ 2.1: Cho hs lên bảng giải BT 95 /38 HĐ 2.2 : Gv nêu thêm câu hỏi yêu cầu học sinh tìm * để số tạo thành chia hết cho cả 2 và 5 HĐ 2.3 : Cho hs nhận xét cách giải của học sinh HĐ 2.4 : yêu cầu các hs làm bài sai sửa lại HS chú ý theo dõi bạn trả lời để nhận xét Học sinh lên bảng sửa BT Suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV Nhận xét bài giải của bạn Sửa bài tập Bài tập 96 trang 39 Điền chữ số vào dấu * để được số * 85 thoả mãn điều kiện a) chia hết cho 2 b) Chia hết cho5 Giải a) Không có số nào b) Từ 0 đến 9 Họat động 3 HĐ 3.1: Treo bảng phụ có đề bài tập 96 HĐ 3.2 : Cho 2 hs lên bảng mỗi hs giải 1 câu HĐ 3.3 : Yêu cầu học sinh ở lớp thảo luận theo nhóm để so sánh sự khác nhaugiữa BT 95 và BT 96 HĐ 3.4 : Nhấn mạnh dù * ở vị trí nào thì cũng phải quan tâm đến chữ số tận cùng xem có chia hết cho 2 hoặc 5? Tìm hiểu đề bài Hai hs lên bảng giải BT HS chia nhóm hoạt động Trình bày kết quả của mình _ BT95 là chữ số cuối cùng _ BT 96 là chữ số đầu tiên a) Không có chữ số nào b) 1,2,3..., 9 BT 97 SGK a) 450, 540, 504 b) 450, 540, 405 *534 345 Hoạt động 4 HĐ 4.1: Làm thế nào để ghép thành các số tự nhiên có 3 chữ số chia hết cho 2 ? cho 5 HĐ 4.2 : Gọi 2 học sinh lên bảng để giải BT HĐ 4.3 : Nêu tiếp BT hãy dùng 3 chữ số ghép thành số tự nhiên lớn nhất chia hết cho 2, nhỏ nhất chia hết cho 5 HS trả lời theo yêu cầu của đề bài thì chữ số tận cùng phải bằng 0 hoặc 4 HS lên bảng giải BT HS suy nghĩ giải BT a) 534 b) 345 Bài tập 98 SGK a) Đúng b) Sai c) Đúng d) Sai e) Đúng g) Sai Hoạt động 5 HĐ 5.1 : Phát phiếu học tập cho các nhóm, bổ sung thêm các câu + Số có chữ số tận cùng là 3 thì không chia hết cho 2 +Số không chia hết cho 5 thì tận cùng bằng 1 HĐ 5.2 : Cho hs nhận xét bài lẫn nhau HĐ 5.3 : Yêu cầu hs sửa các lỗi sai thành đúng Làm việc theo nhóm Thư ký tổng hợp ý của học sinh Hs các nhóm báo cáo kết quả Sửa lại các câu sai để được câu đúng Bài tập 99 Số cần tìm là 88 Hoạt động 6 HĐ 6.1 :Cho hs tìm hiểu đề bài lưu ý cho hs tìm số có 2 chữ số giống nhau HĐ 6.2: Cho 1 hs nêu số đã tìm HĐ 6.3 : Các hs khác nhận xét, sửa sai nếu cần HĐ 6.4 : GV khẳng định số đúng Hs đọc đề suy nghĩ cách làm Trả lời Nhận xét bài làm của bạn Cũng cố - Dặn dò Hoạt động 7 _ Học bài - ôn kỹ các dấu hiệu _ Làm bài tập 100 sgk _ Xem trước bài " Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9"
Tài liệu đính kèm: