Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 16: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Hoài Phương

ND: 28/ 9/ 2010	 Tiết: 16 LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: 
- Khắc sâu kiến thức cho học sinh, giúp học sinh vận dụng thành thạo các qui ước 
 của phép tính để tính nhanh, gọn, chính xác giá trị các biểu thức 
2/. Kỹ năng: 
- Rèn luyện kỹ năng trình bày một bài giải gọn, đảm bảo chính xác 
- Phát triển tư duy, óc sáng tạo của học sinh.
3/. Thái độ: 
- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II. CHUẨN BỊ:
1/. GV: SGK, SGV, bảng phụ, thước thẳng 
2/. HS: SGK, VBT, kiến thức về thứ tự thực hiện các phép tính
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Trực quan, vấn đáp, tái hiện, nêu và giải quyết vấn đề 
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
4.1. Ổn định tổ chức: (1’) 
4.2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: 1) Phát biểu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức ? (4đ)
	a/ Đối vơi biểu thức không có dấu ngoặc ? 
	b/ Đối với biểu thức có dấu ngoặc ?
2) Sửa Bt 73 a), d) Sgk/tr 32 (6đ)
Trả lời: 
BT 73a) 5 . 42 – 18 : 32 = 5 . 16 – 18 : 9 = 80 – 2 = 78 
BT 73d) 80 – [130 – (12 – 4)2] = 80 – [130 – 82]
 = 80 – [130 – 64] = 80 – 76 = 4 
4.3. Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ 
NỘI DUNG
Hoạt động 1: (15’) Sửa bài tập 
GV: Nêu bài tập 70 Sgk/tr32
HS1: Giải câu b)
HS2: Giải câu c)
HS: Nhận xét
GV: Nêu bài tập 73 Sgk/tr32
HS: Nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính có dấu ngoặc.
HS3: Giải câu a)
HS4: Giải câu b)
HS5: Giải câu c)
HS4: Giải câu d)
GV: Cùng HS lớp nhận xét
Hoạt động 2: (20’) Bài tập luyện tập
GV: Gọi HS nêu lại thứ tự thực hiện các phép tính đã học ?
HS: Giải BT 74 Sgk/tr32
HS: Giải câu a)
HS: Giải câu b)
GV: Với biểu thức có ngoặc ta làm cẩn thận 
GV: Nêu BT 78 Sgk/tr33
HS: thực hiện
GV: Nêu BT 80 Sgk/tr33
HS: thực hiện
GV: Cùng HS lớp hoàn chỉnh
1. Sửa bài tập 
1.1. Bài tập 70 (sgk/tr32)
a) 987 = 9.102 + 8.10 + 7 
b) 2564 = 2.103 + 5.102 + 6.10 + 4 
c) = a.104 + b.103 + c.102 + d.10 + e
1.2. Bài tập 73 Tính
b) 33 . 18 – 33 . 12 = 27 . 18 – 27 . 12 
 = 27(18 – 12) = 27 . 6 = 162
c) 39 . 213 + 87 . 39 = 39(213 + 87)
 = 39 . 300 = 11700
d) 80 – [130 -(12 - 4)2 ]	
= 80 - [130 - 82]
= 80 -[130 - 64] = 80 - 66 = 14
2. Bài tập luyện tập
2.1. Bài tập 74 Tìm x, biết 
a) 541 + (218 – x) = 735
 (218 – x) = 735 – 541 
 218 – x = 194
 x = 218 – 194 
 x = 24
b) 5(x + 35) = 515
 (x + 35) = 515 : 5
 x + 35 = 103
 x = 68
c) 96 – 3(x + 1) = 42 
3(x + 1) = 96 – 42 = 54
 x + 1 = 54 : 3 = 18
 x = 17
d) 12x – 33 = 32 . 33
12x – 33 = 243
 12x = 243 – 33 = 210
 x = 210 : 12 = 17.5
4.4. Củng cố và luyện tập: (2’)
A Bài học kinh nghiệm: 
 = a.104 + b.103 + c.102 + d.10 + e. Ta chỉ việc lấy các chữ nhân tương ứng với lũy thừa hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn
4.5. Hướng dẫn HS tự học ở nhàø: (2’)
Nắm chắc Học thuộc thứ tự thực hiện phép tính 
- Đối với biểu thức không có dấu ngoặc; - Đối với biểu thức có dấu ngoặc
BTVN: 71, 77 Sgk/32
Chuẩn bị bài tiếp tiết 17: Luyện tập; nháp, kiến thức đã học, đồ dùng học tập 
V. RÚT KINH NGHIỆM
Ưu điểm:	
Khuyết điểm: