Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 107: Luyện tập - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 14/04/2011
Tiết: 107
Bài dạy: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu khái niệm tỉ số phần trăm giữa hai số, các dạng biểu đồ.
- Kỹ năng: Có kỹ năng tìm tỉ số phần trăm giữa hai số, vẽ các dạng biểu đồ.
- Thái độ: - HS có ý thức cẩn thận, chính xác, tính toán linh hoạt, hợp lý. 
II. CHUẨN BỊ: 	
1.Chuẩn bị của GV : Bảng phụ ghi đề bài tập. Máy tính bỏ túi.
2.Chuẩn bị của HS : Bảng nhĩm, thuộc bài cũ, chuẩn bị bài ở nhà. Máy tính bỏ túi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số - nề nếp
Lớp 6A4 vắng Lớp 6A5 vắng 
2.Kiểm tra bài cũ: : (6’) 
Yêu cầu
Đáp án
-Hãy nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm giữa hai số?
- Chữa bài 153/62 SGK 
- SGK tr 57.
- Bài 153/62 SGK
Số nam chiếm 53,35%, số nữ chiếm 46,65%
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
32’
Hoạt động1: Luyện tập:
- Nêu bài 164/65 sgk
Vận dụng bài tốn 2 tìm một số khi biết giá trị phân số của nĩ .
- Muốn biết Oanh mua sách với giá bao nhiêu ta cần tìm gì ?
- Gọi 1HS lên bảng trình bày
- Nêu bài 165/65 sgk
Gv : Hướng dẫn hs nắm “giả thiết” bài tốn .
_ Đề bài cho ta biết gì ?
- Ví dụ lãi suất hàng tháng là 1% , điều đĩ cĩ nghĩa gì ?
- Aùp dụng tương tự , để tính lãi suất ở bài này ta thực hiệ như thế nào ? Gọi 1HS lên bảng trình bày
- Nêu bài 166/65 sgk
Gv : Hướng dẫn tìm hiểu bài tương tự các hoạt động trên .
Gv : Hướng dẫn hs tìm loại bài tập cơ bản về phân số để áp dụng .
_ Số hs giỏi HKI so với cả lớp ? (ở HKI và HKII)
_ Phân số thể hiện số lượng hs tăng ?
_ Cần biết số hs của lớp nhờ vào 8 hs tăng . Aùp dụng bài tốn 2
_ Aùp dụng bài tốn 1 , suy ra số hs giỏi 
- Nêu bài 147/26 sbt
Gv : Hướng dẫn hs nắm “giả thiết” bài tốn. Đề bài cho ta biết gì ?
- Để tính được số HS của từng loại ta phải tính như thế nào? Áp dụng dạng bài tốn nào?
- Gọi 1HS lên bảng trình bày câu a
- Câu b,c yêu cầu HS hoạt động nhĩm trong 5’ 
- GV nhận xét
- 1HS đọc đề
Hs : Tìm giá bìa cuốn sách :
_ Giá bìa – phần tiền giảm giá , ta được số tiền phải trả .
- HS cả lớp độc lập làm bài; 1HS lên bảng
- HS lớp nhận xét, bổ sung.
- 1HS đọc đề
- Cho biết số tiền gởi và lãi suất hàng tháng .
- Nghĩa là nếu gởi 100 000đ thì mỗi tháng được lãi 1000đ.
- HS cả lớp độc lập làm bài; 1HS lên bảng
- HS lớp nhận xét, bổ sung.
- 1HS đọc đề
- Tìm số phần hs giỏi HKI so với cả lớp . Tương tự với HKII .
_ Tìm hiệu hai phân số vừa tìm .
_ Suy ra số hs cả lớp và tìm số hs giỏi như phần bên .
- 1HS đọc đề
- Biết số HS cả lớp, HS giỏi bằng 18,75% HS cả lớp, HS trung bình bằng 300% HS giỏi
- Tính HS giỏi, HS trung bình rồi đến HS khá, theo dạng bài tốn 1 (tìm giá trị phân số của một số cho trước)
- HS cả lớp độc lập làm bài; 1HS lên bảng
- HS lớp nhận xét, bổ sung.
- HS hoạt động nhĩm
- Đại diện vài nhĩm trình bày
- HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung
BT 164 (sgk : tr 65) .
Giá bìa của cuốn sách là :
1 200 : 10% = 12 000đ 
Oanh đã mua cuốn sách với giá:
12 000 – 1 200 = 10 800đ.
BT 165 (sgk : tr 65) .
 Lãi suất một tháng là : 
BT 166 (sgk : tr 65).
Số hs giỏi 6D HKI bằng số hs cả lớp .
Số hs giỏi 6D HKII bằng số hs cả lớp .
Vậy 8 hs giỏi chính là : 
Suy ra số hs lớp 6D là :
 (hs) .
_ Số hs giỏi là : (hs)
BT 147 (sbt : tr 26).
a) Số học sinh giỏi là:
 48 . 18,75% = 9
Số học sinh trung bình là:
 9. 300% = 27
Số học sình khá là:
 48 – (9 + 27) = 12
b) Số HS trung bình chiếm:
HS cả lớp.
Số HS khá chiếm:
HS cả lớp.
c) Vẽ biểu đồ phần trăm 
5’
Hoạt động 2: Củng cố:
- Hãy nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước, tìm một số biết giá trị một phân số của nĩ.
- Hãy nhắc lại quy tắc tính tỉ số phần trăm của hai số?
- Các dạng biểu đồ và cách vẽ.
HS lần lượt trả lời các câu hỏi
4.Hướng dẫn dặn do cho tiết sau: (1’) 
 - Xem lại bài nắm vững các dạng bài tập, biểu đồ và cách vẽ các dạng biểu đồ.
- Chuẩn bị các câu hỏi ôn tập trang 65 SGK. 
- Làm các bài tập từ 168 đến 174/66, 67 SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG: