I . Mục tiêu :
- Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp , nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước .
- Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán , biết sử dụng các ký hiệu và .
- Rèn luyện cho học sinh tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp .
II . Chuẩn bị :
- Giáo viên : SGK ; phấn màu .
- Học sinh : SGK .
III . Tiến trình dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-G/v dặn dò h/s chuẩn bị đồ dùng học tập , sách H/s cả lớp theo dõi nghe g/v giới thiệu .
vở cần thiết cho bộ môn .
-Tiếp tục g/v giới thiệu nội dung của chương I
1 - CÁC VÍ DỤ :
-G/v cho h/s quan sát hình 1 SGK, sau đó trả lời H/s trả lời .
câu hỏi của g/v.
2 - CÁCH VIẾT VÀ CÁC KÝ HIỆU :
-G/v giới thiệu cách viết tập hợp . H/s cả lớp nghe và tự ghi tóm tắt vào vở theo
-Tiếp tục g/v cho học sinh biết các ký hiệu của tập sự hướng dẫn của g/v.
hợp .
Bài tập : Trong cách viết sau cách viết nào đúng H/s làm theo nhóm ( theo bàn )
Cách viết nào sai .
Cho A = và B = H/s trả lời ( g/v nhắc lại chính xác hơn )
a) a A ; 2 A ; 5 A ; 1 A .
b) 3 B ; b B ; c B .
Ngày soạn : 04/9/2006 Chương I : ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tuần 1 Tiết 1 : TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I . Mục tiêu : Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp , nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước . Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán , biết sử dụng các ký hiệu và . Rèn luyện cho học sinh tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp . II . Chuẩn bị : Giáo viên : SGK ; phấn màu . Học sinh : SGK . III . Tiến trình dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -G/v dặn dò h/s chuẩn bị đồ dùng học tập , sách H/s cả lớp theo dõi nghe g/v giới thiệu . vở cần thiết cho bộ môn . -Tiếp tục g/v giới thiệu nội dung của chương I 1 - CÁC VÍ DỤ : -G/v cho h/s quan sát hình 1 SGK, sau đó trả lời H/s trả lời . câu hỏi của g/v. 2 - CÁCH VIẾT VÀ CÁC KÝ HIỆU : -G/v giới thiệu cách viết tập hợp . H/s cả lớp nghe và tự ghi tóm tắt vào vở theo -Tiếp tục g/v cho học sinh biết các ký hiệu của tập sự hướng dẫn của g/v. hợp . Bài tập : Trong cách viết sau cách viết nào đúng H/s làm theo nhóm ( theo bàn ) Cách viết nào sai . Cho A = và B = H/s trả lời ( g/v nhắc lại chính xác hơn ) a A ; 2 A ; 5 A ; 1 A . b) 3 B ; b B ; c B . CHÚ Ý : -Qua ví dụ và bài tập g/v cho học sinh đọc chú ý H/s cả lớp theo dõi . SGK /tr 5 . H/s phát biểu và tự ghi phần đóng khung vào -G/v giới thiệu cách minh hoạ tập hợp ở hình 2 vở . SGK . -G/v cho h/s làm theo nhóm ? 1 ; ? 2 / SGK . H/s trả lời ( đại 2 nhóm , 2 học sinh làm trên bảng) LUYỆN TẬP ; CỦNG CỐ : Cho h/s làm bài tập số 3 ;5 / tr6 – sgk H/s làm theo sự hướng dẫn của h/s . H/s làm bài tập 1 ;2 ;3 vào phiếu học tập HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học kỹ phần chú ý trong SGK . Làm các bài tập 1 đến 9 /tr 3;4 – SBT
Tài liệu đính kèm: